13.Professional courses,such as Masters in International Business or MIB,have been taken by many students in the last two decades.They are choosing new-age non-conventional courses that guarantee a better future.MIB is a specialized course that teaches the international business.There are valid reasons for so much popularity of MIB course.
The course content and teaching methods of MIB are quite different from a normal MBA or Master of Business Administration.It has been designed with the sole objective of developing professionals with an in-depth understanding and knowledge of the international trade.The course offers various advantages over the conventional MBA degree course.
The massive increase in the international business and foreign trade gives excellent job prospects(前景) to the new generation.Acquiring a degree of MIB offers outstanding growth of job opportunities.Those who want to pursue in the field of marketing also have a good future after completing the degree from a reputed MIB college.Big multinational organizations look for talented people who can handle the job profile of International Marketing Manage,and people with MIB degrees are preferred.The profile needs an in-depth understanding of the overseas markets,because it is the strategic post from the perspective of company's international business growth.
Since business finance and economics are covered at length in the curriculum of MIB,students have great job offers in the field of finance as well.Typically,organizations offer the profile of international finance controllers to those who complete MIB with the specialization of finance.The specialization covers aspects of international taxes,accounts,budgeting and so on.People in this field are well-paid,and growth prospects are unlimited.After completing degree course from a reputed MIB college,there is a good scope in the banking and finance sector as well.International banks appoint people who have an excellent grasp over the international banking policies,currency exchange,and international policies.Thus,MIB is the golden key to success with brilliant job opportunities in national and multinational sectors.

32.The second paragraph is mainly developed byC.
A.a(chǎn)nalyzing causes
B.listing figures
C.making comparisons
D.proving definition
33.More and more people intend to acquire a degree of MIB becauseD.
A.it is a compulsory course in the colleges
B.it offers them conventional economic knowledge
C.it offers them opportunities to do small businesses
D.it helps them get good jobs in some organizations
34.What can we learn from the last paragraph?A
A.The international finance controller is a high-quality job.
B.People get higher salary in business field than in finance field.
C.MIB holders are more promising in all careers than others.
D.International banks only accept employees from MIB colleges.
35.What's the writer's purpose of writing this article?C
A.To make an advertisement for the MIB course.
B.To analyze the disadvantages of the MIB course.
C.To explain why the MIB course is getting popular.
D.To predict the development trend of the MIB course.

分析 本文屬于說明文,現(xiàn)在MIB課程越來越受歡迎,文章中對(duì)其受歡迎的具體原因進(jìn)行了分析.

解答 32.C 根據(jù)第二段第一句"The course content and teaching methods of MIB are quite different from a normal MBA or Master of Business Administration."和最后一句"The course offers various advantages over the conventional MBA degree course."可知本段主要通過對(duì)比MIB和MBA課程之間的區(qū)別來組織的.故C項(xiàng)正確.
33.D 推理判斷題.根據(jù)第三段第四句"Big multinational organizations look for talented people who can handle the job profile of International Marketing Manage,and people with MIB degrees are preferred."可知很多大型國(guó)際組織更喜歡聘用有MIB學(xué)位的人才.這才是越來越多的人學(xué)習(xí)MIB課程的主要原因.故D正確
34.A 推理判斷題.根據(jù)最后一段前兩句"Since business finance and economics are covered at length in the curriculum of MIB,students have great job offers in the field of finance as well.Typically,organizations offer the profile of international finance controllers to those who complete MIB with the specialization of finance."可知MIB課程中含有商業(yè)金融方面的課程,而很多機(jī)構(gòu)會(huì)把國(guó)際金融控制師的工作給這些完成MIB學(xué)位的人,說明這是一份非常好的工作.故A正確.
35.C 寫作意圖題.根據(jù)文章第一段可知現(xiàn)在MIB課程越來越受歡迎.本段最后一句"There are valid reasons for so much popularity of MIB course."提出了這一課程受歡迎有很多原因,文章接下來三段就對(duì)具體的原因進(jìn)行了說明.故C項(xiàng)正確.

點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

3.Proper Care and Use of a Microscope
A microscope is a useful instrument for observing small objects.It shows people the details that are undetectable when they observe with their own eyes.Before using the microscope,please read the instruction below.
Caution:
Microscopes are both delicate and expensive,and must be handled with care.
1.Always carry the microscope with two hands-one supporting the base and the other on the arm.
2.Keep the stage clean and always use a glass slide for specimens,the things tested or examined.
3.To avoid pressing the glass slide when focusing,begin with the lens (鏡頭) close to the specimen and gradually back off to focus.
4.Keep the microscope covered to prevent the buildup of
dust while it is being stored.
How to Use the Microscope:
1.Plug in the lamp.
2.Place a specimen on a slide.
3.Adjust the mirror so it reflects light from the room up into the objective lens.
4.Place your slide with the specimen directly over the center of the glass circle on the stage.If it is a wet slide,be sure the bottom of the slide is dry.
5.With the LOW POWER objective lens placed over the slide,use the coarse focus knob to lower the lens to the lowest point.
6.Look through the eyepiece with one eye while closing the other eye.Slowly raise the lens until the focus is relatively clear.
7.Use the fine focus knob to make very small changes to the focus.
8.Without changing the focus knobs,switch to the HIGH POWER objective lens.Once you have
switched to HIGH POWER,use only the fine focus knob to make the image sharper.

56.When using a microscope,you should use a glass slide for specimens toA.
A.keep the stage clean
B.a(chǎn)void pressing the lens
C.prevent the buildup of dust
D.support the base and the arm
57.When observing onion cells on a slide,which of the following should you do first?B
A.Lower the lens.
B.Adjust the mirror.
C.Turn the fine focus knob.
D.Look through the eyepiece.
58.What is the main purpose of this passage?C
A.To show the reader the various parts of a microscope.
B.To persuade the reader to buy this type of microscope.
C.To instruct the reader how to use a microscope with care.
D.To show the reader some advantages of using a microscope.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

4.Jenny _____ her homework,for she is enjoying herself listening to music.( 。
A.must finishB.must have finished
C.can finishD.can have finished

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

1.-Why didn't you come to the cinema with us last Saturday?
-Oh,sorry.But I         the film.( 。
A.seeB.sawC.have seenD.had seen

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

8.閱讀下面短文,掌握其大意,然后從21-30各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑.Richard Rice,a fast-talking man paced up and down in front of the freshmen debate class,telling us about his high expectations.We were special,he declared on our first day at Oak Park High School.But there would be no(21)Cto success.Only those who worked hard would shine.
Suddenly Mr.Rice(22)Bin mid-sentence and looked at me."You know,"he said"you're black!"Somehow,I knew he wasn't trying to hurt me.
Mr.Rice was no(23)Ateacher.I entered high school not even quite sure what debate was.I left his class four years later as an outstanding debater.Even today,I am not sure what(24)Bsuch a great teacher of him.He always said whatever he was thinking.And he was(25)A.He would march out of the classroom(26)Cif he thought a student was giving less than his effort.The worse thing with us was to be taken no notice of.Instead,being torn apart by Mr.Rice in the middle of a practice debate meant you were one of his favorites.
He wasn't always(27)Don us.I'll never forget the National Student Debate,at which my calm delivery and my firm grasp of the problems disappeared.The only face I could make out in the audience was Mr.Rice's face.I could(28)BI was doing terrible just by looking at him.After it was over,he came over to me."Not my best(29)C,"I said.He shook his head,"No."Then,to my surprise,he gave me a hug.
Mr.Rice's style didn't make him a great teacher for everyone.Many kids (30)Dout of the debate class after the first year.But for me four years with him was my unforgettable experience.

21.A.mannersB.methodsC.shortcutsD.steps
22.A.roseB.pausedC.shookD.turned
23.A.a(chǎn)verageB.excellentC.specialD.usual
24.A.developedB.madeC.gotD.became 
25.A.demandingB.carefulC.easygoingD.gentle
26.A.hopelesslyB.surprisinglyC.a(chǎn)ngrilyD.vitally 
27.A.strictB.cruelC.impatientD.hard
28.A.speakB.tellC.talkD.recognize
29.A.speechB.a(chǎn)rgumentC.performanceD.behavior
30.A.gotB.ranC.turnedD.dropped

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

18.It is goodmanners(禮貌)for an Arab to stand close to his friends when they are talking.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

5.The test covers several terms of material,some of _____ students haven't touched in years.( 。
A.whichB.whatC.themD.that

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

2.The old man hasdonated (捐贈(zèng)) his library to our school.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

5.One day I was full of anxiety to do some (26)Bfor an important oral exam in the local library,but people kept(27)Dme.I was getting annoyed and of course,I wasn't able to(28)C.Suddenly I heard someone singing behind me.I (29)A and glared at the person who was singing.It was a tall girl about the same age as me.
The fact that she looked like a sensitive,friendly girl didn't matter.If anything,it made me even angrier."How could she be so selfish?"I thought(30)C.
I picked up my books,glared at her and whispered coldly,"Thanks to your (31)B,I've been unable to study.You're so (32)A!"
I left the library in such a hurry that I left the most important textbook (33)D.when I got home two hours later,I found that textbook gone.I was so(34)C that I almost cried.Just then,the phone rang,a gentle voice (35)Athe speaker as Jenny and asked if I was Jane.After(36)B that I was,she said that she had noticed I'd left my book in the library and as my (37)D was in it,she'd asked a librarian to get my phone number f.She said that she didn't live far away and could bring it around for me if I needed it.
I sighed with(38)Band agreed to meet her at the convenience store down the road.Of course you've (39)C who Jenny was.She was the girl I had shouted at for singing in the library.When I recognized her in the convenience store,I was filled with (40)D and apologized for my ruled behavior.I felt so(41)B,but Jenny just laughed,saying she was glad to see that I'd also left my (42)A in the library!I couldn't help laughing at this and I invited her back to my apartment for a quick cup of tea.
Ever since then we've been best friends and we got along really well.To be honest,I trust her more than any one else.I often think how(43)C I am.If Jenny hadn't been a kind person who was willing to (44)D my shortcomings,I would(45)Bhave experienced such true friendship.

26.A.researchB.revisionC.workD.experiment
27.A.watchingB.a(chǎn)skingC.warningD.disturbing
28.A.speakB.improveC.concentrateD.follow
29.A.turned aroundB.turned downC.turned offD.turned over
30.A.sadlyB.hopelesslyC.a(chǎn)ngrilyD.crazily
31.A.practiceB.noiseC.a(chǎn)ttitudeD.existence
32.A.selfishB.a(chǎn)ctiveC.sensitiveD.stupid
33.A.outB.a(chǎn)roundC.a(chǎn)sideD.behind
34.A.nervousB.carelessC.upsetD.forgetful
35.A.introducedB.consideredC.tookD.remembered
36.A.decidingB.confirmingC.realizingD.thinking
37.A.a(chǎn)ddressB.classC.writingD.name
38.A.comfortB.reliefC.confidenceD.satisfaction
39.A.recognizedB.foundC.guessedD.heard
40.A.courageB.energyC.doubtD.shame
41.A.worriedB.sorryC.terribleD.excited
42.A.glareB.expressionC.virtueD.friendship
43.A.considerateB.pleasedC.luckD.grateful
44.A.overcomeB.shareC.hideD.forgive
45.A.everB.neverC.seldomD.still

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