【題目】(實(shí)驗(yàn)名稱(chēng))探究凸透鏡成像規(guī)律
序號(hào) | 物體到凸透鏡的距離 | 光屏上的像到凸透鏡的距離 |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | |
5 | 10 | 光屏上沒(méi)有像 |
6 | 8 | 光屏上沒(méi)有像 |
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏。
(2)如圖1所示,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏;接下來(lái)我們需要將燭焰、凸透鏡光心以及光屏中心調(diào)到___________________。正確調(diào)整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
(分析與論證)
(1)根據(jù)表格中的信息可知,該實(shí)驗(yàn)中用的凸透鏡焦距為___cm,表格中空白處數(shù)值為____;當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距_____。
(2)如圖2所示,光屏應(yīng)移至_____區(qū)域才能找到清晰的像。
(3)觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向_____觀察(填“左”或“右”)。
(4)在整理器材時(shí),香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像,它的成像原因是光的_____(填“直線(xiàn)傳播”、“反射”或“折射”)。
【答案】同一高度處 10 30cm 減小 B 左 反射
【解析】
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(2)[1]實(shí)驗(yàn)前凸透鏡要置于蠟燭和光屏之間,為使像能成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處。
【分析與論證】
(1)[2]由于u=v=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,所以由表中數(shù)據(jù)知道,
u=v=20cm=2f
所以
f=10cm
[3]結(jié)合第二組數(shù)據(jù),根據(jù)光路可逆原理知道,表格中空白處數(shù)值為30cm。
[4]分析表格中的數(shù)據(jù)知道,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小。
(2)[5]如圖2所示,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷,光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像。
(3)[6]由于觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,所以,此時(shí)人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向左觀察。
(4)[7]在整理器材時(shí),香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像,它的成像原因是光的反射。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們使用兩腳插頭臺(tái)燈時(shí),往往會(huì)隨意插入兩孔插座中。如圖所示,小明將臺(tái)燈(圖乙)的兩插頭插入家庭電路兩孔插座(圖甲)CD中(圖丙是臺(tái)燈的電路圖,AB表示臺(tái)燈的兩插頭),連接情況是A與C、B與D孔連接,閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈L1不亮,電路中開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)良好,用測(cè)電筆測(cè)M點(diǎn),氖管不發(fā)光,再測(cè)N點(diǎn),測(cè)電筆發(fā)光,則可知臺(tái)燈L1出現(xiàn)故障是_________(填“斷路”或“短路”)現(xiàn)象。這種插入法,在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)情況下,接觸臺(tái)燈接點(diǎn)N時(shí)_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)觸電,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市燕子快遞公司為了更加方便、快捷、環(huán)保地服務(wù)于廣大客戶(hù),創(chuàng)新了無(wú)人機(jī)快遞服務(wù)。該公司如圖所示無(wú)人機(jī)有關(guān)信息如下表:
無(wú)人機(jī)自重(含電池)G | 160N |
最大升力F | 260N |
最大飛行速度v | 54km/h |
腳架與水平地面接觸面積S | 10-2m2 |
求:(1)無(wú)人機(jī)送貨時(shí)最大能裝載多少kg的貨物?(取g=10N/kg)
(2)現(xiàn)要將貨物送到27km的地方,最快需要多少min?
(3)當(dāng)無(wú)人機(jī)載著40N貨物降落在水平地面上時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油比熱容的大小,小明用完全相同的兩個(gè)燒杯分別裝上初溫、質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的酒精燈給兩個(gè)燒杯加熱相同的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)加熱相同的時(shí)間,煤油和水吸收的熱量________;(選填“相同”或“不同”)
(2)由圖像得出:加熱相同的時(shí)間,溫度升高較多的是____;(選填“煤油”或“水”)
(3)分析得出:煤油的比熱容______水的比熱容。(選填“大于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《“372”潛艇掉深,上演3分鐘生死時(shí)速》并回答題。
“372”潛艇掉深,上演3分鐘生死時(shí)速
2014年12月,我海軍組織的一次實(shí)戰(zhàn)化戰(zhàn)備遠(yuǎn)航訓(xùn)練,南海艦隊(duì)“372”新型常規(guī)潛艇正悄無(wú)聲息地潛航。
突然,潛艇深度計(jì)指針突然向下大幅跳動(dòng),艇體急速下沉!
“不好,潛艇掉深了!”
掉深的原因是因?yàn)槟扯翁厥獾暮S,上層海水密度大、下層海水密度小,這樣的海域被稱(chēng)為海中斷崖, 潛艇在海水下航行時(shí),如突遭海中斷崖,會(huì)立即減少浮力,難以控制的急劇掉向海底,造成失事。
生死關(guān)頭,指揮員王紅理立即下達(dá)增速、補(bǔ)充均衡、吹除壓載水艙等一系列指令,全艇官兵舍生忘死奮力排險(xiǎn)。
“打開(kāi)應(yīng)急高壓氣閥門(mén),向水柜供氣”。
糟糕,“主機(jī)艙管路破損進(jìn)水!”
禍不單行!此時(shí)主機(jī)艙一根管道突然破裂,大量海水瞬間噴入艙室。
“損管警報(bào)!”“向所有水柜供氣!”生死關(guān)頭,指揮員當(dāng)機(jī)立斷,果斷下令。
伴隨著刺耳的損管警報(bào)聲,全艇上下聞令而動(dòng),撲向各個(gè)控制閥門(mén)……
不到10秒鐘,應(yīng)急供氣閥門(mén)全部打開(kāi),所有水柜開(kāi)始供氣;一分鐘內(nèi),上百個(gè)閥門(mén)關(guān)閉,數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)停;兩分鐘后,全艇各艙室封艙完畢!官兵們以令人難以置信的速度,與死神賽跑。
該做的都已做完,而這時(shí),掉深速度雖有減緩,但潛艇掉深沒(méi)有立即停止,還要繼續(xù)下降。大約3分鐘后,在“372”潛艇即將下沉到極限工作深度時(shí),掉深終于停止。潛艇在懸停10余秒后,深度計(jì)指針緩慢回升,艇體終于開(kāi)始上!
閱讀以上材料,并回答下列問(wèn)題:
(1)潛艇掉深時(shí),潛艇上、下表面的壓力差會(huì)_______;(選填“變大”或“變小”)
(2)“打開(kāi)應(yīng)急高壓氣閥門(mén),向水柜供氣!”目的是排出水柜中的水,使?jié)撍ё陨淼闹亓?/span>________;(選填“增加”或“減少”)
(3)向所有水柜供氣后,潛艇掉深有所減緩,但不會(huì)立即停止,這是因?yàn)闈撏Ь哂?/span>________;
(4)在忽略海水阻力的情況下,請(qǐng)畫(huà)出潛艇勻速上浮時(shí)的受力示意圖。
(_______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同( 。
A.圖①中,燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動(dòng)
B.圖②中,水流使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng);電流使燈泡發(fā)光
C.圖③中,電流周?chē)嬖诘拇艌?chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)
D.圖④中,驗(yàn)證電磁波的存在
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。
(1)將裝有適量_____(選填“碎冰”或“大冰塊”)的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在冰中在插入溫度計(jì),圖中溫度計(jì)示數(shù)為_____℃。
(2)小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格,表格中(a)處應(yīng)填的內(nèi)容是_____。
時(shí)間/min | … | ||||
溫度/℃ | … | ||||
(a) | … |
(3)下圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)第0~4min內(nèi)比第8~12min內(nèi)溫度升高得快,這是因?yàn)?/span>_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中,內(nèi)能從溫水傳遞給冰,卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有_____性。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,透鏡固定在光具座的50cm刻度處,蠟燭和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度處.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)把凸透鏡、光屏和____________的中心調(diào)到同一高度上;
(2)小明將蠟燭和光屏以相同大小的速度同時(shí)向靠近凸透鏡方向移動(dòng),當(dāng)光屏位于70cm時(shí)恰好在光屏上看到一個(gè)清晰的像,則該透鏡的焦距是________________cm。
(3)如圖乙所示,小明將凸透鏡固定在50cm刻度處,蠟燭移至刻度20cm處,則需要將光屏移至刻度_________,(選填“50cm~ 60cm”、“60cm~70cm” 或“70cm以上”范圍內(nèi),光屏上才有可能得到最清晰的像,此時(shí)的像是倒立、_____________的實(shí)像;
(4)接著,小明取下光屏直接用眼睛在__________位置(選填“A”、“B”或“C”)也能看見(jiàn)清晰的像;
(5)小明將光屏重新安裝回原位,光屏上依舊出現(xiàn)清晰的像,此時(shí)小華將一副眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,小華讓小明把光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)一些,則光屏上的像又變清晰了,可知小華放置的是___________鏡片(選填 “近視”或“遠(yuǎn)視”);
(6)在第(3)步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),只要將凸透鏡向_____移動(dòng),能在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小亮在操場(chǎng)上跑步,他跑了三圈回到起點(diǎn)停了下來(lái),下列說(shuō)法正確的是()
A.小亮站在地面上靜止時(shí),他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
B.起跑時(shí),地面給小亮蹬地那只腳的摩擦力的方向是向前的
C.跑到終點(diǎn)時(shí),他不能馬上停下來(lái),是因?yàn)樗俣忍螅瑧T性就大
D.由于他又回到起點(diǎn),他的位置沒(méi)有變化,所以整個(gè)過(guò)程中他沒(méi)做機(jī)械運(yùn)動(dòng)
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