8．---You really appreciate Justin Bieber's performances，don't you？
---______．I just like his soft voice．（　�。�

	A．	Not exactly		B．	Don't mention it
	C．	Not a little		D．	Don't say so

7．For most people，the word"fashion"means"clothes"．When people ask the question，"What's in fashion in Italy？"they normally mean，"What clothes are in fashion？"And they use the adjective"fashionable"in the same way．"She was wearing some fashionable boots．""His shirt has a really fashionable color．"
But，of course，there are fashions in many things，not only in clothes．There are fashions in holidays，in restaurants，in films and books．There are even fashions in university courses，jobs and in languages．
Fashions change naturally．If you look at pictures of people or objects from the past，you will see that fashions have always changed，An English house of 1750was different from one of 1650．A fashionable man in 1780looked very different from his grandson in1860．
Nowadays，fashions change very quickly．Some of this is natural．We hear about things much more quickly than in the past．Newspapers，radios，telex and televisions send information from one country to another in a few hours．New fashions mean that people will buy new things．There is money in fashion．
[寫作內(nèi)容〕
1．以約30詞概括上文的主要內(nèi)容．
2．以約120詞對中學生追求時尚的現(xiàn)象進行議論，內(nèi)容包括：
1）目前你身邊中學生追求時尚的情況．
2）你對中學生追求時尚的看法
3）你對中學生提出的建議．
[寫作要求]
1作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事．也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子．
2作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱．
[評分標準]
概括準確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，語篇連貫．

6．I wish that I ______ to go to Jim's party，for I have to do some extra work tonight．（　　）

A．

hadn't agreed

B．

haven't agreed

C．

wouldn't agree

D．

won't agree

5．There are two factors which determine an individual's intelligence．The first is sort of brain he is born with．Human brains differ considerable，some being more capable than others．But no matter how good a brain he has to begin with，an individual will have a low intelligence unless he has opportunities to learn．So the second factor is what happens to the individual-the sort of the environment in which he is brought up．If an individual is handicapped（受阻礙） environmentally，it is likely that his brain will stop to develop and he will never attain the level of intelligence of which he is capable．
The importance of environment in determining an individual's intelligence can be proved by the identical twins，Peter and John．When the twins were three months old，their parents died，and they were placed in separate foster（寄養(yǎng)） homes．Peter was reared by parents of low intelligence in an isolated community with poor educational opportunities．John，however，was educated in the home well-to-do parents who had been to college．This environmental difference continued until the twins were in their late teens，when they were given tests to measure their intelligence．John's IQ was 125，twenty-five points higher than the average and fully forty points higher than his brother．
[寫作內(nèi)容]
（1）以約30個詞概括短文的要點；
（2）然后以約120個詞就"環(huán)境與人的智力發(fā)展"的主題發(fā)表看法，并包括如下要點：
a）你是否贊同"環(huán)境決定智力的發(fā)展"這一觀點？為什么？
b）請舉出具體事例說明你的觀點；
c）你認為如何才能最大限度地發(fā)展智力？
[寫作要求]
（1）可以參照閱讀材料的篇章結(jié)構(gòu)，組織故事，但不得直接引用原文中的句子；
（2）標題自定．
[評分標準]
概括準確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫．

4．To say that the child learns by imitation and that the way to teach is to set a good example oversimplifies．No child imitates every action he sees．Sometimes，the example the parent wants him to follow is ignored while he takes over contrary patterns from some other example．Therefore we must turn to a more subtle theory than"Monkey see，monkey do．"
Look at it from the child's point of view．Here he is in a new situation，lacking a ready response．He is seeking a response which will gain certain ends．If he lacks a ready response for the situation，and cannot reason out what to do，he observes a model who seems able to get the right result．The child looks for an authority or expert who can show what to do．?
There is a second element at work in this situation．The child may be able to attain his immediate goal only to find that his method brings criticism from people who observe him．When shouting across the house achieves his immediate end of delivering a message，he is told emphatically that such a racket（叫嚷） is unpleasant，that he should walk into the next room and say his say quietly．Thus，the desire to solve any objective situation is overlaid with the desire to solve it properly．One of the early things the child learns is that he gets more affection and approval when his parents like his response．Then other adults reward some actions and criticize others．If one is to maintain the support of others and his own self-respect，he must adopt responses his social group approves．
In finding trial responses，the learner does not choose models at random．He imitates the person who seems a good person to be like，rather than a person whose social status he wishes to avoid．If the pupil wants to be a good violinist，he will observe and try to copy the techniques of capable players； while some other person may most influence his approach to books．?
Admiration of one quality often leads us to admire a person as a whole，and he becomes an identifying figure．We use some people as models over a wide range of situations，imitating much that they do．We learn that they are dependable and rewarding models because imitating them leads to success．

66．By the last sentence of the first paragraph，the authorC．
A．compares children's behaviors to monkey's
B．tells us that children do not learn by imitation
C．thinks it is partial to regard imitation as"Monkey see，monkey do．"
D．means that children should not learn by imitating their parents
67．The first element at work when a child learns by imitation isA．
A．the need to find a way to attain the desired goal
B．the desire to be acknowledged by his social group
C．the desire to find an expert and authority
D．the need to find a way to avoid criticism
68．According to the third paragraph，besides achieving his goals，a child should also learn toD．
A．a(chǎn)ttain his desired results as soon as possible
B．show his love for his parents and friends
C．talk in a low voice
D．behave properly
69．It can be inferred that children usually imitate peopleB．
A．who do not scold them
B．who they want to be like
C．who have a high social status
D．who give them many rewards
70．The last two paragraphs are mainly aboutC．
A．how children learn by imitation
B．the motive of children's imitation
C．how children choose models
D．how imitation influence children's growth．

3．Writer and journalist Cristina Odone aroused widespread anger by suggesting that her daughter was being pressured to take science for graduation exams and this was unreasonable for a child with a literary bent．She even claimed that"…this focus on STEM[Science，Technology，Engineering and Mathematics]subjects sends a message that makes her and me uncomfortable：doing a man's work is more impressive than doing a woman's．"
Like many others，I totally disagree with her position as a scientist．Taking science to age 16should simply be seen as part of obtaining a well-rounded education．Furthermore，identifying STEM as a man's subject leads in part to our serious lack of diversity（多樣性） in the scientific workforce．Meanwhile，many male authors and poets might be surprised to learn that literature is"woman's work"．
Novelist Lucy Ellman once wrote，"The purpose of artists is to ask the right questions，even if we don't find the answers，whereas the aim of science is to prove some silly points．"But proving some silly points might save your life，light your home，allow you to surf the web or visit your relatives living far away．Only someone who has never considered how extensive the outputs of science are in our society could write such a"silly"sentence．
However，having said that，I am not trying to denigrate the work of the humanities．I do not see this as an either/or situation but it's all part of being human．I admire and appreciate those who try to express things hard to be described in words，but it simply isn't my strength．I may wholeheartedly believe that science is vital but that doesn't mean I think the humanities （or indeed the social sciences） are not．Since science costs more to do than arts subjects，more funding should go to science．That statement is not equal to saying that the humanities should not be properly funded．Somehow，we are constantly being put in opposition，a divide that is damaging to both scientists and non-scientists．
So why are the humanities important to me？I would say it is exactly because I am human．I sit here typing listening to a Schubert piano trio．I have been reading EP Thompson's The Making of the English Working Class to try to understand how our society was and is the shape it is．Scientists may be capable of dealing with the ethics（道德標準） of their work，but they cannot and should not answer the question of whether we should do this in isolation．Answering the many questions that our developing scientific capabilities throw up requires the input of researchers from many fields．
So let us enjoy our capabilities on all fronts，recognizing that we each have different strengths and weaknesses．It's time to ban the damaging divide that sets one part of the research community against another and celebrate our humanity as well as the Humanities．

74．The writer quotes words from Cristina Odone and Lucy Ellman to show thatB．
A．doing a man's work is more impressive than doing a woman's
B．some people may have a narrow understanding of science
C．the purposes of artists and scientists are totally different
D．a(chǎn) well-rounded education is crucial to the diversity in society
75．By saying"I am not trying to denigrate the work of the humanities"，the writer probably meansC．
A．I am not an expert in the work of the humanities
B．I don't think the work of the humanities important
C．I don't want to play down the work of the humanities
D．I admire and appreciate the work of the humanities
76．Why does the writer mention listening to music and reading books in Paragraph 5？C
A．To explain how extensive the outputs of science are．
B．To call on scientists to understand the society and the shape of it．
C．To prove that the humanities are important to scientists too．
D．To advise scientists to deal with the ethics of their work．
77．The purpose of this passage is toD．
A．reveal people's weakness in expressing complex thoughts in words
B．reject the idea that science only proves some silly points
C．illustrate that scientists have strengths and weaknesses
D．a(chǎn)ppeal to stop treating humanities and science as opposites．

2．The Adventure of Hucklebeery Finn，by Mark Twain，is perhaps the most famous American novel       written．（　　）

A．

already

B．

even

C．

nowadays

D．

ever

1．Mr Green is not in．Do you wish to leave any        ？（　　）

A．

news

B．

idea

C．

message

D．

information

20．-I'm afraid I've been a bother these past few days．
-             ．You know，we're old friends．（　　）

	A．	With pleasure		B．	At your service
	C．	Don't mention it		D．	Don't bother

19．-That'll take days to repair，I guess．
-          ．There is no hurry．（　�。�

A．

Take care

B．

That's OK

C．

It depends

D．

I hope not