分析 本文屬于記敘文題材.在文中作者講述了她們一家經(jīng)歷的一件事情.作者的丈夫不慎丟失了文件包,正當(dāng)著急的時候,有人打電話給送了回來,原來是那家人發(fā)現(xiàn)他們家的小孩在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了這些文件,然后給送還了回來,通過這件事作者一家又找回了對人們的信任.
解答 21.答案:B.細節(jié)理解題.根據(jù)文章首段"Rashid,stayed in a hotel for a short time while looking for a short time while looking for a house."可知Rashid獨自一人到了悉尼后住在旅館中,同時到處去給家人找房子住,故答案選B.
22.答案:C.細節(jié)理解題. 根據(jù)文章倒數(shù)第二段"At last they had seen a half-written letter in the pile in which my husband had given his new telephone number to a friend."可知陌生人一家是通過作者丈夫文件中的一封信里的內(nèi)容得知他的電話號碼的,故答案選C.
23.答案:D.猜測詞義題.根據(jù)文章倒數(shù)第二段"My husband rushed to their home to find a kind family holding all his papers and documents."可知那家人把撿到的文件替作者的丈夫保存著,然后送還給他,由此判斷該詞意思是"歸還",故答案選B.
24.答案:C.標(biāo)題歸納題.文章講述了作者的丈夫丟失的物品被扔到了垃圾箱,但是有一個好心的家庭卻把那些文件等整理好送還給作者的丈夫,這些別人眼里的垃圾對作者的丈夫來說非常重要,由此判斷C選項內(nèi)容更能體現(xiàn)文章中心,故答案選C.
點評 解答此類題時,要注意:
(1)吃透文章的字面意思,從字里行間捕捉有用的提示和線索.
(2)對文字的表面信息進行挖掘加工,由表及里,由淺入深.
(3)基于文章內(nèi)容,以文章提供的事實和線索為依據(jù),立足已知,推斷未知.
(4)把握句、段之間的邏輯關(guān)系,了解語篇的結(jié)構(gòu).
(5)注意文中所用詞句的感情色彩,以便推測作者的觀點和態(tài)度.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | conclusion | B. | compromise | C. | communication | D. | consensus |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | marking | B. | marked | C. | having marked | D. | to mark |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | casual | B. | attractive | C. | primary | D. | simple |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | situations | B. | facts | C. | chances | D. | possibilities |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | didn't listen | B. | wasn't listening | ||
C. | haven't listened | D. | hadn't listened |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | on | B. | to | C. | in | D. | around |
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