12．Bush年輕時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)．（take part in）Bush took an active part in social activities/took part in social activities actively when he was young．

分析 Bush took an active part in social activities/took part in social activities actively when he was young．

解答 答案：Bush took an active part in social activities/took part in social activities actively when he was young．
積極參加：take an active part in；社會(huì)活動(dòng)：social activities；句意表達(dá)的是過去的事實(shí)，要用一般過去時(shí)態(tài)．

點(diǎn)評 翻譯題在解題是首先要確定好句子的時(shí)態(tài)，然后要把握好短語表達(dá)，最后要注意句子結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

2．The family were enjoying their dinner，so I was wondering if I had arrived at a（n） ______ time．（　�。�
A．awkwardB．flexibleC．particularD．concrete

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．We just heard a warning on the radio that a hurricane is    to come this evening．（　�。�
A．likelyB．possibleC．probableD．believable

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．It hurts most to love someone but notto be lovedin return．（love）
愛上某人卻未被愛最讓人痛苦．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

7．目前，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻．就業(yè)壓力不僅是大學(xué)生無法回避的事實(shí)，也是高中生需要考慮的問題．就此你校編輯部開展了一次題為"就業(yè)危機(jī)對高中生的啟示"的英語征文活動(dòng)．請你根據(jù)以下提示，寫一篇征文，闡明你的觀點(diǎn)．
1、努力學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面；
2、發(fā)展才能，提高個(gè)人素質(zhì)；
3、加強(qiáng)合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
4、了解社會(huì)需求，做好人生規(guī)劃；
5、你的觀點(diǎn)…
注意：1、詞數(shù)120左右；
2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3、文章開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
What We High School Students Learn from the Job-hunting Crisis
As we all know，the employment situation is getting more serious now．Being high school students，what can we learn from it？
              ．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．The Heritage（遺產(chǎn)） at Risk programme aims to understand the overall state of England's heritage by assessing each of its different elements．In particular we need to indetify those that are facing the greatest pressures and threats．We will use thes information to work out how to reduce those pressures and in turn to calculate the resources needed to make our unique heritage of historic places safe．
You can search for sites on the register by entering a site name，location，street or educational block in the box below．
Conservation areas
A nationwide survey of conservation areas indicates that approximately 1in 7is at risk  from neglect（疏忽），decay（腐爛）or unpitying change．
Show your suport for our campaign go save conservation areas from unavoidable declineand receive a free campaign pack by registering．There are some 9，300conservation areas across England，meaning that we all live in or near to one or visit one regularly for work，shopping or rest．They are the element of England's heritage that is all around us and which touches all of our lives．But until now no one had a clear idea what condition they were in．
Buildings
The task of assessing condition and risk started with buildings．Following a survey of all grades of listed buildings in London，English Heritage published in 1991the first annual register of those at risk there．
The success of this London work led to the national buildings at risk strategy in 1998，and publication of a register of buildings at risk covering all grade I and II listed buildings and structural scheduled monuments in the country，at risk and vulnerable（易受傷害的）．
Parks&Gardens
There are 1，600entries on the current English heritage Register of Historic Parks and Gardens of Special Historic Interest．Sites at risk have typically been adversely（不利地） affected by development and neglect； often they have been changed by development and are faced with major change．Sometimes development beyond the boundary of a registered landscape can be just as harmful as construction within its boundaries； this is especially true that development would influence designed viwes that extend beyond the chosen site itself．

57．the purpose of using the information to work out how to reduce pressures is toC．
A．a(chǎn)ssess each of English heritage's different elements
B．identify those that are facing the greatest pressures and threats
C．calculate the resources needed to make heritage of historic sites safe
D．help you to search for sites at risk on the register
58．It can be inferred  from"Conservation areas"that conservationareas across ElnglandC．
A．a(chǎn)re almost all at risk from neglect，decay or unpityuing change
B．can be entered with a campaign pack free of charge
C．a(chǎn)re in very close connection with our lives
D．a(chǎn)re in whatever condition people are sure about
59．The text mainly talks aboutA．
A．English heritage at risk    B．historic places of interest
C．English heritage register   D．location of English heritage
60．According to the last paragraph，the bad effect development has on the sites at risk is thatB．
A．it has changed the sites at risk with no intention
B．it can sometimes cause harm beyond the registered boundaies
C．it would affect  the designed views instead of the chosen sites
D．it has neglected the local people of special historic interest．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

4．I don't know him at all；he is a completestranger to me．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

1．假設(shè)你是李華，5月4日學(xué)校為你們舉辦了18歲成人宣誓儀式． 請根據(jù)下列要點(diǎn)給你在美國的筆友Tom 發(fā)一封電子郵件，描述整個(gè)活動(dòng)過程并簡述你的感受．
要點(diǎn)：
1．宣誓儀式；
2．感謝家長和老師的培養(yǎng)，培育；
3．表演節(jié)目；
注意：1．詞數(shù)100左右
2．開頭，落款已為你寫好
3．參考詞匯：宣誓 make an oath；
舉行成年宣誓儀式 hold a growing-up ceremony

Dear Tom，
It's great to receive your e-mail．
                                    
Yours Sincerely，
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

5．It was reported in the newspaper that thousands of people were killed in the disaster．（同義轉(zhuǎn)換）
As is reported in the newspaper，thousands of people died in the disaster．

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同步練習(xí)冊答案