16．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文，文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（^），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞．
      2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Today we held a class meeting，which main topic was"Motherland at my heart"．The meeting was lasted one and a half hours．There are twelve student speaking at the meeting．They spoke high of our motherland．The speakers also talk about the bright future of our country．They expressed their determination to study hard in order to making our country more beautiful and powerful．Our class meeting was great success．For a result，we know more and more about our motherland．We all think we should make up their minds to work hard and won honor for our motherland．

分析 短文主要描述了我們開(kāi)班會(huì)的事情．

解答 Today we held a class meeting，which main topic was"Motherland at my heart"．The meeting was lasted 
     one and a half hours．There are twelve student speaking at the meeting．They spoke high of our 
motherland．The speakers also talk about the bright future of our country．They expressed their 
determination to study hard in order tomaking our country more beautiful and powerful．Our class 
meeting was^great success．Fora result，we know more and more about our motherland．We all think 
we should make up theirminds to work hard and won honor for our motherland
1．which改成whose，考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，先行詞為a class meeting，在定語(yǔ)從句中與main topic構(gòu)成所屬關(guān)系，因此使用whose充當(dāng)定語(yǔ)．
2．was，考查語(yǔ)態(tài)，此處指班會(huì)持續(xù)一個(gè)半鐘，不需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因此去掉be動(dòng)詞was．
3．student改成students，考查名詞的復(fù)數(shù)，此處可數(shù)名詞student前有twelve修飾，因此使用名詞的復(fù)數(shù)形式．
4．high改成highly，考查固定搭配，speak highly of"高度贊揚(yáng)"．
5．talk改成talked，考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，短文描述的是過(guò)去的動(dòng)作，因此使用一般過(guò)去時(shí)talked．
6．making改成make，考查動(dòng)詞的形式，位于in order to后面的動(dòng)詞，使用原形．
7．was和great之間加a，考查冠詞的用法，此處success指的是成功的事情，為可數(shù)名詞，因此前加冠詞a．
8．For改成As，考查固定搭配，as a result"結(jié)果"．
9．their改成our，考查代詞，make up one's mind"下定決心"，主語(yǔ)為we，因此使用其形容詞性物主代詞our．
10．won改成win，考查動(dòng)詞搭配，and連接兩個(gè)并列的結(jié)構(gòu)，位于動(dòng)詞不定式后應(yīng)使用動(dòng)詞原形．

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)要具備兩個(gè)基礎(chǔ)，一是懂得分析句子結(jié)構(gòu)，二是知道充當(dāng)各個(gè)句子成分的詞類或詞性．并且注意人稱代詞，從句的引導(dǎo)詞，名詞單復(fù)數(shù)，和全文時(shí)態(tài)的理解，對(duì)于一些固定搭配，平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．反對(duì)…object to．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

19．Mrs．White found her husband surrounded by letters and papers andlooking （look） very worried．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

4．When I was a little girl，my mum would say，"Half the fun of doing anything is sharing it with others．"1（36）B．
Friends and mates allow us to enjoy our success and our joys，comfort us in our hard moments，and provide a mirror for us to learn more about ourselves．I've always looked at friends as the family we choose．They enrich our lives．As Robert Louis Stevenson once said，"（37）E"
To be a good friend or partner，it's important to be a good listener．Hear what your friend or mate has to say．first rather than jump to conclusions or get defensive．（38）DWhen they hear their words repeated back to them，it can help them to realize what they said was not exactly what they meant to say （39）GYou know the old golden rule，"Care for others the way you would like them to care for you．"The support of a friend during a tough time could make the difference between success and failure．Encouragement and confidence are the gifts that can help change a person's life．
Take care，though，with whom you choose to have close relationship，for they can have a great effect on your self-respect and life path．As someone once told me，"（40）FThey will take you either up or down．"

A．I am afraid so．
B．It is quite true．
C．Friendship is the most important factor．
D．Sometimes it is useful to be their mirror．
E．A friend is a present which you give yourself．
F．The attitudes of your friends are like the buttons on a lift．
G．Patience，sympathy and understanding are also important qualities．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11．There are many famous women scientists in the world．As is known to all，Marie Curie was the first woman to win the Nobel Prize，and the first person to win it twice．However，few people know that she was also the mother of a Nobel Prize winner．Born in September，1987，Irene Curie was the first of the Curie's two daughters．Along with nine other children whose parents were also famous scholars，Irene studied in their own school，and her mother was one of the teachers．She finished her high school education at the College of Sevigne in Paris．
Irene entered the University of Paris in 1914to prepare for a degree in mathematics and physics．When World War I began，Irene went to her mother，who was using X-ray facilities（設(shè)備） to help save the lives of wounded soldiers．Irene continued the work by developing X-rays facilities in military hospitals in France and Belgium．Her services were recognized in the form of a Military's Medal by the French government．In 1918，Irene became her mother's assistant at the Curie Institute．In December 1924，F(xiàn)rederic Joliot joined the Institute，and Irene taught him the techniques required for his work．They soon fell in love and were married in 1926．Their daughter Helene was born in 1927and their son Pierre five years later．
Like her mother，Irene combined family and career．Like her mother，Irene was awarded a Nobel Prize，along with her husband，in 1935．Unfortunately，also like her mother，she developed leukemia（白血�。� because of her work with radioactivity（輻射）． Irene Joliot-Curie died from leukemia on March 17，1956．
1．Why was Irene Curie awarded a Military Medal？B
A．Because she received a degree in mathematics
B．Because she contributed to saving the wounded
C，Because she won the Nobel Prize with Frederic．
D．Because she worked as a helper to her mother．
2．Where did Irene Curie meet her husband Frederic Joliot？A
A．At the Curie Institute    
B．At the university of Paris
C，At a military hospital    
D．At the College of Sevigne
3．When was the second child of Irene Curie and her husband born？A
A．In 1932   
B．In 1927   
C．In 1897   
D．In 1926
4．In which of the following aspects was Irene Curie different from her mother？C
A．Irene worked with radioactivity   
B．Irene combined family and career．
C．Irene won the Nobel Prize once   
D．Irene died from leukemia．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．We can achieve knowledge either actively or passively．We achieve it actively by direct experience，by testing and proving an idea，or by reasoning．
We achieve knowledge passively by being told by someone else．Most of the learning that takes place in the classroom and the kind that happens when we watch TV or read newspapers or magazines is passive．Conditioned as we are to passive learning，it's not surprising that we depend on it in our everyday communication with friends and co-workers．
Unfortunately，passive learning has a serious problem．It makes us tend to accept what we are told even when it is little more than hearsay（傳聞） and rumor．
Did you ever play the game Rumor？It begins when one person writes down a message but doesn't show it to anyone．Then the person whispers it，word for word，to another person．That person，in turn，whispers it to still another，and so on，through all the people playing the game．The last person writes down the message word for word as he or she hears it．Then the two written statements are compared．Typically，the original message has changed．
That's what happens in daily life．The simple fact that people repeat a story in their own words changes the story．Then，too，most people listen imperfectly．And many enjoy adding their own creative touch to a story，trying to improve on it，stamping it with their own personal style．Yet those who hear it think they know．
This process is also found among scholars and authors：A statement of opinion by one writer may be restated as fact by another，who may in turn be quoted by yet another； and this process may continue，unless it occurs to someone to question the facts on which the original writer based his opinion or to challenge the interpretation he placed upon those facts．

5．According to the passage，active learning may occur inC．
A．reading scientific journals
B．listening to the teacher in class
C．doing a chemical experiment
D．watching news programmes on TV
6．What does the underlined word"it"in Paragraph 2 refer to？D
A．Classroom．B．Newspapers．C．Active learning．D．Passive learning．
7．The game Rumor is mentioned in Paragraph 4 in order to tell readers thatC．
A．playing games can make people more active
B．people tend to like telling lies when playing games
C．a(chǎn) message may be changed when being passed on
D．people may have problems with their sense of hearing
8．What can be inferred from the text？B
A．Scholars and authors can't be trusted．
B．Passive learning may not be reliable．
C．People like spreading rumors in daily life．
D．Active learning is more Important than passive learning．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．My husband and I had been married nearly twenty-two years when I acquired Stevens-Johnson syndrome，a disorder where my immune（免疫的） system responded to a virus by producing painful blisters．Although my long-term evaluation was good，I，who had been so fiercely independent，rapidly became absolutely helpless．
My husband，Scott，stepped up to the plate，taking care of kids and cooking dinners．He also became my personal caretaker，applying the medicine to all of my blisters because my hands couldn't do the job．Needless to say，I had negative emotions，bouncing from embarrassment to shame caused by total reliance on someone other than myself．
I recovered from my illness，but I couldn't seem to recover from the thought that I loved my husband less than he loved me．This seeming distinction in our love continued to annoy me for the year following my illness．
Then recently Scott and I went on a long bike ride．He's an experienced cyclist； I'm quite the green hand．At one point with a strong headwind and sharp pain building in my tired legs，I really thought I couldn't go any further．Seeing me struggle，Scott pulled in front of me and yelled over his shoulder，"Stay close behind me．"As I followed his steps，I discovered that my legs quit burning and I was able to catch my breath．My husband was pulling me along-again．
I pray my husband will always be strong and healthy．But if he should ever become the struggling one，whether on a bike ride or with an illness，I trust I'll be ready to call out to him，"Stay close behind me-my turn to pull you along．"

24．The author felt helpless becauseA．
A．She lost the previous independence
B．She failed to get the medical treatment
C．Her marriage was in a terrible state
D．She suffered from mental disorder
25．Which of the following best describes the author's husband according to Paragraph 2？C
A．Impatient．
B．Independent．
C．Family-centered．
D．Career-centered．
26．When going on the long bike ride，the author's husbandB．
A．followed her closely
B．backed her up all the way
C．gave in to her depression
D．stopped to take care of her leg
27．What message does the author convey in the passage？C
A．Strong will．
B．Selfless love．
C．Reliance on each other．
D．Optimistic attitude to life．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．Whenever we see a button，we are eager to press it because we know something will happen．This is true in most cases，for example on a doorbell and on the"on/off"button on the TV．But some buttons are actually fake，like the"close"button on a lift．
Many people are in the habit of pressing the"close"button because they don't have the patience to wait for the lift doors to shut．But lifts'"close"buttons are a complete scam （騙局），at least in the US--the doors will not close any faster no matter how hard you press．
It started in the 1990s when the Americans with Disabilities Act was passed in the US，making sure that all lifts stayed open long enough so that people with disabilities could enter．Only US firefighters and repairmen can use the buttons to speed up the door-closing process if they have a code or special keys．
But to normal lift riders，the buttons aren't completely useless．According to psychologists，fake buttons can actually make you feel better by offering you a sense of control．
"Perceived （能夠感知的） control is very important．It reduces stress and increases well-being，"Ellen J．Langer，a psychology professor，said，"having a lack of control is associated with depression．"
Experts have revealed that a lot of buttons that don't do anything exist in our lives for this same purpose． For example，many offices in the US have fake thermostats （溫度調(diào)節(jié)器） because people tend to feel better when they think they can control the temperature in their workspace．
But psychologists found it interesting that even when people are aware of these little"white lies"，they still continue to push fake buttons because as long as the doors eventually close，it is considered to be worth the effort．
"That habit is here to stay，"John Kounios，a psychology professor，said．"Even though I have real doubts about the traffic light buttons，I always press them．After all，I've got nothing else to do while waiting．So why not press the button in the hope that this one will work？"

25．What was the author's main purpose in writing the article？A
A．To analyze the functions of fake buttons．
B．To describe some different kinds of fake buttons．
C．To explain the advantages and disadvantages of fake buttons．
D．To explore people's different habits when it comes to pushing buttons．
26．In America，the"close"buttons on liftsA．
A．a(chǎn)re fake for the convenience of disabled people
B．work only when people press them hard for a while
C．were specially designed to give people a sense of control
D．cannot speed up the process of closing the door in any case
27．The underlined part"for this same purpose"in Paragraph 6refers toB．
A．making people more patient
B．giving people perceived control
C．helping people to build up confidence
D．making people with depression feel better
28．According to John Kounios，people who press fake buttonsB．
A．should give up this habit
B．probably do so to kill time
C．consider what they do to be meaningless
D．don't know that what they press is fake．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

6．The Garden
My father always had a garden．He once found a plot even when we lived in the house with someone else．They always（41）appreciated（appreciate） the vegetables he provided in exchange（42）forhis use of the garden plot．The vegetables were very important to our food supply but he（43）probably（probable） would have had a garden anyway．He was from a large family with 11brothers and sisters（44）who/thathad learned to depend on a garden for adequate food．Each year in early spring，he used a small push plow（犁）（45）to prepare（prepare） the soil for the plants and seeds．He always had（46）tomatoes（tomato），peppers and watermelons．One summer watermelons came up from（47）wherewe had threw the seeds．He built（48）ashelf for the melons to rest on while they grew very large．This became the conversation of the neighborhood．In the fall Dad would remove all of the（49）dead/dying（die） plants and sow turnip（蘿卜）seeds over the whole plot that would provide turnips for most of the winter months．In later years when we had（50）our（we） own home he added a flower garden．His prize flowers entered the Fayette County Fair each year．

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同步練習(xí)冊(cè)答案