分析 這是一篇提綱作文,讓我們寫給在加拿大的朋友Tony 寫一封e-mail,這需要我們發(fā)揮英語思維,將提供的信息用英語完整流暢的表達出來.寫作需要用第一人稱,時態(tài)主要是一般將來時,內(nèi)容要點包括:姑姑陳芳將去Tony 他所在的城市旅游,帶去他想要的那幅中國畫,同時詢問他是否可以接機我們此篇作文分為兩部分,第一部分為寫信意圖.第二部分為尋求幫助.第三部分為客套結尾.
重點短語與句型:
do sb a favor 幫某人一個忙
in advance提前
look forward to盼望
高分句型一:I am writing to tell you that my aunt Chen Fang is going to your city for a visit此句用了that引導的賓語從句
高分句型二:I have asked her to bring you the Chinese painting that you have asked for before.此句用了that引導的定語從句
解答 Dear Tony,
How are you doing?I am writing to tell you that my aunt Chen Fang is going to your city for a visit(高分句型一).I have asked her to bring you the Chinese painting that you have asked for before.(高分句型二)(寫信意圖)
Also,I'd like you to do me a favor.Would you please meet my aunt at the airport and take her to the hotel since this is her first visit to Canada?Thank you in advance!Her flight number is CC369,and it will arrive at 4:30 pm,July8.My aunt is tall and has very beautiful long hair.And she will be in a blue dress.(尋求幫助)
Looking forward to your reply.(客套結尾)
Yours,
Chen Lei.
點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題.它不僅考查學生的寫作基礎而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力.在撰寫時要注意主謂語一致,時態(tài)呼應,用詞貼切等.要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓練:一是語言基礎方面的訓練,要有扎實 的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子;二是寫作知識和能力 方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | recognizing | B. | requesting | C. | preferring | D. | expressing |
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