分析 本文主要是通過寫一份報(bào)告及以肯尼亞北部因食物價(jià)格高而遭受饑餓來說明如今很多家庭正遭受著食物價(jià)格題高而帶來的壓力和痛苦.
解答 32 答案C 主旨概括題 A 科尼亞從海外進(jìn)口食物,這在文中提到過,但不能代表全文的主旨,具有片面性. B 羅馬的世界食物報(bào)告,這個(gè)只在第二段提到過,具有片面性.D 三個(gè)代表出版的一份報(bào)告,同樣只在第二段提到過,具有片面性.C 窮人所受的高價(jià)格,首先第一段最后一句就提到了食物價(jià)格的提高加重了很多家庭的負(fù)擔(dān),之后又舉了肯尼亞這個(gè)例子來說明,故選C
33.答案B 細(xì)節(jié)理解題 問題的中心是肯尼亞,所以第三段和第四段,文中說In Kenya,at least three and a half million people are going hungry,mostly in the north.Yet food is going to waste in central Kenya.Now,farmers there want the government to buy their food and giveit to those in need.排除CD,故答案為B
34 答案 B 上文提到Now,farmers there want the government to buy their food and giveit to those in need.和下文提到…thengive it to those people instead of asking for food from overseas,which is very bad.所以they指代的是政府官員,故答案為B
35.答案C 推理判斷題 文中建議的是要充分利用當(dāng)?shù)氐氖澄铮懦鼳;遭受洪水是東非,不是肯尼亞,排除B,希望用高價(jià)買當(dāng)?shù)丶Z食是當(dāng)?shù)厝瞬皇钱?dāng)?shù)卣,排除D;文章最后一段提到經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出來從海外進(jìn)口糧食的很多問題,故選C
點(diǎn)評(píng) 做閱讀時(shí)經(jīng)常犯錯(cuò)的主要原因是,僅憑讀過文章后殘留在腦海中的一絲印象來勾選答案,這樣便很容易掉入出題人故意設(shè)布下的題目陷阱.所謂閱讀理解,對(duì)于題目的理解一定要忠實(shí)于原文,因此,每一道題都應(yīng)該與原文作全面的對(duì)比與核查,再得出答案.也就是說,閱讀理解的每一道題目,在原文都應(yīng)該有明確的出處,我們把這一出處叫做原文相關(guān)句,(1)排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項(xiàng)(2)排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項(xiàng) (3)排除用于過于極端或負(fù)面的選項(xiàng)(4)注意結(jié)合文章主旨和主題去排除.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | having drunk | B. | drunk | C. | drinking | D. | to be drunk |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | made of | B. | made up | C. | made from | D. | made sure |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Surprising | B. | Surprised | C. | Being surprised | D. | To be surprised |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | was broken out; broke away | B. | broke out; broke away | ||
C. | was broke out; broke away from | D. | broke out; broke away from |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | anyhow | B. | meanwhile | C. | furthermore | D. | otherwise |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | having | B. | there is | C. | there to be | D. | there being |
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