在很多公眾場(chǎng)合,我們都可以看到“中式英文”(Chinglish)的標(biāo)識(shí),我們是否應(yīng)該徹底清理這些 Chinglish 呢?請(qǐng)結(jié)合下面信息,以“Should We Get Rid of Chinglish?”為題,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。 贊成 1.外國(guó)人很難看懂。2.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英文。 反對(duì) 1.“中式英文”豐富了英語(yǔ)本身。2.“中式英文”為我們的生活增添了樂(lè)趣。 你的觀點(diǎn) ?
Nowadays Chinglish signs can be seen in many public places, especially in big cities. People have different opinions on whether we should get rid of Chinglish.
On one hand, some people are in favor of getting rid of it. They think it is difficult for foreigners to understand those Chinglish signs. What’s more, we should learn standard English.
However, on the other hand, other people are against the idea. In their opinion, for one thing, Chinglish makes English more colourful. For another, Chinglish adds much pleasure to our life.
As far as I’m concerned, we should learn standard English instead of Chinglish. Only in this way can we communication with foreigners better.
解析試題分析:本篇寫(xiě)作題材是對(duì)中式英語(yǔ)的兩種不同觀點(diǎn)。這種文章一般層次比較清晰,有總述;正方觀點(diǎn)及依據(jù);反方觀點(diǎn)及依據(jù);還有自己觀點(diǎn)。要注意的是1.在列舉雙方依據(jù)時(shí)要盡量使語(yǔ)言多樣化;2.自我觀點(diǎn)表達(dá)時(shí)要有正確的判斷,要有辯證的思維。一篇文章需要有正確的句子才能明了清晰的表達(dá)作者的意思。考生應(yīng)明白高考書(shū)面表達(dá)題既不是漢譯英,也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求的是將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開(kāi)思維,考查運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)意思的能力?忌鷳(yīng)該用自己最熟悉、最有把握的詞、短語(yǔ)及句式,按一定的邏輯順序和意義層次完成短文,劃分好文章的自然段落,注意段落之間的發(fā)展和連貫。盡量使用不同長(zhǎng)度的句子,使句型多樣化。適當(dāng)使用連詞,使句子間的銜接自然流暢。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文章結(jié)構(gòu)清楚,句式多變:People have different opinions on whether we should get rid of Chinglish. 這句話有賓語(yǔ)從句, They think it is difficult for foreigners to understand those Chinglish signs.這句話用了it的形式主語(yǔ), Chinglish makes English more colourful.這句話用的是復(fù)合賓語(yǔ), As far as I’m concerned, 這是“就我而言”,we should learn standard English instead of Chinglish. 這句話用了instead of,Only in this way can we communication with foreigners better. 這句話用了倒裝句,還有文章用了On one hand, What’s more, However, on the other hand, for one thing,For another,這樣的起到連接作用的詞組,使文章更加連貫。
考點(diǎn):考查議論文
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
中國(guó)人不善于向家人表達(dá)“愛(ài)”,但你認(rèn)為告訴家人你愛(ài)他們很重要。請(qǐng)以“Ways to express love to my family”為題,寫(xiě)出如何向家人表達(dá)“愛(ài)”。
提示:1.如果父母生日,當(dāng)面向他們說(shuō)“我愛(ài)你們”‘
2.經(jīng)常幫助家人做家務(wù);
3.經(jīng)常擁抱父母;
4.你自己的看法。
注意:1.詞數(shù)120左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Ways to express love to my family
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是高二學(xué)生畢勝,平時(shí)酷愛(ài)英語(yǔ),經(jīng)常讀英文報(bào)紙,你從English Mirror上得知該英文報(bào)紙準(zhǔn)備招聘數(shù)名兼職小記者,請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)一封100詞左右的求職信。申請(qǐng)理由:
1. 你良好的英語(yǔ)水平;
2. 該報(bào)對(duì)你的影響;
3. 應(yīng)聘的其他優(yōu)勢(shì)及你的迫切心情。
注意書(shū)信格式,(不用寫(xiě)地址和日期)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
南陽(yáng)一中將于2013年10月28日舉行建校110周年校慶活動(dòng)。假設(shè)你是校學(xué)生會(huì)主席李華,現(xiàn)將代表全體學(xué)生邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生陳明(現(xiàn)于清華大學(xué)學(xué)習(xí))回校參加校慶典禮活動(dòng)。請(qǐng) 根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一封e-mail 向陳明發(fā)出邀請(qǐng)。
要點(diǎn): 1. 10月28日上午9點(diǎn),舉行“慶祝南陽(yáng)一中建校110年周年慶典”,地點(diǎn)南陽(yáng)一中操場(chǎng)。2.下午3點(diǎn)在報(bào)告廳給學(xué)生做報(bào)告,內(nèi)容關(guān)于介紹大學(xué)生活及給予他們學(xué)習(xí)生活方面的建議。3. 10月23日前回復(fù)是否可以前來(lái)。
注意:1. 詞數(shù)120個(gè)左右。 2. 信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
提示詞:110周年慶典:the 110th anniversary celebration
Dear Chen Ming,
How is everything with you? ___________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
請(qǐng)根據(jù)下表所提供的信息以“How to Solve the Problem of Heavy Traffic?”為題寫(xiě)一篇150字左右的短文。
問(wèn)題 | 城市交通擁擠 | |
解決方案(一) 建造更多道路 | 優(yōu)點(diǎn) | 降低街道擁擠程度;加速車(chē)流 |
缺點(diǎn) | 占地過(guò)多 | |
解決方案(二) 開(kāi)辟更多公共汽車(chē)線路 | 優(yōu)點(diǎn) | 減少自行車(chē)和汽車(chē)的數(shù)量 |
缺點(diǎn) | 對(duì)部分人可能造成不便 | |
你的看法 | (請(qǐng)考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點(diǎn)。) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
目前,有些中學(xué)聘用外教承擔(dān)英語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)。對(duì)此,你們班里的同學(xué)展開(kāi)了討論。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇短文介紹討論的情況。
1.有人認(rèn)為聘請(qǐng)外教的目的只是為了提高學(xué)校的知名度,并沒(méi)有什么實(shí)際意義;
2.有人認(rèn)為外教可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,鍛煉口語(yǔ);
3.你的看法。
注意:1.詞數(shù)120個(gè)左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
There was a heated discussion in our class yesterday on the topic "Is it necessary to employ foreign teachers in middle schools?"________________________________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席,你校計(jì)劃下周舉行為撫順洪水災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng),請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)向同學(xué)們發(fā)出倡議,要點(diǎn)如下:
1. 受災(zāi)嚴(yán)重,急需食品、衣物和藥品等; 2. 號(hào)召學(xué)生捐款捐物, 會(huì)盡快送往災(zāi)區(qū); 3. 你的看法。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假如你是校報(bào)負(fù)責(zé)人,急需在學(xué)校內(nèi)聘一位同學(xué)任英文版的編輯。請(qǐng)你用英文以“An English Editor Wanted”為題目寫(xiě)一則招聘啟事。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1. 該工作主要包括兩部分:一是從英文報(bào)刊雜志及互聯(lián)網(wǎng)上選擇適合學(xué)生的文章;二是選擇與編輯同學(xué)們的來(lái)稿。
2. 希望該同學(xué)滿足下列要求:
a. 樂(lè)意奉獻(xiàn)出一些業(yè)余時(shí)間為同學(xué)們服務(wù);
b. 英文與美術(shù)皆好;能熟練使用電腦;
c. 感興趣的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诒局軆?nèi)與學(xué)生會(huì)(Students’ Union)聯(lián)系。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 不要逐字翻譯, 要組成一篇通順連貫的短文。
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition.
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Students’ Union
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
一年一度的校園文化節(jié)又拉開(kāi)了序幕,但今年學(xué)生卻沒(méi)有表現(xiàn)出像往年的興趣和熱情面對(duì)這一現(xiàn)象,有人提出校園文化節(jié)還要不要舉辦的問(wèn)題,這引起了同學(xué)們的討論。上周末你班也進(jìn)行了一場(chǎng)討論。大多數(shù)同學(xué)都支持校園文化節(jié),請(qǐng)你根據(jù)下面所提供的內(nèi)容將討論結(jié)果做一總結(jié),字?jǐn)?shù)100左右。
支持的原因:1. 給學(xué)生創(chuàng)造了展示自我才華的舞臺(tái);
2. 有利于提高學(xué)習(xí)興趣;
3.豐富校園文化,活躍校園氣氛。
注意:1. 行文連貫,內(nèi)容完整;
2. 題目和開(kāi)頭語(yǔ)已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 總詞數(shù)100左右。
To be continued
The annual campus cultural festival has drawn back its curtain again, but this year students did not show their great interest and passion for it as before.__________________________________
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