書(shū)面表達(dá)。
     面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的各種壓力,  保持一個(gè)良好的心態(tài)非常重要。請(qǐng)你以The importance of
keeping a good mood為題,  寫(xiě)一篇100詞左右的英語(yǔ)短文,  發(fā)表自己的看法,  以及支持你
的看法的原因(至少兩個(gè))。

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書(shū)面表達(dá)。
     假如你是李華, 在感恩節(jié)即將到來(lái)之際, 你校組織了以“What shall we do to thank our
parents”為主題的英語(yǔ)演講活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)自己的親身體會(huì)并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活, 寫(xiě)一篇
120～150詞左右的英語(yǔ)演講稿。
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書(shū)面表達(dá)
      假設(shè)你是李華, 你的外國(guó)網(wǎng)友Tom最近從網(wǎng)上了解到有關(guān)中國(guó)的“留守學(xué)生(leftbehind students)”的問(wèn)題, 但不是很明白, 為此, 他通過(guò)電子郵件向你詢問(wèn)。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給Tom回一封120詞左右的電子郵件：
“留守學(xué)生”產(chǎn)生的原因：父母外出打工, 無(wú)法照顧子女;
“留守學(xué)生”遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;
你對(duì)解決“留守學(xué)生”問(wèn)題的看法。
Dear Tom,
    I am very glad that you asked me the question about the problem with the “l(fā)eftbehind students” in China.
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                                                                                                 Best regards,
                                                                                                    Li Hua

書(shū)面表達(dá)
1. 趙州橋位于河北省趙縣以南，被聯(lián)合國(guó)列為世界文化遺產(chǎn)，得到了中國(guó)政府很好的保護(hù)。
2. 趙州橋始建于公元590年，花費(fèi)18年的時(shí)間，由李春設(shè)計(jì)建造。
3. 趙州橋全部是由石頭建成。
4. 橋長(zhǎng)50.82米，寬10米，比中國(guó)古代的任何石橋都要寬，恰似一彎大彩虹。
5. 每年都有成千上萬(wàn)的人來(lái)參觀。
寫(xiě)作要求：
1. 標(biāo)題：Zhaozhou Stone Bridge
2. 字?jǐn)?shù)：100左右。內(nèi)容必須包括所有提示要點(diǎn)，不要逐條翻譯。
3. 生詞：文化遺產(chǎn)---cultural heritage彩虹---rainbow 被列為---be listed as
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書(shū)面表達(dá)
    假定你是李華, 希望通過(guò)外籍教師Peter找- 個(gè)英語(yǔ)筆友。請(qǐng)寫(xiě)- 封短信, 描述- 下你理想中
的筆友, 并說(shuō)明原因。具體信息包括：
    1. 性別：女  年齡：二十幾歲
    2. 愛(ài)好：旅游; 運(yùn)動(dòng); 養(yǎng)寵物狗
    3. 可以分享共同愛(ài)好;
    4. 想提高自己的英語(yǔ), 并了解對(duì)方國(guó)家的情況。
  注意：
        1. 詞數(shù)100左右;
        2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫;
        3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
  Dear Peter,
     I am writing to ask whether you are able to do me a favor.  _______________________________
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     Best regards,
                                                                                   Yours,
                                                                                   Li Hua

書(shū)面表達(dá)
假定你是李華，是光明中學(xué)高三（2）班的班長(zhǎng)，你要寫(xiě)一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)某校外教Peter
擔(dān)任你班英語(yǔ)短劇活動(dòng)的口號(hào)指導(dǎo)老師。內(nèi)容包括：
1. 三月二十日是你校的“英語(yǔ)活動(dòng)日”，此項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了豐富校園生活，提高英語(yǔ)
學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
2. 你班正在排演一個(gè)英語(yǔ)短劇，準(zhǔn)備參加“英語(yǔ)活動(dòng)日”活動(dòng)；
3. 希望請(qǐng)外教Peter在口語(yǔ)方面進(jìn)行指導(dǎo)；
4. 具體時(shí)間：2011年3月5日（星期四）下午4時(shí)
5. 地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓307教室。
注意：
(1) 詞數(shù)100左右
(2) 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
(3) 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
參考詞匯：英語(yǔ)活動(dòng)日-English Day
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書(shū)面表達(dá)
     假定你是李華，是光明中學(xué)高三（2）班的班長(zhǎng)，你要寫(xiě)一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)某校外教Peter
擔(dān)任你班英語(yǔ)短劇活動(dòng)的口號(hào)指導(dǎo)老師。內(nèi)容包括：
1. 三月二十日是你校的“英語(yǔ)活動(dòng)日”，此項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了豐富校園生活，提高英語(yǔ)
學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
2. 你班正在排演一個(gè)英語(yǔ)短劇，準(zhǔn)備參加“英語(yǔ)活動(dòng)日”活動(dòng)；
3. 希望請(qǐng)外教Peter在口語(yǔ)方面進(jìn)行指導(dǎo)；
4. 具體時(shí)間：2011年3月5日（星期四）下午4時(shí)
5. 地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓307教室。
注意：
(1) 詞數(shù)100左右
(2) 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
(3) 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
參考詞匯：英語(yǔ)活動(dòng)日-English Day

Dear Peter,
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                                                                                         Sincerely yours,
                                                                                                  Li Hua

書(shū)面表達(dá)
根據(jù)下面的提示，寫(xiě)一篇題為“Smoking Is Harmful，說(shuō)明吸煙的危害（100詞左右）
1..現(xiàn)在有些青少年抽煙，他們認(rèn)為吸煙是一種享受（enjoyment）。
2.事實(shí)上吸煙有害健康，對(duì)青少年危害很大。
3.科學(xué)家和醫(yī)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)吸煙導(dǎo)致一些疾病，如心臟病、癌癥等。
4.世界上越來(lái)越多的人已經(jīng)戒煙或決心戒煙，我們青少年更不應(yīng)該繼續(xù)做這種傻事。
5.我們學(xué)生應(yīng)充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，做對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)自己有益的事，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
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寫(xiě)作
     假設(shè)你是李華，你的表格張明參加大學(xué)生合唱團(tuán)（choir）到紐約演出，你跟他聯(lián)系不上，有些擔(dān)心，請(qǐng)你給負(fù)責(zé)接待的David發(fā)一封電子郵件，詢問(wèn)他的情況，內(nèi)容包括：
1.是否安全抵達(dá)  2.生活狀況 3. 演出計(jì)劃  4.請(qǐng)表格盡快跟你聯(lián)系
注意：詞數(shù)100左右； 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；開(kāi)頭已為你寫(xiě)好

Dear David,
     I’m Li Hua and I’m writing to confirm whether my cousin Zhang Ming is well in New York.
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                                                                                    Yours,
                                                                                     Li Hua