1．下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是 （     ）

A．監(jiān)生（jiàn）    嗤笑（chī）   亙古（gèn）　   岑寂（chēn）

B．拓片（tuò）     笨坯（pǐ）    畏葸（xǐ）  　  莞爾（wǎn）

C．泅水（qiú）     玷辱（diàn）　蹩（bié）進(jìn)      不更（gēng）事

D．悚然（shù）   蒼頡（jié）     錙銖必較（zhī zhū）     蹙縮（cù）

2．下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是    （     ）

A．寒喧   涸轍之鮒  　  惴惴不安  　 牛山濯濯

B．飄渺   戳穿陰謀        唉聲嘆氣      天崩地坼

C．詭秘   殘羹冷灸       瞠目而視       墨守成規(guī)

D．躊躇   殫精竭慮       老羞成怒       走頭無路

3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是   （     ）      

①鑒賞古代戲曲的語(yǔ)言，要在了解劇情的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)誦讀加以_______。

②想到自己在外         多年，至今一事無成，不禁潸然淚下。

③他們干了壞事，就百般包庇，肆意縱容，走后門，企圖來個(gè)大事化小，小事化了，______把兒女變成了新型的“高衙內(nèi)”、“魯齋郎”。

A．品味    作客    以致         B．品位    作客    以至

C．品位    做客    以致         D．品味    做客    以至

4．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （     ）

A．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

 B．那幾幅畫都不怎么樣，只有這一幅梅花還差強(qiáng)人意。

C．博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

 D．許多人做不好事情的重要原因是，缺乏通盤考慮，顧此失彼，目無全牛。

5．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （       ）    

A．拿到一本新書后，我們應(yīng)該先看序言和目錄，以了解作者的寫作意圖和書的大致內(nèi)容，然后再逐章逐節(jié)細(xì)讀。

B．采取正當(dāng)防衛(wèi)的行動(dòng)要超過一個(gè)限度――將犯罪分子擊斃或打死――就必須存有一個(gè)必不可少的前提條件，就是不立即剝奪犯罪分子的生命不足以保障人民群眾的生命安全。

C．這個(gè)結(jié)論即使很有根據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的相當(dāng)完善的構(gòu)造、相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。

D．到2007年，我們將在西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。這是一個(gè)非常光榮，同時(shí)也是非常艱巨的任務(wù)，我們正在為此不懈地努力。

 11．對(duì)下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是

    A．憂懈怠，則思慎始而敬終    敬：尊重

    B．總此十思，宏茲九德    宏：使……光大

    C．將有作，則思知止以安人    作：建造，興建

    D．仁者播其惠，信者效其忠    信：誠(chéng)信

 12.對(duì)下列各句中的“而”字的意義和用法．判斷正確的一項(xiàng)是

    ①則思慎始而敬終    ②則思無以怒而濫刑

    ③簡(jiǎn)能而任之        ④垂拱而治

    A．①②相同，③④也相同    B．①②不同，③④也不同

    C．①②不同，③④相同      D．①②相同，③④不同

 13．下面句子中加點(diǎn)字的用法不同于其它三句的一項(xiàng)是   

    A.樂盤游，則思三驅(qū)以為度

    B．臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本

    C．將有作，則思知止以安人

    D．慮壅蔽，則思虛心以納下

 14．魏征“諫太宗十思”的主要目的，若概括為4個(gè)字,最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

    A．簡(jiǎn)能任賢    B．文武并用    C．宏茲九德    D．擇善從之

第Ⅱ卷(共108分)

15．將文言文語(yǔ)段中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)

    ①誠(chéng)能見可欲，則思知足以自戒。

    譯：                                                        

    ②恩所加，則思無因喜以謬賞……

    譯：                                                    

    ③何必勞神苦思，代百司之職役哉?

    譯：                                                   

18．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述高三學(xué)習(xí)階段“心靈巨人”對(duì)“我”的作用。（4分）

答：___________________________________________________________________

19．“我們只關(guān)心‘糧食和蔬菜’，我們看不到‘春暖花開’”一句中，“糧食和蔬菜”和“春暖花開”分別指什么？（4分）

答：___________________________________________________________________

20．文中寫“大學(xué)畢業(yè)后，一腳邁進(jìn)社會(huì)”一段的作用是什么？（6分）

答： _______________________________________________________

21．下面對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（     ）（4分）

A．“咀嚼陽(yáng)光的味道”的含義是在清苦陰冷的學(xué)習(xí)生活中享受陽(yáng)光的照耀和溫暖。

B．文章以時(shí)間為順序，借自己人生幾個(gè)階段的經(jīng)歷，抒發(fā)了一種積極的人生態(tài)度。

C．“心靈巨人”其實(shí)就是一種精神，一種信念，一種來自未來的美好呼喚。

D．正是因?yàn)椤疤焐夏且惠唶姳≤S出的紅日”的照耀，使自己冰冷的內(nèi)心感到溫暖，“心中昏睡的巨人”才得以蘇醒。

E．文章借海子的詩(shī)，對(duì)自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)進(jìn)行了反思，表達(dá)了要永遠(yuǎn)追求理想期待美好未來的人生態(tài)度。

六、（12分）

22．重新排列下列句子。（只填序號(hào)即可）（4分）
①思想領(lǐng)域復(fù)以儒家為核心，吸收佛教禪宗之思想
②而表現(xiàn)為崇尚理趣的情思深微與意態(tài)閑雅
③形成理學(xué)，天理心性之探求影響深遠(yuǎn)
④鑒于唐朝衰亡于強(qiáng)藩割據(jù)，宋朝崇文抑武
⑤文學(xué)藝術(shù)亦有別于唐朝傾向感性的意氣風(fēng)發(fā)和色彩斑斕的特征
答：                                            

23．下面這副對(duì)聯(lián)有明顯對(duì)的不工整的地方，在不改動(dòng)字句的前提下，請(qǐng)分別調(diào)整上下聯(lián)詞語(yǔ)順序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整，合乎對(duì)聯(lián)的要求。請(qǐng)將修改后的對(duì)聯(lián)寫在下面橫線上。（4分）
                   縱目登閣鳶飛魚躍千帆競(jìng)
                   覽勝抒懷水木清華萬(wàn)類榮
改后的對(duì)聯(lián)：                                    

24．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（4分）
       語(yǔ)文老師說，友誼是一篇絕妙的美文，能讓灰色的心情變得亮麗；            ，            ，            ；           ，           ，           。

七、作文。（60分）