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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合事例,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
You will never change your life until you change something you do daily.  The secret of your success is found in your daily routine.
注意:①文章開(kāi)頭已給出,無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng);
④詞數(shù)為120左右。
Some of our daily behaviors reflect our attitude towards life.  What our life will be like is based on what we actually do at present.

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華。希望通過(guò)外籍教師Peter 找一位英語(yǔ)筆友。請(qǐng)寫(xiě)一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說(shuō)明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
1.年齡;
2.性別;
3.愛(ài)好(旅游、運(yùn)寵物等)。
注意:
1.詞數(shù)100左右。
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
Dear Peter
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best regards,
Li Hua

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

李華準(zhǔn)備到外企求職,必須具備一定的英語(yǔ)水平。請(qǐng)發(fā)e­mail告知他學(xué)英語(yǔ)的方法。
提示:1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣(如……);
2.多看英語(yǔ)電視節(jié)目和電影,擴(kuò)大詞匯量;
3.要有自信;多講,多用,不要怕出錯(cuò)。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.電子郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不計(jì)入你所寫(xiě)詞數(shù));
3.以第一人稱(chēng)寫(xiě)。
Dear Li Hua,
I'm glad to offer you some advice. ________________________________________________________________
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Yours,
Deanne

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,你將去英國(guó)伯明翰Iselly Bishop School作一年交換生,請(qǐng)給該校負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的Mr. Clark寫(xiě)一封email,詢問(wèn)以下內(nèi)容:
1. 宿舍里是否有廚房,是否能夠做些簡(jiǎn)單的中餐;
2. 是否能提前得到課程時(shí)間表,還需要做什么準(zhǔn)備;
3. 你感興趣的其他問(wèn)題。
參考詞匯: exchange student 交換生
注意:1. 適當(dāng)增加情節(jié),以使行文連貫;
2. 詞數(shù)100 字左右。
Dear Mr. Clark,
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Looking forward to your reply.
Yours
Li Hua

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)
假如你是美國(guó)的Mike,你的朋友張平打算到國(guó)外留學(xué),他寫(xiě)信詢問(wèn)你什么樣的中國(guó)學(xué)生最受?chē)?guó)外高校青睞。請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)給對(duì)方寫(xiě)一封回信:
1. 語(yǔ)言能力是基礎(chǔ)
2. 適應(yīng)能力很重要
3. 興趣愛(ài)好被看重
4. 要有社會(huì)責(zé)任感
注意:詞數(shù)100左右。
Dear Zhang Ping,
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Yours,
Mike

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

學(xué)校英語(yǔ)論壇對(duì)是否需要安裝"綠壩——花季護(hù)航"軟件(the software Green Dam —Youth Escort)以保證學(xué)生健康上網(wǎng)一事展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的討論。請(qǐng)你結(jié)合下列正反理由,在論壇上發(fā)貼來(lái)闡述一下你個(gè)人對(duì)此問(wèn)題的看法。
詞數(shù): 100詞左右。
支持理由
1. 安裝容易,操作簡(jiǎn)單,便于家長(zhǎng)監(jiān)控孩子的上網(wǎng)活動(dòng);
2. 能過(guò)濾一些黃色網(wǎng)站,幫助我們營(yíng)造一個(gè)健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。
反對(duì)理由
1. 不能從根本上解決學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)站的問(wèn)題;
2. 國(guó)家每年為此耗資巨大;
3. 軟件本身不成熟,經(jīng)常出錯(cuò)誤。
你的觀點(diǎn)?
參考詞匯:
安裝install;過(guò)濾filter;黃色網(wǎng)站porn web-site
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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

你的英語(yǔ)老師要求你班同學(xué)每天英語(yǔ)課上用英語(yǔ)為全班介紹一句英語(yǔ)諺語(yǔ)。假設(shè)你是李華,在明天的課上,你要為大家介紹time and tide wait for no man(時(shí)不我待)這句諺語(yǔ)。請(qǐng)按照以下要點(diǎn),寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
1. 你從一本中學(xué)生英語(yǔ)雜志上讀到的這句諺語(yǔ);
2.你喜歡這句諺語(yǔ)的理由:文字簡(jiǎn)單,容易記憶,能夠激勵(lì)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
3.舉出兩種可能會(huì)用到這句諺語(yǔ)的語(yǔ)境。
注意:詞數(shù)100左右; 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:諺語(yǔ)proverb
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
      

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

今年,你將高三畢業(yè)。為使即將升入本校的高一新生的高中生活更順利,學(xué)校的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地》請(qǐng)你給他們留言,提出一些中肯的建議。請(qǐng)根據(jù)下面的提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
1.合理分配學(xué)習(xí)、鍛煉和休息時(shí)間;
2.搞好與老帥和同學(xué)之間的關(guān)系;
3.積極參加校社團(tuán)活動(dòng)。
注意:1.詞數(shù):不少于100詞;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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科目: 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

第二節(jié):寫(xiě)作(滿分30分)
隨著全球環(huán)境的惡化,越來(lái)越多的人選擇過(guò)“低碳生活(low-carbon life)”,即減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。請(qǐng)寫(xiě)一篇英文倡議書(shū),倡議你的同學(xué)們加入“低碳一族”,為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。提示要點(diǎn)如下:
1.用手洗衣服;
2.多走樓梯,少用電梯;
3.去超市自備購(gòu)物袋;
4.步行或者騎自行車(chē)上學(xué);
5…….
注意:
1.詞數(shù):120-150左右。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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同步練習(xí)冊(cè)答案