多數(shù)同學(xué)贊成,認(rèn)為: | 有些同學(xué)反對(duì),認(rèn)為: |
可以共享學(xué)習(xí)資源,節(jié)約開(kāi)支; 可以大大增加閱讀量,開(kāi)闊視野; 有利于培養(yǎng)閱讀興趣. | 增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān); 閱讀花的時(shí)候太多,可能會(huì)影響學(xué)習(xí); 圖書(shū)不便于管理. |
分析 高分句型:
句型一:Spending too much time in reading may also have a bad effect on our study.花太多的時(shí)間在閱讀上也可能對(duì)我們的學(xué)習(xí)有壞的影響.(動(dòng)名詞短語(yǔ)做主語(yǔ))
句型二:Not only does it benefit our study,but also it gives us a good chance to improve our ability of practical management.它不僅有利于我們的學(xué)習(xí),而且它給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)提高我們的實(shí)際管理能力.(倒裝句)
Not only…but also…結(jié)構(gòu)中要在"Not only…"部分使用半倒裝,而"but also…"則不使用倒裝結(jié)構(gòu).
解答 The monitor in my class has suggested that we donate some books in our homes and set up a book corner in my class.Most of us are in favour of the proposal,thinking we can share learning resources and save much money in this way.Also we can greatly increase our reading amount and broaden our horizon,which in return helps develop our interest in reading.(多數(shù)同學(xué)贊成)
But some students are against it.They think this will add to our learning burden.Spending too much time in reading may also have a bad effect on our study.(高分句型一)What's worse,books are difficult to manage.Some students are not willing to take charge of books.(有些同學(xué)反對(duì))
In my opinion,this is a good idea.Not only does it benefit our study,but also it gives us a good chance to improve our ability of practical management.(高分句型二)(談自己的看法)
點(diǎn)評(píng) 提綱作文就是把文章的情景和內(nèi)容要求分成塊,以條目的形式列出以進(jìn)行寫(xiě)作.高中英語(yǔ)議論文寫(xiě)作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng).寫(xiě)議論文除要遵循一般的寫(xiě)作步驟和要求外,更要掌握一定的議論文寫(xiě)作方法與技巧,讓學(xué)生在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中不斷積累寫(xiě)作方法與技巧.事實(shí)證明,扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)再加上恰當(dāng)有效的議論文寫(xiě)作方法及技巧,學(xué)生定能提高議論文的寫(xiě)作能力.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to be unsatisfied | B. | unsatisfied | ||
C. | unsatisfying | D. | being unsatisfied |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | an; the | B. | an; a | C. | the; the | D. | the; a |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | should come | B. | should have come | ||
C. | should be coming | D. | should had come |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | the;a | B. | a;the | C. | /;the | D. | the;/ |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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