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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假如你是李明,請(qǐng)你給你的網(wǎng)友孫海發(fā)一封電子郵件,告訴他你在老師的幫助下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些變化和取得的進(jìn)步
過去:1. 認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則和背單詞;
2. 不喜歡說英語(yǔ);
3. 不愿意和同學(xué)練習(xí)對(duì)話。
現(xiàn)在:1. 經(jīng)常上網(wǎng)閱讀一些新的英語(yǔ)文章或找一些英語(yǔ)資料;
2. 喜歡和同學(xué)用英語(yǔ)交流;
3. 對(duì)英語(yǔ)越學(xué)越感興趣并取得了很大的進(jìn)步。
注意:詞數(shù)100左右。開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sun Hai,
Hello!I'm glad to send you an e-mail to tell you that I'm getting more and more interest in English.                                                             

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華。你的英國(guó)筆友Pauline寫信告訴你她想要在七月份到河南旅游,并請(qǐng)你幫助安排有關(guān)事宜。請(qǐng)你給她寫一封郵件,告訴她以下內(nèi)容:
(1)已經(jīng)聯(lián)系好鄭州的國(guó)際旅行社,安排好了一切;
(2)旅行安排是:她將參加一個(gè)20人的旅游團(tuán)隊(duì),時(shí)間為七月十日至二十二日,有一名說英語(yǔ)的導(dǎo)游陪同,有車接送;
(3)如對(duì)就餐、旅館、費(fèi)用等有疑問,請(qǐng)來信;
(4)請(qǐng)她提前告知航班信息,以便接機(jī)。
注意:(1)信的開頭和結(jié)尾已給出;
(2)詞數(shù)100詞左右(不含開頭和結(jié)尾部分);
參考詞匯:旅行禮:Travel Agency;旅館住宿accommodation;長(zhǎng)途客車coach
Dear Pauline,
I’m very happy to receive your e-mail and to know you are coming to visit ______________
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Yours
Li Hua

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假如你是高三(2)班班長(zhǎng),你班要在5月4日即下星期六去廬山郊游。請(qǐng)你擬一份通知,準(zhǔn)備向同學(xué)們宣讀。內(nèi)容包括:
1、郊游日期:5月4日,下星期六;
2、主要內(nèi)容:攀登比賽、攝影等;
3、早餐后8點(diǎn)坐校車出發(fā),午餐自帶,下午3點(diǎn)回校;
4、歡迎全體同學(xué)參加。凡參加者先登記并交給班長(zhǎng)5元錢。
注意:通知詞數(shù)約100—120。要求意思連貫。

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié)短文寫作(共1題;滿分25分)
  每年高考后,高考狀元被“熱炒”。他們被各種采訪和社會(huì)活動(dòng)所包圍。對(duì)此現(xiàn)象,有些人表示支持,有些人表示反對(duì)。請(qǐng)你結(jié)合下表,圍繞“Should we give more attention to top-rated college entrance exam takers?這一話題寫一篇英語(yǔ)短文來介紹這一現(xiàn)象并給出自己的看法。
支持者認(rèn)為
1.可以促進(jìn)社會(huì)對(duì)教育的重視
2.可以為廣大學(xué)子樹立良好的榜樣
反對(duì)者認(rèn)為
1.過度的關(guān)注對(duì)狀元本人有害
2.高分不一定高能
  注意:1.詞數(shù)100個(gè)左右;
     2.可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫;
     3.開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
  Every year after the college entrance exam,the top-rated exam takers will attract wide attention from all over the country._________________________________
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié)短文寫作(共1題;滿分25分)
  目前,有些中學(xué)聘用外教承擔(dān)英語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)。對(duì)此,你們班里的同學(xué)展開了討論。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇短文介紹討論的情況。
  1.有人認(rèn)為聘請(qǐng)外教的目的只是為了提高學(xué)校的知名度,并沒有什么實(shí)際意義;
  2.有人認(rèn)為外教可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,鍛煉口語(yǔ);
  3.你的看法。
  注意:1.詞數(shù)120個(gè)左右;
     2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
     3.開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
  There was a heated discussion in our class yesterday on the topic“Is it necessary to employ foreign teachers in middle schools?”_______________________________________
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
當(dāng)前不少文學(xué)作品被改成電影。有人選擇看電影,有人則喜歡讀原著。請(qǐng)你以“Film or Book, Which Do You Prefer?”為題,按照下列要點(diǎn)寫一篇英語(yǔ)短文。
1.看電影:省時(shí)、有趣、易懂。
2.讀原著:細(xì)節(jié)更多,語(yǔ)言優(yōu)美;
3.我的看法及理由。
詞數(shù)100—120,文章題目和開頭已經(jīng)給出(不計(jì)總詞數(shù))。
原著 original work/ book in the original
Film or book , which Do you Prefer?
Some of us think it is better to see the film than to read the book in the original.

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你叫李華,下面是你開學(xué)第一天(2008年9月1日)的經(jīng)歷,請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫一篇短文,投給某中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)社的習(xí)作版。
1. 由于昨晚睡覺太遲,早上起床晚了;
2. 匆忙出門,卻發(fā)現(xiàn)自行車沒氣了;
3. 決定跑步上學(xué),卻撞了一個(gè)老人;
4. 到學(xué)校后已經(jīng)遲了;
5. 下午放學(xué)回家卻發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了,只好在門口等父母下班。
注意:1. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
2. 首句已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 詞數(shù):100-120
September 1, 2008 was a bad day I will never forget.
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第四節(jié)  書面表達(dá)(25分)
三名大學(xué)生在湖北為救落水孩子獻(xiàn)出了他們的生命的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。根據(jù)所給的提示,寫出一篇120個(gè)詞左右的文章。文章至少要提供兩點(diǎn)自己的看法。
提示:1. 舍身救人是高尚的品質(zhì)
2. 全國(guó)人民為這些英雄感到自
3. 救人之前要理性,要有措施和辦法。

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)。(25分)
假如你是李華,你的朋友Bob每次遇到考試都會(huì)緊張。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫一封信,建議他如何克服考前緊張情緒, 比如平時(shí)努力學(xué)習(xí)、考前做好充分準(zhǔn)備、適當(dāng)運(yùn)動(dòng),睡前洗個(gè)熱水澡等等。信的開頭已為你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)。詞數(shù)要求:120左右。
Sept5, 2009
Dear Bob,
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


第四部分:書面表達(dá)(滿分25分)
最近,不少城市發(fā)出了"減少白色污染"的倡議,得到廣大市民的支持。請(qǐng)以" People should not be encouraged to use plastic bags "為話題在博客上發(fā)表簡(jiǎn)單評(píng)論。
注意:詞數(shù)120左右。參考詞匯:可分解的degradable 窒息choke

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