分析 本文主要講述作者在英國參加文化交流周,玩得很高興,對英國社會,文化等有了更深的了解.此外,還遇上筆友湯姆,當(dāng)作者離開英國時,湯姆送給作者一本字典,作者準(zhǔn)備充分利用字典學(xué)好英語.
解答 Last week,I take part in the Cultural Exchange Week.I enjoyed myself in England.I visited the city museum and several place of interest,which made me have∧better understanding of the English society,culture and history.
What's more,I was luckily enough to meet my pen friend Tom there.I stayed at his home.And I'll never forget the days when we spent together.When I left England,he offered to me a dictionary for a gift.It's of great help for me to learn English.I will make full use of them and learn English good.
I hope Tom will come to China when it's convenience for him!
詳解:
1.take改為took 考查動詞時態(tài).根據(jù)句中時間狀語Last week,要用一般過去時態(tài).
2.place改為places 考查名詞復(fù)數(shù).place是可數(shù)名詞,其前有several修飾時要用復(fù)數(shù)形式.
3.加a 考查冠詞.have a understanding of意為"對…了解",是固定搭配.
4.luckily改為lucky 考查形容詞.be動詞后用形容詞作表語.
5.when改為that/which 考查定語從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個定語從句,先行詞the days在從句中作spend的賓語,用關(guān)系代詞that/which.
6.去掉to 考查詞語用法.offer是及物動詞,后接賓語時不需要介詞to.
7.for改為as 考查介詞.a(chǎn)s意為"作為".
8.them改為it 考查代詞.it指代前文中的a dictionary.
9.good改為well 考查副詞.learn是動詞,要用副詞修飾.
10.convenience改為convenient 考查形容詞.be后接形容詞作表語.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | when | B. | that | C. | where | D. | which |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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