分析 本文主要講解了有關(guān)海馬的知識,講到了海馬名字的來歷,生活習(xí)性,如何繁殖及數(shù)量越來越少的原因.
解答 60.B 細(xì)節(jié)題,根據(jù)第一段It's not hard to guess.The top half of this fish looks like a small horse.可知,是因?yàn)楹qR的頭部像馬而得名,故選B.
61.C 細(xì)節(jié)題,根據(jù)第二段It feeds on live food,such as small shrimps.可知它們以小蝦為食,故選C.
62.D 細(xì)節(jié)理解題.文章第三段介紹了海馬的繁殖過程.根據(jù)"Baby sea horses start out as eggs…the female gives her mate a new set of eggs."可知答案為D.
63.B 細(xì)節(jié)理解題.最后一段提到海馬數(shù)量減少的兩個原因:一是人們填海造田,破壞了它們的生存環(huán)境;一是人們捕捉海馬來賣,故答案為B
點(diǎn)評 1、要想做好科普英語閱讀理解題,同學(xué)們就要注意平時多讀科普知識類文章,學(xué)習(xí)科普知識,積累常見的科普詞匯,從根本上提高科普英語的閱讀能力.
2、要熟悉科普類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).科普類文章一般由標(biāo)題(Head line),導(dǎo)語(Introduction),背景(Back ground),主體(Main body)和結(jié)尾(End)五部分構(gòu)成.標(biāo)題是文章中心思想高度而又精辟的概括,但根據(jù)歷年的高考情況來看,這類閱讀理解材料一般不給標(biāo)題,而要同學(xué)們選擇標(biāo)題.導(dǎo)語一般位于整篇文章的首段.背景交待一個事實(shí)的起因.主體則對導(dǎo)語概括的事實(shí)進(jìn)行詳細(xì)敘述,這一部分命題往往最多,因此,閱讀時,同學(xué)們要把這部分作為重點(diǎn).結(jié)尾往往也是中心思想的概括,并與導(dǎo)語相呼應(yīng),命題者常在此要設(shè)計一道推理判斷題.
3、在進(jìn)行推理判斷時,同學(xué)們一定要以閱讀材料所提供的科學(xué)事實(shí)為依據(jù),同時所得出的結(jié)論還應(yīng)符合基本的科普常識.
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A. | but | B. | or | C. | so | D. | and |
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