分析 本文主要講述作者的英語(yǔ)老師是一個(gè)叫Ms Shen很熱心的女人.她的教學(xué)方法不同于其他的老師,她認(rèn)為閱讀很重要,讓學(xué)生在課堂說(shuō)很多英語(yǔ).所以,作者認(rèn)為她的課并不煩人.
解答 31.called 32.teaching 33.that 34.comprehension 35.bored
31.called 考查過(guò)去分詞.woman與call之間是動(dòng)賓關(guān)系,用過(guò)去分詞短語(yǔ)called Ms Shen作定語(yǔ)修飾woman.
32.teaching 考查動(dòng)名詞.of是介詞,后接動(dòng)詞時(shí),用動(dòng)名詞形式teaching.
33.that 考查代詞.為避免重復(fù),用that代替method of teaching.
34.comprehension 考查名詞.根據(jù)句意:她認(rèn)為閱讀理解很重要.reading comprehension意為"閱讀理解".
35.bored 考查過(guò)去分詞.過(guò)去分詞作表語(yǔ)表示人物所處的心理狀態(tài)或情感變化.
點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空旨在考查學(xué)生理解語(yǔ)篇的能力、分析句子結(jié)構(gòu)的能力及熟練運(yùn)用語(yǔ)法的能力.從總體上來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的要求還是提高了,學(xué)生必須對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇有總體的把握,然后根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上確定每個(gè)空要填的是什么,解題時(shí)既需要有充足的詞匯量,又需要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有比較明晰的理解和掌握,可以說(shuō)綜合性更強(qiáng)一些,更需要學(xué)生有合適的答題技巧.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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