假如你叫李青,是雅安市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來自澳大利亞的學(xué)生征詢住宿家庭,你有意申請。請根據(jù)下面提供的信息用英語給校長寫封信,說明你的理由。
申請理由:
1.住房條件: 寬敞、整潔、社區(qū)(community)環(huán)境優(yōu)美。
2.語言優(yōu)勢: 本人擅長英語,父母都是英語教師,不會有交流困難。
3.接待經(jīng)驗: 上個月剛剛接待過兩名新西蘭(New Zealand)學(xué)生
4.游覽安排:陪同參觀著名的名勝古跡
5.其他:……(內(nèi)容自己添加)
注意: 1.文章必須包括所有要點。
2.詞數(shù):100左右。信的開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Sir, 
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the Australian students.
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Sir,   
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the Australian students.
We have a large and clean house, which lies in a beautiful community in Yaan. What’s more,I am good at English and  my parents are both English teachers.  So I am sure I have no difficulty in communicating with our guests. In addition, last week, we hosted two guests from New Zealand We had great fun with each other and I got much experience as well during their stay. I will show  them around the places of interest in Yaan. They will surely be fascinated by the beautiful scenery of Yaan. Besides, my mother cooks well, so they can have a taste of local food.I am sure they will have a good time here.
Looking forward to your reply.
Yours,
liqing

試題分析:這是一篇提綱類作文,我們需要用正確的英語把給出的要點表達(dá)出來.本作文中給出的要點比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫作時注意準(zhǔn)確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時要賦予變化。
點評:本文屬于提綱類作文,動筆前,一定要認(rèn)真分析要點,理解要點要表達(dá)的含義,不能遺漏要點,跑題偏題。平時除了加強詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是James,你的加拿大筆友Jessie想了解一下你將要參加的2013年全國中學(xué)生英語冬令營(English Winter Camp)的有關(guān)信息。請你根據(jù)下面的海報給她寫一封信,談?wù)動嘘P(guān)情況和活動意義,并邀請她參加你們的活動。
活動營址:山東濟南
活動時間:2013年12月底,共4天
參加人員:來自全國各地的英語愛好者;中、美、英、澳四國的英語老師
活動內(nèi)容:舉行英語演講比賽,交流學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗,
觀看學(xué)生文藝表演,游覽濟南風(fēng)景名勝等。
注意:1. 書信必須包括以上提供的內(nèi)容要點,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫;
2. 詞數(shù):100詞左右。
Dear Jessie,
Nice to hear from you again!
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Best wishes!
Yours truly,
James

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一位英語筆友。請寫一封短信, 描寫一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
1. 年齡;2.性別;3. 愛好(旅游、運動、寵物等)。
注意:1.詞數(shù)100左右; 2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.開頭語已為你寫好。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

作為即將參加高考的高三學(xué)生,學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,所以有效學(xué)習(xí)顯得尤為重要。請根據(jù)你的切身體會,以“How to Be an Efficient Learner?”為題,從合理安排、勞逸結(jié)合等方面談?wù)勀銓τ行W(xué)習(xí)的看法。
注意:1. 短文標(biāo)題和開頭句子已給出,不計入總詞數(shù);
2. 詞數(shù):120左右。
( 可能用上的詞匯: agenda  n. 日程表   well-balanced  adj. 均衡發(fā)展 )    
How to Be an Efficient Learner?
Being Senior Three students, we have a tight schedule and seem to have endless homework to do every day.                                                      
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

佛山一中英語協(xié)會上周舉行了 “My dream house”的設(shè)計比賽,你們小組的作品獲得了一等獎,F(xiàn)邀請你們在頒獎典禮上用英語介紹你們的作品。請根據(jù)以下提示寫一篇5句話作文。
1、我的夢中房子是坐落在森林里的漂亮小屋,周圍有五顏六色的花。
2、小屋的中間有一個大廳,大廳的周圍有廚房、臥室和洗手間。
3、二樓有我的書房, 在那我可以安靜地看書,上網(wǎng)。
4、我的小屋很特別,因為在緊急情況下(in emergency),它可以飛走,這樣我們都會安全。
5、我愛我的小屋。我會考慮更多的細(xì)節(jié)使它完美。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的主題為“How to protect ourselves in the school?”的英語征文比賽。請按要求寫一篇短文。主要內(nèi)容包括:在學(xué)校發(fā)生地震或火災(zāi)時,我們該如何保護(hù)自己?
1.       只選其中一種突發(fā)災(zāi)害闡述自己的觀點;
2.       要求至少寫出三點措施;
3.       可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以行文連貫。
注意:詞數(shù)120左右;開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
How to protect ourselves in the school?
Life is not easy. As a student, we should learn how to protect ourselves in the school.
When_________________________________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是高一新生康康,最近你們班正在就“成長的煩惱(Growing Pains)”展開討論。請你根據(jù)以下提示,寫一封信給你的外國朋友Tony,側(cè)重告知對策內(nèi)容。
煩惱
對策
1.  與朋友相處時,有些小矛盾
2.  室友有些吵鬧,很難入睡
3.  考試犯錯
1.  人無完人,體諒別人
2.  與室友談心溝通,明白事理
3.  放松冷靜,相信自己;請教老師,尋求幫助
1.       注意:不要逐句翻譯所給信息;為使行文連貫,可適當(dāng)增減細(xì)節(jié);
2.       詞數(shù):100左右;開頭與結(jié)尾已為你寫好,但不計入總詞數(shù)。
Dear Tony,
    Recently our class have talked about “Growing Pains” of students, and the main ways to deal with the problems are as follows.
Yours,
                                                       Kang Kang

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

研究結(jié)果表明:互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了方便的同時,也給大家?guī)砹艘恍﹩栴}。在人際交往方面,網(wǎng)絡(luò)既拉近了我們的距離,也疏離了我們的感情。請你簡單論述網(wǎng)絡(luò)給人們的人際溝通所帶來的影響。
字?jǐn)?shù):不少于120字。
What are the strengths and weaknesses of the Internet in our interpersonal communication?
 
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                      
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                              

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá):(25分)
假如你是校報編輯.請根據(jù)下面的“姚明小檔案”寫一篇英語文章.簡單介紹姚明的基本情況。
姚明小檔案
位置:中鋒    國籍:中國   籍貫:上海    生日:9/12/80
高度:2.26M               體重:134.3kg
父母都是籃球運動員。4歲生日時,他得到了第一個籃球。6歲時知道NBA。
9歲開始接受業(yè)余訓(xùn)練,17歲入選國家青年隊;18歲穿上了中國隊服。
2000年奧運會期間,姚明平均每場63.9%的投籃命中率無人能比;在2001年的亞洲籃球錦標(biāo)賽上。姚明以平 均每場13.4分的成績幫助中國國家隊奪得冠軍。
2002年6月被休斯頓火箭隊選中,成為一名非常有前途的馳騁于NBA賽場的中國中鋒。
注意:1.詞數(shù)120左右。
生詞:亞洲籃球錦標(biāo)賽:Asian Basketball Tournament
投籃命中率:field goal percentage
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同步練習(xí)冊答案