19．What are consequences of laziness？Many young persons seem to think it of not much consequence（36）Cthey do not improve their time well in youth，vainly （37）A they can make it up by careful此空多余work or effort when they are （38）A．They also think it is shameful for men and women to be lazy，（39）B  that there can be no harm in persons who are young spending their time in any（40）C  they please．
George Jones thought （41）A．At the age of 16，he went to an academy to prepare to enter college．His father obtained books for him，clothed him，and paid for schooling at his great（42）D．But George thought of nothing but present（43）B．When called to recite，he went red and what he recited were not the right words，（44）Athe whole class would burst into laughter．Such are the applauses （掌聲） a lazy person gets．（45）C，though he passed a very poor examination，he was（46）D  with the test．It was those who （47）B  him that thought it was possible that the reason why he didn't （48）B  questions better was that he was frightened．
However，in college there is not much （49）D  shown to bad scholars．George had （50）A  his studies so long that he fell behind．Poor fellow!He paid （51）D  for his laziness．All the good scholars （52）C  him； they were ashamed to be seen in his （53）B．He was growing discouraged．Eventually，he had to quit college．Such are the （54）D  of laziness．
Therefore，we should，from this history，take （55）C，and"stamp improvement on the wings of time"．

36．A．a(chǎn)s	B．until	C．if	D．since
37．A．expecting	B．regretting	C．indicating	D．requiring
38．A．older	B．better	C．taller	D．stronger
39．A．a(chǎn)nd	B．but	C．for	D．or
40．A．order	B．sense	C．manner	D．pattern
41．A．so	B．a(chǎn)gain	C．a(chǎn)loud	D．a(chǎn)head
42．A．sale	B．speed	C．length	D．expense
43．A．purpose	B．pleasure	C．memory	D．situation
44．A．so that	B．in case	C．a(chǎn)s though	D．now that
45．A．At first	B．On the contrary	C．At last	D．In other words
46．A．faced	B．satisfied	C．combined	D．a(chǎn)dmitted
47．A．saved	B．examined	C．submitted	D．a(chǎn)ppreciated
48．A．come up with	B．respond to	C．end up with	D．a(chǎn)dd to
49．A．motivation	B．dignity	C．interest	D．mercy
50．A．ignored	B．explored	C．interrupted	D．strengthened
51．A．generously	B．greedily	C．constantly	D．dearly
52．A．saved	B．a(chǎn)ttracted	C．a(chǎn)voided	D．recommended
53．A．college	B．company	C．class	D．community
54．A．characteristics	B．causes	C．states	D．wages
55．A．a(chǎn)ction	B．charge	C．warning	D．a(chǎn)dvice

18．假如你是中學(xué)生李華，你校外教Bob近期準(zhǔn)備回美國度寒假．你班同學(xué)決定舉辦晚會(huì)為他送行．請你根據(jù)以下提示，用英語寫一封e-mail，告知他相關(guān)活動(dòng)安排．
1．目的：向他表達(dá)謝意；
2．時(shí)間：本周五晚上6：30開始，預(yù)計(jì)持續(xù)1個(gè)小時(shí)；
3．地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳；
4．活動(dòng)：同學(xué)們一起唱英文歌，并贈(zèng)送親手制作的禮物和卡片等．
注意：
1．詞數(shù)100左右．
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
3．開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Bob，
With winter vacation drawing near，we know you are going back to America for the holiday．                 
Yours truly，
Li Hua．

17．假定你是李華，為了豐富學(xué)校生活，你們班同學(xué)準(zhǔn)備去參觀黃石市歷史博物館，并想邀請你們的英語口語老師Sophie和你們一起去．請你用英語寫一封邀請函．內(nèi)容要點(diǎn)如下：
1．本次活動(dòng)的目的和意義；
2．校門口集合，時(shí)間為星期天早上8點(diǎn)；
3．乘坐5路公交車去黃石市歷史博物館．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．信的開頭與結(jié)尾已為你擬好，不計(jì)入總詞數(shù)．
4．參考詞匯：黃石市歷史博物館 Huangshi Municipal Museum of History
Dear Sophie，
My name is Li Hua from Class 5，Senior 1．                
Sincerely Yours，
Li Hua．

16．假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，請給你的外教Mr．Black寫一封信，邀請他參加你們年級舉行的英語讀書會(huì)（reading circle）活動(dòng)，郵件的內(nèi)容包括：
介紹讀書活動(dòng)的相關(guān)信息（例如：時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等等）；
說明你發(fā)出邀請的原因；
詢問對方的意向．
注意：
1．詞數(shù)不少于50；
2．開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Mr．Black，

Yours，
Li Hua．

15．The writer has won the hearts of millions of children with the rich stories _____from her childhood memories．（　�。�

A．

drawing

B．

to draw

C．

draw

D．

drawn

14．On Wednesday，the World Health Organization announced that the number of people killed by Ebola has now risen to over five thousand，with more than fourteen thousand ______．（　�。�

A．

having infected

B．

to infect

C．

infected

D．

infecting

13．"My wallet!Where is it？"were my first words when I found out my wallet was lost．I searched my memory for a few good seconds，and then（41）B that I had left my precious wallet in the library．To be（42）C，it was in the public toilet of the library!
（43）A the library was then closed，I had to wait until the next morning to begin my （44）D．When I got there early the next day，all I found was a
（45）C bathroom．
At that time，all I could（46）B was that the person who cleaned the restroom had（47）D my wallet．So I（48）C approached an old lady at the front desk．"Excuse me，is there a wallet found in the restroom yesterday？"She walked through a door and（49）A for a moment．Then she came back to the desk．"No，"she said．I quickly thanked her and walked off，（50）B．
Finally，I painfully（51）A the fact that my wallet had gone．
A week later，I received a mysterious（52）D in the mail．Sure enough，it was my（53）A!And most surprisingly，（54）B in it was missing!And there was a little yellow piece of paper folded up inside．I slowly unfolded it and a little medal of Christ fell off．The paper（55）C like his：
Always（56）A this medal with you，whatever your religion is，so the angel that was watching over you last （57）C will always be close．
This person didn't even leave a return（58）D，so I couldn't thank whoever it was．
From that day on，I promised myself to （59）B this example when I was in a similar situation．I will make others as （60）D as I was when I opened that package!

41．A．predicted	B．realized	C．explained	D．imagined
42．A．obvious	B．honest	C．exact	D．clear
43．A．Because	B．Although	C．Unless	D．Even
44．A．work	B．reading	C．research	D．search
45．A．crowded	B．noisy	C．clean	D．deserted
46．A．run after	B．hope for	C．remember	D．declare
47．A．hidden	B．picked	C．ignored	D．found
48．A．secretly	B．a(chǎn)imlessly	C．politely	D．a(chǎn)ngrily
49．A．disappeared	B．hesitated	C．rested	D．escaped
50．A．surprised	B．disappointed	C．satisfied	D．a(chǎn)shamed
51．A．a(chǎn)ccepted	B．considered	C．changed	D．covered
52．A．present	B．invitation	C．notice	D．package
53．A．wallet	B．book	C．reward	D．treasure
54．A．something	B．nothing	C．everything	D．a(chǎn)nything
55．A．exposed	B．described	C．read	D．a(chǎn)nnounced
56．A．keep	B．equip	C．compare	D．connect
57．A．month	B．fortnight	C．week	D．year
58．A．reminder	B．date	C．message	D．a(chǎn)ddress
59．A．set	B．follow	C．give	D．take
60．A．a(chǎn)nnoyed	B．puzzled	C．crazy	D．happy．

12．假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班的班長李華，你們班的外教Lisa已經(jīng)結(jié)束本學(xué)期的教學(xué)工作回到美國，請代表你們班給她寫一封郵件．郵件的內(nèi)容包括：
（1）詢問她的近況；
（2）回顧在外教課上的收獲；
（3）表達(dá)對她的感謝和祝福．
注意：（1）詞數(shù)不少于50．
    （2）開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Lisa，
                                                         
Yours，
Li Hua．

11．An old man was fishing by a river．A child was watching him．The old man was really good at fishing and it didn't take him much time to catch a basket of fish．The old man saw that the child was very cute，and he wanted to give her a whole basket of fish．But the child shook her head．
The old man was surprised and asked"Why don't you want the fish？"
The child replied，"I want the fishing rod（竿）in your hands．"The old man asked，"Why do you want the rod？"
"It won't take long to eat all the fish in the basket．But if I have the fishing rod，I can go fishing by myself and I won't be afraid of not having any fish to eat．"
I think you will certainly say that the girl is very smart．Wrong!If she doesn't know how to fish，she cannot have fish to eat，even though she has the fishing rod．It's useless to only have a fishing rod．Fishing skills are the most important，not the fishing rod．
Too many people think that if they have a"fishing rod"in their life，they will no longer fear the difficulties in life．They are just like the child，who thought that if she had a fishing rod，she would have fish to eat．
56．What was the child doing when the old man was fishing？C
A．She was talking with him．
B．She was playing by the river．
C．She was watching the old man．
D．She was helping the old man．
57．Where did the old man put the fish？A
A．In a basket．
B．In a bag．
C．In a glass．
D．In a box．
58．Why did the child refuse to get the fish？A
A．Because she wanted the old man's fishing rod．
B．Because the fish was not enough．
C．Because she didn't like eating fish．
D．Because the fish was too small．
59．The writer thinks the child isD．
A．hard-workingB．lazyC．cleverD．silly
60．The story mainly tells usD．
A．the"fishing rod"is harder to get than"fishing skills"
B．if we have a fishing rod，we'll have a lot of fish to eat
C．if we have a"fishing rod"，we won't have to fear anything
D．"fishing skills"are more important than the"fishing rod"in life．