分析 讓你的孩子擺脫眼前利益的桎梏而去做長遠(yuǎn)考慮無異于和用塑料叉子去砸開一個(gè)核桃一樣困難.但是不用擔(dān)心,這并不是毫無可能的.
有很多方法讓你的孩子去做到不只是關(guān)心他們自己狹窄的朋友圈.當(dāng)他對其他人感到負(fù)有責(zé)任的時(shí)候,他將會意識到他對自己的感覺會更好.
"孩子們思考著事業(yè),學(xué)業(yè),和他們未來可能會怎樣,"Westchester Group Works的臨床主任 Michelle Maidenberg解釋說.Westchester Group Works是紐約的一個(gè)群體治療的中心.
"要解決這一點(diǎn)非常難,而且這是孩子們太過專注自己世界的原因之一."然而一旦孩子們參加到社/會服務(wù)事業(yè)中去,他們就會開始從高于自身利益著眼.
他們也同時(shí)會直接了解到其他人所面臨的困難和挑戰(zhàn);當(dāng)他們能為別人的生命做出貢獻(xiàn)的時(shí)候
他們會體驗(yàn)到一種權(quán)威的意識.
不知道怎樣使孩子離開電話粥而投身入社/會事業(yè)?孩子們會對社/會事業(yè)買賬,如果他們發(fā)現(xiàn)他們對這項(xiàng)社/會事業(yè)的領(lǐng)域感興趣的話.
"尋找到一個(gè)能激勵(lì)打動孩子們的一個(gè)領(lǐng)域,"Maidenberg說.比如,如果孩子對烹飪學(xué)校感興趣,他就會自愿參加例如流動廚房或者為困難家庭做飯這樣的項(xiàng)目.
志愿參加這些孩子們感興趣的項(xiàng)目不僅可以幫助他人,還可以幫助孩子們增長知識.
父母們也能在參與社/會服務(wù)的項(xiàng)目中助一臂之力.因?yàn)楹⒆觽兪菑母改改抢镏苯訉W(xué)習(xí)到,個(gè)人的快樂并不是最重要的.
讓孩子們知道他們將會獲得的收益."給他們參與志愿活動的充分理由."Maidenberg建議說.
她說,在社會服務(wù)項(xiàng)目工作同時(shí)幫助建立自信."通過與他人合作,孩子們提高自己管理,人際和交流的技能.當(dāng)孩子們邁出了這一步,看到他人的需要,社會服務(wù)幫助他們?nèi)諠u成熟."她補(bǔ)充說,另一個(gè)好處是:社區(qū)服務(wù)時(shí)間會對孩子們的簡歷有很大的幫助!
解答 64-66 DAC
64.D 細(xì)節(jié)題.由第二段第二句"This is very challenging and just one of the reasons why they are so focused on their own world."可知說明部分原因是他們要面對許多挑戰(zhàn),正確答案為D.
65.A 推斷題.由文章第二段倒數(shù)第二句"Once teens participate h community service,however,they begin to look beyond their personal needs."可知作者鼓勵(lì)青少年參加社區(qū)服務(wù),由此推斷劃線詞所在句"Teens buy into community service when the project or program is in an area of their interest."意為"當(dāng)這項(xiàng)工作或計(jì)劃屬于他們感興趣的領(lǐng)域時(shí),青少年就會投身社區(qū)服務(wù)",所以 buy into 意為"參與,投身于",故正確答案為A.
66.C 細(xì)節(jié)理解 由最后一段第二句"Give them every reason in the world to volunteer."可知作者列舉志愿服務(wù)的好處是為了說服青少參與志愿服務(wù),故正確答案為C.
點(diǎn)評 本文考查細(xì)節(jié)題為主,細(xì)節(jié)題可以在文章中直接找到與答案有關(guān)的信息或是其變體.搜查信息在閱讀中非常重要它包括理解作者在敘述某事時(shí)使用的具體事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等細(xì)節(jié)信息.在一篇短文里大部分篇幅都屬于這類圍繞主體展開的細(xì)節(jié).做這類題一般采用尋讀法即先讀題,然后帶著問題快速閱讀短文,找出與問題有關(guān)的詞語或句子,再對相關(guān)部分進(jìn)行分析對比,找出答案.
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