假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr. Brown家里,剛回到國(guó)內(nèi);貒(guó)后,你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家,因此給他寫(xiě)了一封信,請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
*感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助
*一本英語(yǔ)詞典忘記帶回
*詞典是美國(guó)老師送的,非常珍貴
*詞典很可能丟在臥室的書(shū)架上
*郵資自己付
注意:
1、詞數(shù)100左右;信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫
參考詞匯:郵資-postage
Dear Mr. Brown,
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Yours, Li Hua
Dear Mr. Brown,
How is everything going?
I’m the Chinese exchange student who lived in your homefor a year. Thanks for all the help you provided during my stay in America. Your family were very kind, and I will never forget the help you have given me, and the happiness we’ve shared.
After i arrived home, I found that my English dictionary was left behind. The dictionary was a gift from my American English teacher. It is quite valuable to me, and I hope you can send it to me. I think you will find it on the bookshelf in the bedroom where I stayed. I will gladly pay the postage.
China is a beautiful country, and I hope that one day you can come to visit me in my home.
Thanks and all the best.
Yours, Li Hua
【解析】
試題分析:作文是比較常見(jiàn)的書(shū)信格式,難度不大;所有要點(diǎn)已經(jīng)給出。書(shū)寫(xiě)時(shí),注意書(shū)信的格式要正確;作文要包含所有的要點(diǎn),行文要連貫,突出對(duì)布朗先生提供的幫助表示誠(chéng)摯的謝意,并邀請(qǐng)他來(lái)中國(guó)。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】How is everything going?一句日常問(wèn)候的話語(yǔ),拉近雙方的距離。范文使用了定語(yǔ)從句,如“who lived in your homefor a year, you provided during my stay in America, where I stayed”,顯示了語(yǔ)法功底。Thanks and all the best.再次感謝并表達(dá)美好的祝愿,以此來(lái)顯示作者的對(duì)布朗先生的禮貌和敬意。
考點(diǎn):書(shū)信類材料作文
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:黑龍江省哈一中2012屆高三上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題(人教版) 人教版 題型:056
書(shū)面表達(dá)
假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國(guó)內(nèi);貒(guó)后你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)小說(shuō)《野性的呼喚》(Call of the Wild)遺忘在他家,因此給他寫(xiě)一封信,請(qǐng)他幫助寄回小說(shuō)。信的主要內(nèi)容如下:
*感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助。
*一本英語(yǔ)小說(shuō)忘記帶回。
*小說(shuō)是美國(guó)老師送的,非常珍貴。
*小說(shuō)很可能丟在臥室的書(shū)架上。
*郵資自己付。
注意:1.詞數(shù)100左右;信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:交流學(xué)生-exchange student 郵資-postage
Dear Mr.Brown,
I'm now safely back home.
________________
Thanks and all the best.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李華,作為選派的交流生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國(guó)內(nèi)。回國(guó)后你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家,因此給他寫(xiě)了一封信,請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助;
一本英語(yǔ)詞典忘記帶回;
詞典是美國(guó)老師送的,非常珍貴;
詞典很可能丟在臥室的書(shū)架上;
郵資自己付。
注意:1. 次數(shù)100 字左右;信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 參考詞匯: 郵資—postage
Dear Mr.Brown,
Yours ,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr. Brown家里,剛回到國(guó)內(nèi)。回國(guó)后,你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家,因此給他寫(xiě)了一封信,請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助
一本英語(yǔ)詞典忘記帶回
詞典是美國(guó)老師送的,非常珍貴
詞典很可能丟在臥室的書(shū)架上
郵資自己付
注意:
1、詞數(shù)100左右;信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫
2、參考詞匯:郵資-postage
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國(guó)內(nèi)。回國(guó)后,你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家,因此給他寫(xiě)了一封信,請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助
一本英語(yǔ)詞典忘記帶回
詞典是美國(guó)老師送的,非常珍貴
詞典很可能丟在臥室的書(shū)架上
郵資自己付
注意:
1、詞數(shù)100左右;信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫
2、參考詞匯:郵資-postage
Mr.Brown
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Lihua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級(jí)中學(xué)高一上第二次質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試題(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr. Brown家里,剛回到國(guó)內(nèi);貒(guó)后你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家,因此給他寫(xiě)一封信,請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
* 感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助。
* 一本英語(yǔ)詞典忘記帶回。
* 詞典是美國(guó)老師送的,非常珍貴。
* 詞典很可能丟在臥室的書(shū)架上。
* 郵資自己付。
注意:1、詞數(shù)100左右;信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3、參考詞匯:郵資—postage
Dear Mr. Brown,
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Yours,
Li Hua
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