假如你是高中生李越,請用英語給你的一位朋友寫一封100-120個詞的信。信中應(yīng)包括以下內(nèi)容:
推薦一本(部)你最喜歡的書;
寫出幾點你推薦該書的理由;
注意:信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下列表格的內(nèi)容提示,寫一篇題為SAVE EARTH, SAVE US的公益廣告解說詞。
污染的原因 | 人類的生產(chǎn)和生活活動(請自行列舉) | | ||
| 污染類型 | 1. 空氣污染 2. 噪音污染 3. 水污染 | ||
| 造成后果 | 1. 物種減少 2. 人類健康受損 3. 環(huán)境惡化 | ||
| 建議措施 | (請自己列出若干條) | ||
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你的朋友杰克寫信給你敘述了以下內(nèi)容:1.他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多學(xué)生很自私,不在乎友誼。2.他覺得父母與老師不理解他。3.他發(fā)現(xiàn)生活沒有樂趣。看到他的信你很著急,作為好朋友請以湯姆的身份給他寫一封回信解決他的煩惱,以下三點為主要內(nèi)容:1.不是所有人都自私,要學(xué)會溝通;2.學(xué)會與父母真誠溝通;3.把注意力多集中在學(xué)習(xí)上
注意:1.詞數(shù)100左右
2.可以適當?shù)卦黾蛹毠?jié),以便行文連貫
3.開頭語已為你寫好
Dear Jack,
Here I am writing to you to reply to your letter.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
最近我校舉辦了一次英語書法比賽。大部分同學(xué)們積極參與,但少數(shù)同學(xué)書寫不好,也不愿改善。請你根據(jù)以下提示,給《二十一世紀報》寫一篇短文,分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并發(fā)表自己的看法。
現(xiàn)象 | 一些學(xué)生不善書寫,也不愿改善書寫 |
原因 | 1.可以借助電腦,沒有必要練字; 2.功課太忙,沒時間練字; 3.練字見效慢,很難練好。 |
你的看法 | …… |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
Growing Pains(《成長的煩惱》)是大陸較早引進的一部美國情景喜劇,講述的是西佛一家的三個孩子在成長中遇到一些故事。而你們在自己的成長過程中也一定碰到過一些挫折,失敗,而長大的標志是你在這些經(jīng)歷中獲得了一些寶貴的財富。請以 Gains from Growing Pains 為題,寫一篇不少于120詞的英語短文。(開頭已經(jīng)給出,不計入字數(shù)。)
要求:1. 描述成長過程中的一件令你煩惱的事情。
2. 說說此事最終帶給你的啟示和收獲。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
學(xué)校英語學(xué)習(xí)俱樂部正在進行以“我最喜歡的樂隊”為題的征文比賽。西域男孩(Westlife)是深受大眾歡迎的愛爾蘭男子樂隊,請根據(jù)下列表格提示完成你的參賽作品。
樂隊名稱 | 西域男孩(Westlife) |
成員 | 由五位英俊男孩組成 |
歷史 | ●1998年組建 ●在愛爾蘭、英國走紅 ●在非洲、澳大利亞、亞洲受歡迎 ●1999-2005年間,制作13張唱片,在英國排名第一 ●4千萬張唱片在世界范圍內(nèi)銷售 ●2012年解散 |
喜歡該樂隊原因 | ●被Seasons in the Sun這首歌打動,它詮釋了真愛的含義 ●…… |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
書面表達
假設(shè)你是高中生李越,發(fā)現(xiàn)校園中存在的高中生普遍不愿意參加體育活動(physical exercise)的現(xiàn)象。他們認為學(xué)習(xí)緊張,進行體育活動會浪費時間,影響學(xué)習(xí)。但是,作為校學(xué)生會的體育部長,你對此有不同的想法。決定在校英語報上,就此話題,結(jié)合自己的經(jīng)歷,寫一篇100-120個詞的短文,向大家宣傳體育鍛煉的好處。短文中應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1. 指出他們觀點的不對之處;
2. 告知體育鍛煉的好處;
3. 結(jié)合自身經(jīng)驗,提出建議。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下面四幅圖畫內(nèi)容,寫一篇短文,記述昨天發(fā)生在你叔叔身上的事。
注意:1.詞數(shù)100左右。 2.參考詞匯:吊銷駕照:revoke a driving license
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是新華中學(xué)的李華,將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽,請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題;
2.騎自行車的益處,如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life);節(jié)能(energy saving)
注意:1. 詞數(shù):100詞左右;
2. 演講稿開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
Good morning, everyone.
I’m Li Hua from Xinhua Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
Thank you!
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