10．Unlikemy sister who is fond of pop music，I like classical music．

分析 與喜歡流行音樂(lè)的我的姐姐不同，我喜歡古典音樂(lè)．

解答 答案：Unlike
分析句意可知，"U   my sister who is fond of pop music"在句中作狀語(yǔ)，符合"介詞+名詞"的結(jié)構(gòu)；所以此處應(yīng)填介詞；結(jié)合首字母的提示可知，此處的意思是：與…不同，不像；故填介詞 Unlike．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)的用法；做本題時(shí)，可通過(guò)分析句意或句子的結(jié)構(gòu)，確定應(yīng)填單詞的詞性；其次根據(jù)句意以及首字母的提示，判斷出應(yīng)填的介詞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

20．假如你是李華，你的美國(guó)筆友Tom因?yàn)橐獏⒓覵AT考試而深感焦慮，發(fā)來(lái)電子郵件向你征求建議．請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給Tom寫一封電子郵件答復(fù)．
提示：1．保持樂(lè)觀心態(tài)
2．制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
3．其他．
注意：1．字?jǐn)?shù) 120--150；
2．條理清晰，邏輯性強(qiáng)，具有說(shuō)服力；
3．首句已給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)．
Dear Tom，
I'm glad to receive your email and I have learned that you're anxious about the coming SAT．
      ．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．If you take the risk of not wearing a seat belt，you will be at ______ risk．（　�。�
A．theB．/C．aD．an

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．Tangjialing was，until recently，_____ home to about 50，000members of _____ low-income graduates．（　�。�
A．不填； theB．a； theC．不填； aD．a； a

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

5．每年的10月31日是聯(lián)合國(guó)確定的"世界勤儉日"．假設(shè)你是李華，你最近給你在美國(guó)的朋友Mike的一封e-mail中專門討論了"勤儉"的問(wèn)題．你的e-mail內(nèi)容應(yīng)包括：
1）指出校園內(nèi)中學(xué)生花錢如水，沒(méi)有節(jié)約的概念．
2）分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因（獨(dú)生子女；生活水平的提高；追求時(shí)髦）
3）你對(duì)"節(jié)儉"的看法．
注意：
1、字?jǐn)?shù)：110左右．
2、開頭和結(jié)尾已寫好，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)．
3、參考詞匯：世界勤儉日：World Thrift Day； 花銷：expenditure； 現(xiàn)象：phenomenon； 奢侈：extravagance（這個(gè)提示不要為好，范文中并未用到，有了反而增加了難度）
Dear Mike，
    How's everything going？
As you know，World Thrift Day falls on October 31．So this time I'd like to discuss thrift with you．In recent years，the monthly expenditure of middle school students has been on the sharp rise．                                          ．
How about your point about thrift？
Best wishes!
Yours faithfully
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．---What do you think of the grammar book？
---Oh，it really is ________ useful reference book，which is worth reading ________ second time．（　　）
A．a；aB．an；theC．anD．the；the

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

2．假定你是李華，最近你們班就"低碳"生活方式進(jìn)行了討論，你的美國(guó)朋友Jack來(lái)信向你詢問(wèn)討論情況，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫封回信，簡(jiǎn)單介紹以下討論結(jié)果：
l、節(jié)水節(jié)電；
2、垃圾分類；
3、少用紙巾，重拾手帕；
4、步行，騎自行車或乘坐公交車．
參考詞匯：低碳low carbon  紙巾tissue
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)了，以使行文連貫；
3．開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Jack，
Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle． Here is something about it．
             ．
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

19．假如你是我校一名高三學(xué)生李華，你打算報(bào)考一所國(guó)外的大學(xué)．你在網(wǎng)絡(luò)上看到哈佛大學(xué)的招生信息（admission information），對(duì)此非常感興趣．根據(jù)招生要求，你需要用英語(yǔ)撰寫一份個(gè)人申請(qǐng)報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括：
1．記述自己的興趣愛好，取得的成績(jī)及做自愿者活動(dòng)的情況；
2．說(shuō)明進(jìn)入大學(xué)后的努力方向及設(shè)想等．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．結(jié)語(yǔ)已為你寫好．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

20．假如你是李夏，現(xiàn)就讀于某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校．你們學(xué)校留學(xué)部為慶祝元旦的到來(lái)，準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)話劇（drama）表演，現(xiàn)正面向全校招募（recruit）演員，你對(duì)此非常感興趣．請(qǐng)你用英文給負(fù)責(zé)人Miss Green寫一封申請(qǐng)信．內(nèi)容要點(diǎn)；1．說(shuō)明寫信的緣由；2．說(shuō)明你的興趣，愛好；3．介紹個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和表演經(jīng)歷；4．表達(dá)渴望被錄取的愿望．
注意：1．詞數(shù)100左右．開頭與結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入詞數(shù)．
     2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Miss Green，
I'm Li Xia，a Senior 3student．
                                                               
Look forward to receiving your reply．
Yours sincerely，
Li Xia．

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