Question

17．I'm a straight-A student and have been my whole life．When you come from a family of educators，it just seems （36）D．
With high academic standards and a competitive （37）C，I don't just like losing and I also can't （38）C it．I need to beat the （39）B students，perfectly in everything．I've even gone so far as to define myself by my （40）C，saying how outstanding I am．If I don't get the grade I （41）B then I am lost．
Today I was sitting in class trying to （42）B the last minutes studying for a test in which I had to get full marks．（43）A the girl behind me started talking to me，I tried to listen （44）D while still glancing at my study sheet（45）D．When I thought the conversation required it，I smiled，nodded and （46）C．And then I found myself wishing she would be （47）A so I could study．After a while，she said，"You know，you're a really good （48）B．You're so easy to talk to．"I froze．
I replayed the praise in my head before smiling and accepting it （49）D．But inside，I knew it wasn't true．She'd made every effort to have a conversation and I wasn't even trying to （50）C．
I passed the test excellently despite my （51）C of lost study time，but the one thing I needed to learn most wasn't on that test．I had （52）B being the best student so that I had failed at just being normal．So what （53）B to me most？What I have is all about my personal （54）A and about me being too self-centered．There can only be so many scholars，but there is （55）D enough sympathy．I want that to be what matters to me---sympathy．

36．A．usual	B．helpless	C．unfortunate	D．natural
37．A．spirit	B．sport	C．school	D．market
38．A．take	B．recommend	C．stand	D．help
39．A．ordinary	B．top	C．handsome	D．strong
40．A．strength	B．a(chǎn)ppearance	C．grades	D．tricks
41．A．invent	B．expect	C．copy	D．hide
42．A．save	B．spend	C．collect	D．cost
43．A．When	B．After	C．Because	D．Before
44．A．rudely	B．bitterly	C．excitedly	D．politely
45．A．in no time	B．on time	C．for a long time	D．now and then
46．A．refused	B．worked	C．a(chǎn)greed	D．waited
47．A．quiet	B．gentle	C．pretty	D．safe
48．A．talker	B．listener	C．lecturer	D．teacher
49．A．a(chǎn)ngrily	B．carelessly	C．disappointedly	D．gladly
50．A．a(chǎn)larm	B．gather	C．participate	D．shout
51．A．fear	B．joy	C．worry	D．possession
52．A．given up	B．focused on	C．complained of	D．dreamed of
53．A．happens	B．matters	C．a(chǎn)ppeals	D．devotes
54．A．success	B．failure	C．depression	D．health
55．A．a(chǎn)lways	B．ever	C．much	D．never．

Answer 1

分析 文章大意：作者一直是個各科全優(yōu)的學(xué)生，一直以來都以分?jǐn)?shù)論成敗．然而一天當(dāng)同學(xué)贊美他善于傾聽時，他突然恍然大悟，意識到自己的自私和狹隘．

解答 36．D．考查對上下文語境的理解．當(dāng)你出生于教育世家時，這一切都會顯得很自然．natural自然的； usual通常的； helpless無助的； unfortunate不幸的．
37．C．考查對上下文語境的理解．根據(jù)第一段中I'm a straight-A student和本段中high academic standards可知．
38．C．考查對上下文語境的理解．作者在一所具備高水平的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和競爭大的學(xué)校里，因此他不喜歡失敗，也無法忍受自己失�。�
39．B．考查對上下文語境的理解．根據(jù)第一段首句中I'm a straight-A student和第二段中I don't just like losing可知，作者要在各方面打敗所有的好學(xué)生．top優(yōu)秀的； ordinary普通的； handsome英俊的； strong強壯的．
40．C．考查詞語復(fù)現(xiàn)．根據(jù)下文中If I don't get the grade Ithen I am lost．可知．
41．B．考查詞義辨析．句意：如果我沒有達(dá)到自己所期望的分?jǐn)?shù)，我就輸了．I expect是定語從句，修飾先行詞the grade．expect期望； invent發(fā)明； copy抄寫； hide隱藏．
42．B．考查固定搭配．spend time（in）doing sth．為固定搭配，意為"花費時間做某事"．save節(jié)省； collect搜集； cost花費，其主語是物．
43．A．考查語法結(jié)構(gòu)．當(dāng)作者后面的女同學(xué)開始和他說話時，他一邊看資料一邊試圖很有禮貌地聽她說．
44．D．考查對上下文語境的理解．根據(jù)When I thought the conversation required it，I smiled，nodded and．中的smiled，nodded可知．
45．D．考查對上下文語境的理解．根據(jù)Today I was sitting in class trying tothe last minutes studying for a test in which I had to get full marks．可知作者不時地看資料．
46．C．考查前后照應(yīng)．根據(jù)smiled，nodded可知．
47．A．考查對上下文語境的理解．根據(jù)so I could study可知作者希望她安靜下來，以便自己能好好學(xué)習(xí)．quiet安靜的； gentle柔和的； pretty漂亮的； safe安全的．
48．B．考查詞義辨析．在作者的同學(xué)看來他是一個非常好的傾聽者．listener傾聽者； talker愛說話的人； lecturer講師； teacher老師．
49．D．考查對上下文語境的理解．根據(jù)smiling可知．gladly高興地； angrily生氣地； carelessly粗心地； disappointedly失望地．
50．C．考查對上下文語境的理解．根據(jù)the girl behind me started talking to me，I tried to listenwhile still glancing at my study sheet．When I thought the conversation required it，I smiled，nodded and．And then I found myself wishing she would beso I could study．可知同學(xué)努力和作者談話，而作者卻試圖不參與．
51．C．考查詞義辨析．綜合全文可知作者一直擔(dān)心失去學(xué)習(xí)的時間．worry擔(dān)心； fear恐懼； joy高興； possession擁有．
52．B．根據(jù)第一、二段內(nèi)容可知，此處指平時作者太專注于（focused on）成為優(yōu)秀學(xué)生以至于變得不正常了．
53．B．考查詞語復(fù)現(xiàn)．根據(jù)最后一句I want that to be what matters to me可知此處作者在捫心自問：什么對我最重要？
54．A．考查對上下文語境的理解．根據(jù)語境，作者認(rèn)為他所擁有的不過是學(xué)習(xí)上的成功和以自我為中心．
55．D．考查對上下文語境的理解．根據(jù)語境和最后一句I want that to be what matters to me-sympathy，再結(jié)合本空所在句子中的but一詞可知，學(xué)者有很多，但他們卻僅僅只有學(xué)術(shù)，而沒有足夠的同情心．

點評 完型填空考查綜合運用語言的能力：詞語辨析能力；語法結(jié)構(gòu)分析能力；語篇理解能力；邏輯推理能力；文化背景透析能力； 作者意圖剖析能力；生活常識綜合運用能力． 做完形填空時要注意文章開頭提示句的點題作用和短文中完整句的啟示作用．首先要快速瀏覽全文，弄清各段落之間，各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握文章的完整性．只有這樣才符合這種題型的解題思路．