Question

1．A metaphor is a poetic device that deals with comparison．It compares similar qualities of two dissimilar objects．With a simple metaphor，one object becomes the other：Love is a rose．Although this does not sound like a particularly rich image，a metaphor can communicate so much about a particular image that poets use them more than any other type of figurative language．The reason for this is that poets compose their poetry to express what they are experiencing emotionally at that moment．Consequently，what the poet imagines love to be may or may not be our understanding of love．Therefore，the poet's job is to enable us to experience it，to feel it the same way as the poet does．
Let's analyze this remarkably simple metaphor concerning love and the rose to see what it offers．Because the poet uses a comparison with a rose，first we must examine the characteristics of that flower．A rose is impressive in its beauty，its petals（花瓣）are nicely soft，and its smell is pleasing．It's possible to say that a rose is actually a feast to the senses of sight，touch，and smell．The rose's appearance seems to border on perfection，each petal seemingly equal in form．Isn't this the way one's love should be？A loved one should be a delight to one's senses and seem perfect．
However，there is another dimension added to the comparison by using a rose．Roses have thorns．The poet wants to convey the idea that roses can be tricky．So can love，the metaphor tells us．When one reaches out with absolute trust to touch the object of his or her affection，ouch，a thorn can cause great harm!"Be careful，"the metaphor warns，"Love is a feast to the senses，but it can overwhelm us，and it can also hurt us and cause acute suffering．"This is the poet's understanding of love-an admonition （勸誡）．What is the point？Just this：It took almost 14sentences to clarify what a simple metaphor communicates in only four words!That is the artistry and the joy of the simple metaphor．

59．According to the passage，a metaphor is aD．
A．description of two similar objects in a poetic way
B．literary device specially employed in poetry writing
C．contrast between two different things to create a vivid image
D．comparison between two different objects with similar features
60．As is meant by the author，thorns of a roseA．
A．a(chǎn)dd a new element to the image of love
B．protect the rose from harm
C．symbolize reduced love
D．cause acute suffering
61．It can be inferred from the passage that a metaphor isB．
A．difficult to understand                B．rich in meaning
C．simple to use                          D．perfect in form
62．The main idea of this passage is thatC．
A．love is a rose in metaphor
B．a(chǎn) rose is a good image in poetry
C．a(chǎn) metaphor is a great poetic device
D．a(chǎn) poet should be careful to use a metaphor．

Answer 1

分析 本文是一篇文學(xué)藝術(shù)類(lèi)題材的閱讀，主要是以"love is a rose"為例詳細(xì)，解釋了隱喻在詩(shī)歌中的作用．隱喻指具備類(lèi)似性質(zhì)的兩個(gè)不同物體之間的比較，隱喻所包含的意思豐富．

解答 59．D   細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第一段第二句"It compares similar qualities of two dissimilar objects"可知，隱喻指具備類(lèi)似性質(zhì)的兩個(gè)不同物體之間的比較．故答案為D．
60．A   推理判斷題．根據(jù)最后一段"The poet wants to convey the idea that roses can be tricky．So can love，the metaphor tells us．When one reaches out with absolute trust to touch the object of his or her affection，ouch，a thorn can cause great harm!"Be careful，"the metaphor warns，"Love is a feast to the senses，but it can overwhelm us，and it can also hurt us and cause acute suffering．""可知，作者用玫瑰上的刺來(lái)說(shuō)明愛(ài)的另一面，即會(huì)傷害到我們，由此可看出：玫瑰或愛(ài)有美好的一面也有不好的一面，也就是說(shuō)給"愛(ài)"賦予另外一個(gè)新的形象（會(huì)給人帶來(lái)傷痛），故選A．
61．B  推理判斷題．根據(jù)文章第二段及三段中主要內(nèi)容和從文章的倒數(shù)第二句"It took almost 14sentences to clarify what a simple metaphor communicates in only four words!That is the artistry and the joy of the simple metaphor．"可知，這四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單詞卻涵蓋了將近14個(gè)句子的意思．由此可知，隱喻所包含的意思豐富．故答案為B．
62．C   主旨大意題．通讀全文可知，本文主要以"love is a rose"為例詳細(xì)解釋了隱喻在詩(shī)歌中的作用，故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答細(xì)節(jié)理解題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即根據(jù)題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞從原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案；推理判斷題既要求學(xué)生透過(guò)文章表面文字信息推測(cè)文章隱含意思，又要求學(xué)生對(duì)作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點(diǎn)．