4月23日是“世界讀書日”(World Reading Day),假如你是班長,請你起草一份倡儀書,號召全班同學以實際行動迎接“世界讀書日”的到來,為創(chuàng)建“書香校園”,多讀書、讀好書,養(yǎng)成課外讀書的好習慣。字數(shù)100左右。
倡儀書應包括以下內容:
1.現(xiàn)狀( 看電視、上網(wǎng)時間更多)
2.列舉一些閱讀的好處;(豐富知識,完善自我)
3.建議每位同學每學期至少讀1—2本好書。
開頭已給,不計入詞數(shù)。
Good morning! Boys and girls,
As we know, World Reading Day which falls on April 23rd is drawing near. The purpose of the global festival is to promote reading and publishing.________________________________ 
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Good morning! Boys and girls,
As we know, World Reading Day which falls on April 23rd is drawing near. The purpose of the global festival is to promote reading and publishing. Nowadays, a lot of students prefer to spend much time in watching TV and they are crazy about Internet. So, most of them don''t have enough time to read books. And still worse, they don't like reading. However, reading is necessary. I firmly think that by reading, we not only enrich our life ,and broaden our horizons but also learn to perfect our personality. Now that reading is good for us, let’s develop a good habit of reading. I strongly suggest that every one of us should read at least one or two good books every term.

解析試題分析:本文屬于提綱類短文,同時也屬于應用文中的倡議書。使用第三人稱和一般現(xiàn)在時為主。要點:1.4月23日是“世界讀書日”。2.號召全班同學以實際行動迎接“世界讀書日”的到來,為創(chuàng)建“書香校園”,多讀書、讀好書,養(yǎng)成課外讀書的好習慣。3.看電視、上網(wǎng)時間更多4.列舉閱讀的好處;(豐富知識,完善自我)5.建議每位同學每學期至少讀1—2本好書。提綱類作文的要點都給了出來,在寫作的時候需要使用合適的連接詞把這些要點連接成一個整體。同時注意使用高級詞匯和句式讓文章更有亮點。
【亮點說明】本文的亮點在于連接詞的使用,如still worse,now that;另外高級句式的使用也較多,如. I strongly suggest that every one of us should read at least one or two good books every term.中的虛擬語氣。The purpose of the global festival is to promote reading and publishing.中的不定式做表語用法等。
考點:考察提綱類短文

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

請根據(jù)以下提示,結合你在生活中的一個事例,用英語寫一篇短文。
In your school life , maybe there’s a certain teacher who you will never forget .Tell us the reasons why he or she makes you unforgettable .
注意:1.無須寫標題,不得照抄英語提示語;
2.文中不得透露個人姓名和學校名稱;
3.詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假如你是國際部的一名學生,四位澳大利亞學生應邀來參加你們?yōu)槠谝恢艿膶W習交流活動;顒蛹磳⒔Y束,他們準備回國。請你代表國際部師生為他們致歡送辭,內容包括:
肯定此次活動的重要性;
懷念與他們相處的快樂時光;
表達對他們的感謝和希望。
注意:①開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù);
②字數(shù)100字左右。
③可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Dear teachers and friends,
It is my great privilege to __________________________________________________
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

請根據(jù)提示對手機的優(yōu)缺點進行分析并發(fā)表至少兩條自己的觀點和建議,全文150字左右。開頭已給出,不計入總字數(shù)。
優(yōu)點:
1、手機使人們的生活更方便,因為人們可以隨時隨地聯(lián)系他人,尤其是有重要的事情的時候。
2、手機降低人們的花費,因為人們不必走遠路親自了解事情,而以較低的花費發(fā)短消息。
3、人們會用手機玩游戲、拍照或在手機上聽音樂,讓人們充分利用科技的發(fā)展而不必攜帶很多機器。
缺點:
1、人們有時不得不接聽錯誤電話。
2、手機的輻射(radioactivity)會損害人類健康。
3、有時手機鈴聲干擾人們的私人生活和公共事務。
Advantages and Disadvantages of Mobile phones
As every body knows, mobiles are playing an important part in our daily life nowadays. But they have both advantages and disadvantages in my opinion.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

近年來, 隨著私家車的增加, 城市交通越來越擁擠。在中、小學生上學或放學時, 校門口以及學校附近擁擠問題更加嚴重。這給學生、教師、家長和其他市民帶來許多不便。尤其值得注意的是, 學校附近的交通堵塞也存在不可忽略的隱患。為此, 這引起了不少民眾的擔憂。你作為一名在校學生, 署名張小明, 根據(jù)以下要點寫一封英語信, 向本校英語報投稿。
1. 為什么要寫這封英語信。
2. 你們學校門口及附近交通擁擠的原因。
3. 提出二至三條建議。
注意:詞數(shù)120-150左右。
Dear Editor,
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Yours,
Zhang Xiaoming

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假如你是李華,你的筆友Andrew 從電視上得知前段時間北京的多個地方出現(xiàn)霧霾(haze) ,非常擔心,寫E-mail 詢問有關情況,請你作出回復;貜蛻ㄒ韵乱c:
實況描述;
對生活造成的影響;
成因簡析與教訓;
你個人的情況。
注意:1.可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫;
2. 詞數(shù)100-120左右,開頭和結尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Andrew,
Thank you very much for your concern. 
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_______.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假設你是李華,你在讀美國中學生Jack的博客時了解到他即將作為一名交換生來北京學習,希望能夠寄宿在一名擅長英語的中學生家里,以便更好地了解中國文化。請根據(jù)以下要點給Jack寫一封電子郵件:
1.歡迎他來中國學習;  
2.介紹你個人情況;   
3.邀請他住在你家并愿意為他提供幫助。
注意:l.詞數(shù)120—150;2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                                

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華,下個月英國Saint Gorge High School的交換學生要來你校學習。學校招募接待家庭。請你根據(jù)以下信息,提出申請并說明理由。
1. 家里住宿條件好;
2. 英語聽說能力強;
3. 了解英國人的文化習俗。
注意:1. 詞數(shù)不少于50;
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,
                                                                              
                                                                              
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

我校國際課程中心將組織一次由各班學生參加的“和平?友誼”冬令營活動,要求報名者提交英文個人簡介。假設你是李萍,請根據(jù)下列信息寫一篇個人簡介。
姓名:李萍        性別:女
年齡:16歲       學校:湖南光明中學
其他: 愛好音樂,攝影;善于與人交流,樂于助人;熱愛自然,熱愛和平
參加夏令營的目的: 結交朋友,了解外國文化
注意:
1. 詞數(shù)120左右。
2. 可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫。
3. 參考詞匯  “ 和平?友誼” 冬令營   Peace & Friendship Winter Camp

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同步練習冊答案