10．2013年4月20日四川省蘆山縣發(fā)生7.0級地震．最嚴重受災(zāi)地區(qū)99%以上房屋垮塌，受災(zāi)人口152萬．
請根據(jù)以下提示寫一篇短文．
①地震發(fā)生的時間、地點和災(zāi)情；
②全國人民對災(zāi)區(qū)給予捐助、送去救災(zāi)物資；救援小組和醫(yī)療專家前往災(zāi)區(qū)搜救生還者．
③作為學生能為災(zāi)區(qū)做些什么．
注意：1．詞數(shù)120左右．
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫．
參考詞匯：7.0級地震 a 7.0-magnitude earthquake；救災(zāi)物資 relief materials．

分析 本篇書面表達屬于提綱類作文，根據(jù)提示信息2013年4月20日四川省蘆山縣發(fā)生7.0級地震．最嚴重受災(zāi)地區(qū)99%以上房屋垮塌，受災(zāi)人口152萬．請根據(jù)以下提示寫一篇短文，寫作時注意以下幾點：1、仔細閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，明確幾個要點：①地震發(fā)生的時間、地點和災(zāi)情；②全國人民對災(zāi)區(qū)給予捐助、送去救災(zāi)物資；救援小組和醫(yī)療專家前往災(zāi)區(qū)搜救生還者．③作為學生能為災(zāi)區(qū)做些什么．2、提綱是文章的總體框架，要在提綱的范圍內(nèi)進行分析、構(gòu)思和想象．要依據(jù)提示情景或詞語，按照一定邏輯關(guān)系來寫．本文寫作時可以按照要點所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達的內(nèi)容確定句子的時態(tài)、語態(tài)；4．注意使用高級詞匯和句式，以增加文章的亮點．
【亮點說明】本文結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，而且使用了多種表達：suffer from遭受；What's more而且；As far as we students are concerned就我們學生而言；in urgent need of急需；Besides另外；
On April 20，2013，a 7.0-magnitude earthquake struck the county of Lushan in Sichuan，leaving more than 99% of the houses collapsed in the most severely stricken area and a population of 1，520，000 suffering from the disaster．（高分句型一
What's more，several rescue teams and medical professionals are sent to the areas to search and rescue the survivors．（高分句型二）
We can donate our spare money to the suffering people who are in urgent need of food and medicine．（高分句型三）

解答 On April 20，2013，a 7.0-magnitude earthquake struck the county of Lushan in Sichuan，leaving more than 99% of the houses collapsed in the most severely stricken area and a population of 1，520，000 suffering from the disaster．（高分句型一）
　　People across China are offering to make donations．Relief materials and funds are continuously pouring into the quake hit areas．What's more，several rescue teams and medical professionals are sent to the areas to search and rescue the survivors．（高分句型二）
　　As far as we students are concerned，we should provide our helping hands for the earthquake stricken compatriots．We can donate our spare money to the suffering people who are in urgent need of food and medicine．（高分句型三）Besides，our spirit support can help the broken hearts overcome the temporary depression．

點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題．它不僅考查學生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力．在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．We're approaching the issue from many differentangles．（角度，立場）

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

1．假定你是星光中學的高三學生李華，母校將為高一新生舉辦主題為"What to learn in  high school？"的英語沙龍活動，特邀請你結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勛约旱捏w會．請根據(jù)以下提綱準備一份英語發(fā)言稿．
1．學會學習：方法、習慣等．
2．學會做人：真誠、友善等．
3．其他方面：考生自擬．
注意：1．詞數(shù)120詞左右；
     2．發(fā)言稿開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)．
Good morning，everyone!It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in high school．                            

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

18．He promised that he ______ some copies of that book for every one of us when he _____there．（　�。�
A．will buy； goesB．would buy； went
C．had bought； wentD．would buy； would go

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

5．About 30 years ago，I left Cuba for the United States with my son．After getting settled finally in Brunswick，New Jersey，I enrolled（注冊） my son in kindergarten．Several weeks later，my son's teacher asked me to meet him at his office．
In the teacher's office，and exchange of greetings was followed by his questions："Is your son mentally retarded（弱智的）？Does he suffer from any kind of mental disability？"
Was he talking about my wonderful Scola？NO，no，it can't be．What a helpless，lonely moment!I told him that Scola was a quiet，sweet little boy，instead．I asked him why he was asking me all these questions．
My son could not follow the teacher's directions，he told me，and thus，Scola was disrupting the class．Didn't he know my son did not speak English yet？
He was angry；"Why hasn't your son been taught to speak English？Don't you speak English at home？"
No，I didn't speak English at home，I replied．I was sure my son would learn English in a couple of months，and I didn't want him to forget his nativ e language．Well，wrong answer!What kind of person would not speak in English to her son at home and at all time？"Are you one of those people who come to this country to save dollars and send them back to their country，never wanting to be a part of this society？"
Needless to say，I tried to tell him I was not one of"those people．"Then he told me the meeting was over，and I left．
As I had expected，my son learned to speak English fluently before the school year was over．He went on to graduate from college and got a job，earning close to six figures．He travels widely and leads a well-adjusted，contented life．And he has benefited from being bilingual（雙語的）．
Speaking more than one language allows people to communicate with others； it teaches people about other cultures and other places-something very basic and obviously lacking in the"educator"I met in New Jersey．
28．The teacher asked the author to his officeA
A．to discuss Scola's in-class performance
B．to get Scola enrolled in kindergarten
C．to find a language partner for Scola
D．to work out a study plan for Scola
29．What does the underlined word"disrupting"in Paragraph 4probably mean？D
A．Breaking      
B．Following      
C．Attending       
D．Disturbing
30．The author's attitude towards being bilingual may best be described asC．
A．critical        
B．casual        
C．positive        
D．passive
31．This text is likely to be selected from a book ofB．
A．medicine      
B．education       
C．geography      
D．history．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

15．After （61）graduating （graduate） from University，David Holmes went to China to study Chinese at Beijing Language and Culture University．Two years （62）later，he was able to speak（63）fluent （fluently） Chinese．Upon（64）finishing （finish） his studies，he started traveling in China．In China he developed（65）aninterest in teaching English to Chinese students．（66）Whenhe returned to Britain two months ago，he brought（67）backfrom China many interesting books，paintings and photos．He donated most of them to our school library．The paintings（68）that/whichDavid donated to the school are being shown in the（69）exhibition （exhibit） room．Teachers and students at our school wish to thank David for his（70）kindness （kind）．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

5．It is 5：45am and the sun is just rising over Gombe National Park in East Africa．Following Jane's way of studying chimps，our group are all going to visit them in the forest．Jane has studied these families of chimps for many years and helped people understand how much they behave like humans．Watching a family of chimps is our first activity of the day．This means （56）going back to （回到）the place where we left the family sleeping in a tree the night before．Everybody sits and waits （57）in the shade of（在…蔭涼下）the trees while the family begins to wake up and （58）move off（離開）．Then we follow as they （59）wander into（漫步走進）the forest．Most of the time，chimps either feed or clean each other as a way of showing love in their family．Jane warns us that our group is going to be very tired and dirty by the afternoon and she is right．However，the evening （60）makes it all worthwhile（讓一切變得值得）．We watch the mother chimp and her babies play in the tree．Then we see them go to  sleep together in their nest for the night．We realize that the bond between members of a chimp family is as strong as in a human family．
Born in 1930，Yuan Longping （61）graduated from（畢業(yè)于） Southwest Agricultural College in 1953． （62）Since then（自從那時），finding ways to grow more rice has been his life goal．As a young man，he saw the great need for increasing the rice output．At that time，hunger was a disturbing problem in many parts of the countryside．Yuan Longping （63）searched for（尋找） a way to increase rice harvests without expanding the area of the fields．In 1950，Chinese farmers could produce about fifty-six million tons of rice．In a recent harvest，however，nearly two hundred million tons of rice was produced．These increased harvests mean that 22% of the world's people are fed from just 7% of the farmland in the world．Yuan Longping is now circulating his knowledge in India，Vietnam and many other less developed countries to increase their rice harvests．（64）Thanks to（多虧） his research，the UN has more tools in the battle to （65）rid the world of hunger（使世界消除饑餓）．Using his hybrid rice，farmers are producing harvests twice before．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

2．Let children learn to judge their own work．A child learning to talk does not learn by being corrected all the time； if corrected too much，he will stop talking．He notices a thousand times a day the difference between the language he uses and the language those around him use．Bit by bit，he makes the necessary changes to make his language like other people's．In the same way，children learn to do all the other things without being taught to walk，run，climb，whistle，ride a bicycle…They compare their own performances with those of more skilled people，and slowly make the needed changes．But in school we never give a child a chance to find out his mistakes and correct them for himself．We do it all for him．We act as if we thought that he would never notice a mistake．If it is a matter in mathematics or science，give him the answer book．Let him correct his own papers．Why should we teachers waste time in such routine（日常的） work？Our job should be to help the child when he tells us that he can't find the way to get the right answer．Let the children learn what all educated persons must some day learn，how to measure their own understanding，how to know what he does not know．
33．According to the passage，the best way for children to learn things is byC．
A．listening to skilled people's advice．
B．a(chǎn)sking older people many questions
C．making mistakes and having them corrected    
D．doing what other people do
34．According to the writer，teachers in school shouldA
A．a(chǎn)llow children to learn from each other
B．point out children's mistakes whenever found
C．correct children's mistakes as soon as possible
D．give children more book knowledge
35．The title of this passage could probably beD
A．Let Us Teachers Stop Work         
B．Let Us Make Children Learn
C．Let Children Correct Their Exercises  
D．Let Children Learn by Themselves．

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科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

3．There is an old Spanish Proverb which states，"Tomorrow is often the busiest day of the week"．（36）EI'd say，too many．Our dreams should not，and cannot wait．We have to go for them now!Here's why．
1．（37）BNobody likes to talk about death，but the reality is-everybody is going to die at one point．None of us know the day，or the hour．Therefore，today is all we have．Don't go to your grave with unfulfilled dreams．Make the decision to go after every dream，big or small right now．
2．The world is waiting on your gift
I know this may be hard to believe，but the world is waiting on YOU!Yes，YOU!（38）GSure，other people may be able to sing．But they'll never be able to sing exactly like you．Sure other people can write，but they'll never be able to write from the same perspective in which you write．Don't deprive the world of your gift．
It's the oxygen that we need to survive．Thus，it is your responsibility to figure out exactly what your gift is，and use to better your life and the lives of those around you．
3．（39）F
You can dream about writing the great American play that you want，but it's never going to happen unless you actually put pen to paper．You can dream about finding a cure for cancer，but it will never happen unless you actually go to school to become equipped with the necessary tools to find that cure．（40）CThey require you to get your head out of the clouds，and actually do the work to make them happen．Get to it!

A．You can't let fear win．
B．Tomorrow is not promised．
C．In other words，dreams don't work unless you do．
D．Possibilities you never knew existed are waiting on you
E．How many times have we put off our dreams until tomorrow？
F．Unless you take the first step，your dreams will never come true．
G．You were born into the world with a unique gift，which nobody on this earth can copy．

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同步練習冊答案