你校將在假期組織部分學生赴英國學習。作為該項目的負責人，你需負責將兩位赴英學生的情況介紹給英方家庭。
［寫作內(nèi)容］
請根據(jù)以下表格內(nèi)容，寫信給英方家庭介紹這兩位學生的情況。信的開頭和結(jié)尾已給出。

姓名	李華	陳偉
特點	開朗、樂觀	待人友善、有點害羞
愛好	體育活動、閱讀、聽音樂	與李華一樣
擔心的問題	飲食不習慣	溝通困難
期望	多了解英國的歷史文化	多交朋友，提高英語水平

為迎接6月5日“世界環(huán)境日”，學校學生會準備舉行一次以環(huán)保為主題的英語演講比賽。請你根據(jù)以下內(nèi)容寫一個書面通知，歡迎大家積極參與。

[寫作內(nèi)容]
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部內(nèi)容。
注意：通知的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Notice
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
 
The Students’ Union

2010年，第十六屆亞運會將在廣州舉行。假如你是亞運會的志愿者，請你用英語介紹主辦城市—廣州市。
【寫作內(nèi)容】

概況	中國第三大城市；別稱：五羊城、花城等；廣東省省會；全市面積7,434平方公里； 人口1,000多萬。
歷史	2,200多年歷史的文化名城，歷史上絲綢之路（海路）的始發(fā)港。
地理	珠江從市中心穿過，溫暖濕潤。
旅游	風光旖旎，旅游資源豐富。

 
【寫作要求】
1.只能用5個句子表達全部內(nèi)容；2.開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出（不計入句數(shù)）
【評分標準】句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
During summer holidays, two classmates, Tom and Peter, were traveling in the desert. As they were walking, they had an argument, and Tom was so angry that he slapped Peter hard across the face. Peter felt hurt, but without saying anything, he wrote down in the sand these words: “Today my best friend Tom slapped me in the face.”
It was very hot, but they kept on walking and walking until they found an oasis(綠洲), where they decided to take a bath. Suddenly Peter got stuck in the mire(泥潭) and started drowning. Seeing that, Tom rushed over and saved him without any hesitation. After Peter got recovered from the drowning, he wrote with a knife on a stone: “Today my best friend Tom saved my life.”
Feeling curious, Tom, who had slapped and saved his best friend, asked Peter, “After I beat you, you wrote something in the sand but just now you put down what I had done on a stone. Why?”
Peter replied: “When someone hurts us, we should take it down in the sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must carve it in stone where no wind can ever erase it.”
Hearing that, Tom was deeply moved and understood what Peter had said and what he had done.
[寫作內(nèi)容]
下面請你以“What I have learnt from Tom’s understanding”為題，談談你讀了這個故事以后的感受。內(nèi)容要點包括：
1．以約30個詞概括上述故事的要點；
2．以約120個詞就Peter“被打”和“被救”后的舉動發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：
（1）Tom 為什么感動了？他到底明白了什么？
（2）你從這個故事中學到了什么？簡要說明其理由。
[寫作要求]
可以使用實例來支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容論述，但不得直接引用原文中的句子。

下列4幅圖描述的是一位高三學生Billy，在上周五的下午，放學后象往常一樣去約朋友Jack上網(wǎng)吧的情形。請你以Billy的身份據(jù)此用英語寫一篇日記，并談談你的感想。日記的開頭己為你擬好。
注意： 1. 詞數(shù)： 80--120之間
2. 參考詞匯：College Entrance Examination（高考）

April 28,2008   Friday                                                        Fine
I went，as usual，to my friend Jack’s classroom after school，and I found him still busy working at his lessons.

假設你是某中學新老師李紅，請給你的朋友張華寫一封信，告訴他你第一天上課的情況，主要內(nèi)容如下：
1. 描述一件課堂上令你印象深刻的事情；2. 介紹你處理該事的方式；3. 談談你的感想。
注意：
1. 詞數(shù)不少于120個；    2. 可適當發(fā)揮想象，增加細節(jié)，以使行文連貫；
3. 文中不得出現(xiàn)與本人及學校相關(guān)的任何真實信息。

假設你是晨光中學的學生會主席李華。學生會將舉辦每年一度的英語演講比賽，本年度的主題為“The English Novel I Like Best”。作為組織者，你將在演講比賽開幕時發(fā)言，請你根據(jù)以下提示用英語寫一篇發(fā)言稿。
1. 說明比賽的意義，如提高英語聽說能力，養(yǎng)成讀書的習慣等；
2. 說明比賽的注意事項，如每人演講不超過5分鐘，語言流利，發(fā)音準確等；
3. 預祝比賽圓滿成功。
注意：
1.      詞數(shù)：不少于100詞；
2.      可適當加入細節(jié)，以使行文連貫；
3.      發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入詞數(shù)。
Good afternoon, ladies and gentlemen,
Welcome to this year’s English speech competition._________________________
Thank you!

國外某網(wǎng)站舉辦新一輪網(wǎng)上討論活動，正面向全球中學生征集話題。假設你是新華中學的學生李華，經(jīng)常訪問該網(wǎng)站�，F(xiàn)請你用英文給該網(wǎng)站發(fā)送一封電子郵件，向其推薦話題。
內(nèi)容包括：
自我簡介            寫信目錄
話題：我們應該感恩（thankful）      推薦的理由           預�；顒映晒�
注意：222
1.詞數(shù)100左右                                                           22 2                  2.郵件格式已為你給出
3.郵件中不能出現(xiàn)本人真實信息          4.請在答題卡上作答

假設你是李華，曾在美國學習半年，現(xiàn)已回國。你想聯(lián)系你的美國老師Mr. Smith,但沒有其聯(lián)系方式。請根據(jù)以下要點給你的美國同學Tom 寫一封信：
1．   感謝Tom對你英語學習的幫助；
2．   詢問Mr, smith 的近況并索要其聯(lián)系方式；
3．   邀請Tom在春節(jié)期間來中國感受中國文化。
注意：1. 詞數(shù)120-150；    2．可適當增加細節(jié)。

學校即將舉行以“Turning a bad mood（心情）into a good one ”為題目的英語作文比賽，請按下列要求定一篇100詞左右的記敘文或議論文。

1.      好心情的重要性。 2.      產(chǎn)生壞心情的原因。 3.      應該如何調(diào)整心情。

記敘文                                   議論文

1.      發(fā)生的具體事件。 2.      對你的心情有何影響？ 3.      你如何應對？