15.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處錯誤,每句中最多有兩處,錯誤僅涉及一個單詞的增加,刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個漏詞符號(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
Dear Jeremy and Alice,
Although we've been delighted to have you as neighbors,we're hoping to settle something that bothers to us.In a word,your dog-Cleo.
We've called several time about Cleo's early morning barking.It is difficult to understanding why she barks every minute she's outside.The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby.Beside,Cleo tends to bark a average of six hours a day.This morning she starts barking even before 5o'clock.That is too much for us.considering how closely the houses are.
We appreciate our apologies and goodwill,but we hope which you can figure out a good way of settling the matter.

分析 本文作者就鄰居Jeremy和Alice家的狗叫打擾了自己及家人的休息的問題,以書信的形式向鄰居委婉地提出了自己的意見及要求.

解答 Dear Jeremy and Alice,
Although we've been delighted to have you as neighbors,we're hoping to 
settle something that bothers to us.In a word,your dog-Cleo.We've called 
several time about Cleo's early morning barking.It is difficult to understanding 
why she barks every minute she's outside.The early morning barking have been 
disturbing us as we are often up all night with the baby.Beside,Cleo tends to bark 
a average of six hours a day.This morning she starts barking even before 5o'clock.
That is too much for us.considering how closely the houses are.
we appreciate our apologies and goodwill,but we hope which you can figure 
out a good way of settling the matter.

詳解:
1.去掉bothers后面的to   考查及物動詞的用法    由于bother是及物動詞,后面可以直接跟賓語;故去掉to
2.time改為times   考查名詞   time在本句中是可數(shù)名詞,意為:次數(shù);由于這里表達的是:幾次;故用times
3.understanding改為understand   考查動詞不定式的用法  此處用在動詞不定式符號to之后,應(yīng)使用動詞原形;故用understand
4.have改為has   考查主謂一致    由于此處的主語為動名詞短語,故謂語動詞應(yīng)使用第三人稱單數(shù)形式;故用has
5.Beside改為-Besides  考查介詞詞義辨析   此處的意思是:除此之外;而beside的意思是:在…旁邊;故用Besides
6.a(chǎn)改為an     考查固定短語     固定短語an average of意為:平均有;故用an
7.starts改為started    考查時態(tài)   根據(jù)句中的時間狀語"This morning"可知,此處表示發(fā)生在"今天早上"的事情,應(yīng)使用一般過去時;故用started
8.closely 改為close    考查形容詞    此處用在how之后,說明的是主語the houses 的情況;故用形容詞close
9.our改為your   考查人稱的一致性     本句的意思是:盡管我們接受了你們的道歉與好意,但是我們希望你們能夠想出一個解決這件事的好辦法;故用your
10.which改為that   考查連詞that的用法    此處用在hope之后,引導(dǎo)賓語從句;which"哪一個"在賓語從句中通常作主語或賓語,由于該從句中不缺少任何成分,故用that

點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題,主要考查學(xué)生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力.錯誤類型一般有:缺詞、多詞和錯詞.常見的錯誤有:1 詞法錯誤,主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時,需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見句法錯誤.通常表現(xiàn)為簡單句、復(fù)合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調(diào)句等錯誤.解答此類試題時,需要掌握各類句子的句式結(jié)構(gòu)及意義用法.3 應(yīng)在理解文章大意的前提下,進行作答.

練習(xí)冊系列答案
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10.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處.每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:
(1)每處錯誤及其修改均僅限一詞;
(2)只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分.

I'm from Detroit in the United States,and during his senior year in high school I win a scholarship to study the singing during the summer in London.When I went there,I stayed in someone's home.The people were very sweetly,and it was a really fun summer.I got the inside view of that it's like to live there.I loved it,but I have to say,one thing that surprising me was that you had to go to such many different stores to do your shopping.There are also a lot of differences in the language.They said thing like"ring you up"instead of"give you a call."It took me a little while figure out these differences,because it was fun.

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20.假設(shè)你現(xiàn)在正參加一場英語演講比賽,你抽到的演講題目是Smile for Life,and Every Day will be Sunshine,請你就該話題展開演講.你的演講必須包含以下三個方面的內(nèi)容:
1.你對此話的理解; 2.用一個事例來支持你的理解; 3.總結(jié)發(fā)言.
注意:詞數(shù)120左右.首尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù).
Ladies and Gentlemen,
It's my honour to give a speech here.My topic of speech is"Smile for Life,and Every Day will be Sunshine".
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thanks for your attention!

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7.假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處.每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個漏詞符號(∧),并在其下面寫出該加的詞.
側(cè)除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下面劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:l.每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分.
When I was in high school.I wasn't a very much popular girl.But my classmate,.Alice,was different.She was popular and each of my classmate around her liked her.I wanted'to like her.As a result,I dressed like her but acted like her.But it didn't make another like me at all.On the contrary,they even start making fun of me.I failed to make any friends by this way.What was bad,I lost myself.At last,I decided to be myself.As time went by,I eventual made some friends.We should stop be someone else.We should just be ourselves.

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