Question

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改口增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1．每處錯誤及其修改均限一詞。
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
My grandmother died of lung cancer at age of sixty on Jan 27, 2009. Only then did I
know cigarettes were the mainly cause of her cancer. She knows smoking was harmful, so she
just couldn’t quit. She always hid her addiction, hoped that I would never start smoking. My
grandmother was my role models and I loved her so much Now I still wake up in every day
wishing that smoking has never been inventeD．Our promise to her is that I will never smoke
as long as I live, so that I don’t have to go through which she did.

Answer 1

【小題1】age前加the
【小題2】mainly---main
【小題3】knows---knew
【小題4】so—but
【小題5】hoped----hoping
【小題6】models---model
【小題7】去掉up后的in
【小題8】has---had
【小題9】Our---My
【小題10】which---what

解析試題分析：
【小題1】age前加the 考查短語的表達法。此處在60歲時，應為：at the age of sixty；
【小題2】mainly---main考查形容詞的用法。此處修飾名詞cause用形容詞main；
【小題3】knows---knew 考查動詞時態(tài)。此處根據(jù)后文的was可知，此處用一般過去時；
【小題4】so—but 考查連詞的用法。根據(jù)文意此處為轉(zhuǎn)折的意思，所以用but；
【小題5】hoped----hoping 考查現(xiàn)在分詞的用法。此處是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，she和hope之間是主動關系。所以用hoping；
【小題6】models---model 考查名詞的單復數(shù)的用法。此處根據(jù)主語grandmother可知用單數(shù)；
【小題7】去掉up后的in考查介詞的用法。在every day前不用介詞；
【小題8】has---had考查動詞時態(tài)的用法。根據(jù)文意可知，吸煙是過去發(fā)明的。故用過去完成時；
【小題9】Our---My考查代詞的用法。根據(jù)句意是我對奶奶的承諾，故用my；
【小題10】which---what 考查名詞性從句的的連接詞此處what作did的賓語，意為：她所做的事情。
考點：考查學生的糾錯能力。