Question

【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除和修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

With the summer vacation came around，many school leavers feel it great chance to enjoy themselves．Most of my classmate have plans to travel，which can broaden their views and add up to their life experience．There are also some students who would like to work for volunteers in the communities．Besides，quite a few students want to learn to drive，dance or cook with attending summer classes．As for me．I am looking forward to spend this precious time with my family before I left for my college．Hopeful，I can do something in return for our parents’ love and care．

Answer 1

【答案】

【1】came變成coming；

【2】it后加a；

【3】classmate改為classmates;

【4】add后的up去掉；

【5】for改為as

【6】with改為by

【7】spend改為spending

【8】left改為leave

【9】hopeful改為hopefully

【10】our改為my

【解析】

【1】With the summer vacation came around為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，且summer vacation 與come around構(gòu)成邏輯的主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)。故把came變成coming。

【2】本為it作形式賓語(yǔ)的句型：feel it ＋名詞＋ to do sth．。 chance為可數(shù)名詞單數(shù)，故應(yīng)加a。

【3】classmate為可數(shù)名詞，且前面有most of修飾，故應(yīng)改為classmates。

【4】大部分同學(xué)計(jì)劃旅行，這樣可以拓寬他們的視野并增添人生經(jīng)驗(yàn)。add to增添，增加;add up to合計(jì)達(dá)，總數(shù)為…。故去掉up。

【5】有的學(xué)生相當(dāng)自愿者。work as擔(dān)任，as作為。故把for改為as。

【6】有的同學(xué)想通過(guò)上假期課的方式學(xué)駕駛，跳舞或烹飪。by表“方式，方法”,而with表“方式，方法”，后常跟具體的工具（knife等）。

【7】我期望和家人度過(guò)這寶貴的時(shí)間。Look forward to期望，to為介詞，故spend改為spending。

【8】before引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句中用現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。故left改為leave。（※注：原卷答案應(yīng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)考慮）

【9】此處為副詞修飾整個(gè)句子。hopefully充滿希望的是；故hopeful改為hopefully。

【10】此處應(yīng)使用my以保持與主語(yǔ)I的一致。our改為my。