書面表達
假設你是高中生李越,發(fā)現(xiàn)校園中存在的高中生普遍不愿意參加體育活動(physical exercise)的現(xiàn)象。他們認為學習緊張,進行體育活動會浪費時間,影響學習。但是,作為校學生會的體育部長,你對此有不同的想法。決定在校英語報上,就此話題,結合自己的經歷,寫一篇100-120個詞的短文,向大家宣傳體育鍛煉的好處。短文中應包括以下內容:
1. 指出他們觀點的不對之處;
2. 告知體育鍛煉的好處;
3. 結合自身經驗,提出建議。
不唯一
HIGH SCHOOL STUDENTS SHOULD ATTEND PHYSICAL EXERCISE
Physical exercise is a necessary part of school life. However, still some students do not like to attend sports activities. They think those activities waste their time and influence their study. Indeed, it is very unwise for students to keep distance from physical exercise because physical exercise is not harmful but good to them.
We can benefit a lot from physical exercise. First of all, attending physical sports can help us build a strong body, and keep abounding energy. Moreover, physical exercise is an effective way to relieve pressure and keep a pleasant mood. Besides, by attending physical activities, we can have chances to contact and communicate with others which can help us improve our social skills.
As for me, I am keen on all kinds of ball games, especially football and basketball. From these games, I have gained a lot. To conclude, physical exercise is beneficial to every student, and therefore do not hesitate to attend sports activities.
解析試題分析:寫好提綱式作文的關鍵是認真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認真閱讀前面的提示,認清寫作要求和提綱之間的關系,要求考生根據(jù)所給的寫作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開寫作。注意文章文體、人稱和時態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點,并以此為基礎充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運用英語知識,采用不同的表達方式將各要點完整地表述出來,注意主次分明,詳略得當。語言力求準確、簡潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時應選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性。溫馨提醒:考生必須認真查驗是否有漏寫情況,有無拼寫錯誤及標點誤用等。
考點:提綱類作文。
點評:好作文應該是緊扣文章主題,遵循特定的文體格式,選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結構,內容統(tǒng)一、連貫,語法、拼寫、標點正確,用詞恰當。為了避免太多單詞拼寫錯誤,語法錯誤,不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句?荚嚂r最好選擇自己最有把握的詞匯,短語,句式。
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)以下提示,并結合事例,用英語寫一篇短文。
You will never change your life until you change something you do daily. The secret of your success is found in your daily routine.
注意:①文章開頭已給出,無須寫標題,不得照抄英語提示語;
②除詩歌外,文體不限;
③文中不得透露個人姓名和學校名稱;
④詞數(shù)為120左右。
Some of our daily behaviors reflect our attitude towards life. What our life will be like is based on what we actually do at present.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是高中生李越,請用英語給你的一位朋友寫一封100-120個詞的信。信中應包括以下內容:
推薦一本(部)你最喜歡的書;
寫出幾點你推薦該書的理由;
注意:信的開頭和結尾已給出,不計入詞數(shù)。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
目前高中學生出國留學(study abroad)是一個普遍的社會現(xiàn)象。假定你是某中學的學生李華,你的美國朋友Jim想要了解人們對此現(xiàn)象的看法。請你根據(jù)下面的要點提示,用英語給他寫一封信,告訴他人們的不同看法,并談談你自己的觀點。要點:
1.贊同(學好英語、旅游、獨立……)
2.反對(溝通困難、自理能力差、孤獨……)
3.你的觀點……
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Jim,
I am glad that you have an interest in this phenomenon. With more and more high school students choosing
to study abroad, people’s views on the trend are divided.
Best regards,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信,告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會,帶去他想要的那幅中國畫,同時詢問他是否可以接機。信中還需說明:
李明:高個子,戴眼鏡
航班號:CA985
到達:8月6日上午11:30
注意:1. 詞數(shù)120左右;2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫; 3. 開頭語和結束語已為你寫好。
Dear Peter,
How are you doing?
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
寫作內容:
假如你是李華,在美國留學。你母親今天下午要從國內來看你,但你湊巧要去做個講座,故給你的朋友Peter留下字條請他下午三點半去機場接你母親。因Peter未見過你母親,請根據(jù)下表在字條中描述你母親的特征以便他辨認。
age | around sixty |
appearance | fat, short, gray hair, a long face |
clothes | a white blouse, brown trousers |
luggage | a yellow suitcase |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
莫言獲得諾貝爾獎后得到極大的關注和贊譽,很多出版社愿意將莫言的作品選入中學語文課本。然而,此事引起了熱議和爭論。請你根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,并談談你對此事的看法,以刊登在校報Happy Teens欄目。
贊同 | ★能獲獎,小說一定寫得好 ★激發(fā)自豪感,鼓勵學生喜歡文學 ★ ...... |
反對 | ★有的作品可能不適合中學生閱讀 ★課本選材不應該只看作者是誰 ★ ...... |
你的觀點 | (1)...... (2)...... |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
在學習、生活和工作中,學會與人合作是非常重要的。請你根據(jù)下表中提供的信息,寫一篇題為“Being a Good Partner ”的英文演講稿。
為何合作 | 互相學習 節(jié)省時間和精力 | |
與誰合作 | 與喜歡的人合作 | 心情愉快同甘共苦 |
與不喜歡的人合作 | 學會容忍,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點 | |
怎樣合作 | 你的觀點…… (至少2個) | |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,英國交換生Anna將來你校學習中文并住在你家(幸福路58號), 請你應她的要求,根據(jù)下圖介紹你家周邊的情況,以便她初步了解在中國的生活。
注意;
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可適當增加細節(jié)使行文連貫;
3. 開頭和結尾已經給出,不計
入總詞數(shù)。
Dear Anna,
I am so happy to learn you are coming to study in our school and stay at my home.
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I can’t wait to see you in China.
Yours
Li Hua
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