分析 本文是一篇廣告類的文章,介紹了Camp Takajo的相關(guān)情況.
解答 21---23 ADA
21.答案A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中Camp Address:60 Takajo Road Naples,Maine 04055 USA,Phone:(207)693-6675可知,Camp Takjo 的電話為(207)693-6675.選項(xiàng)A正確,故選A.
22.答案D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"Camp Takajo provides an upbringing environment for campers,improving their sense of abilities and self-worth.We provide opportunities to explore all aspects of their personalities,encouraging them to take risks and expand their boundaries"和"Our boys have opportunities to explore the natural beauty of Maine and New Hampshire on hiking and,boating"可知,這項(xiàng)活動(dòng)在于培養(yǎng)露營(yíng)者的責(zé)任感,突破他們的極限,還會(huì)涉及到野外生存等活動(dòng),故推測(cè)Camp Takajo是為成年人設(shè)立的,故選D.
23.答案A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Respect for oneself and others部分的"Daily team games create all atmosphere of cooperation rather than"win-at-all-costs"."可知,有合作cooperation.根據(jù)Courage to face new challenges部分的"the importance of cooperation and perseverance in achieving their goals"可知,有堅(jiān)持perseverance.根據(jù)A sense of pride in belonging to a larger group部分的"Older campers model appropriate behavior as they assume leadership positions"可知,有l(wèi)eadership領(lǐng)導(dǎo)能力.沒有提到competition競(jìng)爭(zhēng),故選A.
點(diǎn)評(píng) 高考英語應(yīng)用文閱讀的常見的考查題型有:細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、主旨大意題及猜測(cè)詞義題等.解題技巧如下:1.題干定位法.先閱讀題干,然后根據(jù)問題的要求,按照題目順序依次有針對(duì)性地結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞到文中定位,閱讀相關(guān)部分并快速尋找有效信息.再將原文和選項(xiàng)進(jìn)行比較.當(dāng)問題與原文材料相同的時(shí)候,對(duì)號(hào)入座;如果問題與原文不同.則可以同義替換、歸納事實(shí)等. 2.補(bǔ)全成分法.省略詞和省略旬在應(yīng)用文中大量出現(xiàn).對(duì)于影響語境理解的省略情況.我們應(yīng)將省略句補(bǔ)全,從而更加準(zhǔn)確地理解其意思. 3.信息再加工法.此方法主要用于詞義或句意推測(cè)題.以及涉及數(shù)字轉(zhuǎn)換的判斷推理題.此類題目需要考生對(duì)原文相關(guān)信息作正確理解,并通過推理判斷或是計(jì)算.對(duì)信息進(jìn)行再加工.這個(gè)理解可能牽涉到對(duì)某一句話或某哆句子的理解.考生在理解其意義時(shí).一定要捕捉到關(guān)鍵性的詞. 4.排除法.排除法在應(yīng)用文閱讀巾使用也比較多.考生可以根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞.找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容.再仔細(xì)對(duì)照,排除于文章內(nèi)容不一致的錯(cuò)誤信息,從而確定選項(xiàng).考生要注意根據(jù)所提問題采用尋讀、跳讀的方法.這樣往往可以達(dá)到事半功倍的效果.
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
Part 1:Messages | Part 2:People |
In this part somebody wants to send information in writing to somebody else.There is a test on timetable and a test on text messages. | In this part all the tests are about people.For example,there is an informal letter between friends.There is formal English in biography (傳記).There is a job application as a model to help with your writing,as well as test your reading. |
Part 3:Places | Part 4:Things |
In this part,too,many different kinds of English are shown,some informal and some formal.There is the informal English of a holiday postcard.There is also the formal English in a letter of complaint. | You will find some descriptive (描寫的)writing in this part.There are descriptions of clothes and of a computer. |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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