2005年山東省中等學校招生考試(課程改革實驗區(qū))

第I卷

一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

1. 若a與2互為相反數(shù),則|a+2|等于(    )

A. 0                   B. -2                C. 2          D. 4

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2. 利用因式分解簡便計算正確的是(    )

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A.

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B.

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C.

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D.

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3. 冰柜里裝有四種飲料:5瓶特種可樂、12瓶普通可樂、9瓶橘子水、6瓶啤酒,其中特種可樂和普通可樂是含有咖啡因的飲料,那么從冰柜里隨機取一瓶飲料,該飲料含有咖啡因的概率是(    )

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A.                  B.                C.               D.

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4. 如圖,把一個量角器放置在∠BAC的上面,請你根據(jù)量角器的讀數(shù)判斷∠BAC的度數(shù)是(    )

A. 30°   B. 60°       C. 15°       D. 20°

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5. 如圖,表示某校一位初三學生平時一天的作息時間安排,臨近中考他又調(diào)整了自己的作息時間,準備再放棄1個小時的睡覺時間、原運動時間的和其他活動時間的,全部用于在家學習,那么現(xiàn)在他用于在家學習的時間是(    )

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A. 3.5小時      B. 4.5小時           C. 5.5小時           D. 6小時

 

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  6. 如圖,是在同一坐標系內(nèi)做出的一次函數(shù)的圖像,設(shè),,則方程組的解是(    )

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A.                           B.

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C.                           D.

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7. 在正方體的表面上畫有如圖(1)中所示的粗線,圖(2)是其展開圖的示意圖,但只在A面上畫有粗線,那么將圖(1)中剩余兩個面中的粗線畫入圖(2)中,畫法正確的是(如果沒把握,還可以動手試一試噢。    )

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8. 小紅要過生日了,為了籌備生日聚會,準備自己動手用紙板制作圓錐形生日禮帽。如圖,圓錐帽底面半徑為9cm,母線長為36cm,請你幫助他們計算制作一個這樣的生日禮帽需要紙板的面積為(    )

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A.             B.          C.          D.

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9. 如圖,用不同顏色的馬賽克片覆蓋一個圓形的臺面,估計15°圓心角的扇形部分大約需要34片馬賽克片。已知每箱裝有125片馬賽克片,那么應該購買多少箱馬賽克片才能鋪滿整個臺面

A. 5~6箱       B. 6~7箱            C. 7~8箱            D. 8~9箱

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10. 如圖,是由兩個正方形組成的長方形花壇ABCD,小明從頂點A沿著花壇間小路走到長邊中點O,再從中點O走到正方形OCDF的中心O1,再從中心O1走到正方形O1GFH的中心O2,又從中心O2走到正方形O2IHJ的中心O3,再從O3走到正方形O3KJP的中心O4,一共走了,則長方形花壇ABCD的周長是(    )

A. 36m          B. 48m        C. 96m        D. 60m

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第II卷

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二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分,把答案填寫在題中橫線上。

11. “太陽能”是一種既無污染又節(jié)省地下能源的能量,據(jù)科學家統(tǒng)計,平均每平方千米的地面一年從太陽中獲得的能量,相當于燃燒130000000千克的煤所產(chǎn)生的能量,用科學記數(shù)法表示這個數(shù)量是__________千克。

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12. 如圖所示,準備了三張大小相同的紙片,其中兩張紙片上各畫一個半徑相等的半圓,另一張紙片上畫一個正方形。將這三張紙片放在一個盒子里搖勻,隨機地抽取兩張紙片,若可以拼成一個圓形(取出的兩張紙片都畫有半圓形)則甲方贏;若可以拼成一個蘑茹形(取出的一張紙片畫有半圓、一張紙片畫有正方形)則乙方贏。你認為這個游戲?qū)﹄p方是公平的嗎?若不是,有利于誰?__________________________________________________。

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13. 某商場計劃每月銷售900臺電腦,5月1日至7日黃金周期間,商場決定開展促銷活動,5月的銷售計劃又增加了30%。已知黃金周這7天平均每天銷售54臺,則這個商場本月后24天平均每天至少銷售__________臺才能完成本月計劃。

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14. 如圖,點P是圓O的直徑BC的延長線上一點,過點P作圓O的切線PA,切點為A,連結(jié)BA、OA、CA,過點A作AD⊥BC于D,請你找出圖中共有__________個直角(不要再添加輔助線),并用“┓”符號在圖中標注出來。

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15. 如圖(1),將邊長為2cm的兩個互相重合的正方形紙片按住其中一個不動,另一個繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角度,若使重疊部分的面積為,則這個旋轉(zhuǎn)角度為__________度。如圖(2),將上述兩個互相重合的正方形紙片沿對角線AC翻折成等腰直角三角形后,再抽出其中一個等腰直角三角形沿AC移動,若重疊部分△A’PC的面積是1cm2,則它移動的距離AA’等于__________cm。

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  16. 把數(shù)字按如圖所示排列起來,從上開始,依次為第一行、第二行、第三行……,中間用虛線圍的一列,從上至下依次為1、5、13、25、…,則第10個數(shù)為__________。

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三、解答題:本大題共11小題,共72分,解答應寫出文字說明或演算步驟。

17. (本題6分)解一元二次方程:

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18. (本題6分)當時,求的值。

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19. (本題7分)某區(qū)在改革學生學習方式的研究中,對某校七年級的600名學生進行了“你喜歡什么樣的學習方式”的問卷調(diào)查(如下表),調(diào)查者根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)制作了如下統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中的有關(guān)信息回答下列問題:

(1)請將每種學習方式中選擇“最喜歡”的人數(shù)填入下表:

代號

選擇“最喜歡”的人數(shù)

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

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(2)根據(jù)圖中的信息,請你提出一個問題。

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20. (本題7分)如圖,已知平行四邊形ABCD中,E為AD的中點,CE的延長線交BA的延長線于點F。

(1)求證:CD=FA;

(2)若使∠F=∠BCF,平行四邊形ABCD的邊長之間還需再添加一個什么條件?請你補上這個條件,并進行證明(不要再增添輔助線)。

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21. (本題6分)你吃過拉面嗎?實際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學知識:一定體積的面團做成拉面,面條的總長度y(m)是面條的粗細(橫截面積)s(mm2)的反比例函數(shù),其圖像如圖所示。

(1)寫出y與S的函數(shù)關(guān)系式;

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(2)求當面條粗1.6mm2時,面條的總長度是多少米?

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  22. (本題6分)如圖,某種旅行帽的帽沿接有兩個塑料帽帶,其中一個塑料帽帶上有7個等距的小圓柱體扣,另一個帽帶上扎有七個等距的扣眼,下表列出的是用第一扣分別去扣不同扣眼所測得帽圈直徑的有關(guān)數(shù)據(jù)(單位:cm):

扣眼號數(shù)(x)

1

2

3

4

5

6

7

帽圈直徑(y)

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22.92

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22.60

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22.28

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21.96

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21.64

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21.32

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21.00

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(1)求帽圈直徑y(tǒng)與扣眼號數(shù)x之間的一次函數(shù)關(guān)系式;

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(2)小強的頭圍約為68.94cm,他將第一扣扣到第4號扣眼,你認為松緊合適嗎?

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 23. (本題7分)如圖,A、B、C表示建筑在一座比較險峻的名山上的三個纜車站的位置,AB、BC表示連接三個纜車站的鋼纜。已知A、B、C所處位置的海拔高度分別為124m、400m、1000m,如圖建立直角坐標系,即A(a,124)、B(b,400),C(c,1100),若直線AB的解析式為,直線BC與水平線BC1的交角為45°。

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(1)分別求出A、B、C三個纜車站所在位置的坐標;

(2)求纜車從B站出發(fā)到達C站單向運行的距離。(精確到1m)

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24. (本題6分)如圖,在一個長40m、寬30m的長方形小操場上,王剛從A點出發(fā),沿著A→B→C的路線以3m/s的速度跑向C地。當他出發(fā)4s后,張華有東西需要交給他,就從A地出發(fā)沿王剛走的路線追趕。當張華跑到距B地的D處時,他和王剛在陽光下的影子恰好重疊在同一條直線上。此時,A處一根電線桿在陽光下的影子也恰好落在對角線AC上。

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(1)求他們的影子重疊時,兩人相距多少米(DE的長)?

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(2)求張華追趕王剛的速度是多少(精確到0.1m/s)?

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 25. (本題6分)小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢?”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次。鉛球推出后沿拋物線形運動。如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

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推鉛球的方向與 水平線的夾角

30°

45°

60°

鉛球運行所得到 的拋物線解析式

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___________

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估測鉛球在 最高點的坐標

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P1(3,2.5)

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P2(4,3.6)

P3(3,4)

鉛球落點到小明站 立處的水平距離

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9.5m

________m

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7.3m

(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結(jié)果填入表格中的橫線上;

(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議。

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(1)請你仿照上面的方法研究用邊長相等的x個正三角形和y個正方形進行平面密鋪的情形,并按圖(4)中給出的正方形和正三角形的大小大致畫出密鋪后圖形的示意圖(只要畫出一種圖形即可):

(2)如果用形狀、大小相同的如圖(5)方格紙中的三角形,能進行平面密鋪嗎?若能,請在方格紙中畫出密鋪的設(shè)計圖。

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 27. (本題9分)如圖(1),已知圓O是等邊△ABC的外接圓,過O點作MN//BC分別交AB、AC于M、N,且MN=a。另一個與△ABC全等的等邊△DEF的頂點D在MN上移動(不與點M、N重合),并始終保持EF//BC,DF交AB于點P,DE交AC于點Q。

(1)試判斷四邊形APDQ的形狀,并進行證明;

(2)設(shè)DM為x,四邊形APDQ的面積為y,試探究y與x的函數(shù)關(guān)系式;四邊形APDQ的面積能取到最大值嗎?如果能,請求出它的最大值,并確定此時D點的位置。

(3)如圖(2),當D點和圓心O重合時,請判斷四邊形APDQ的形狀,并說明理由;你能發(fā)現(xiàn)四邊形APDQ的面積與△ABC的面積有何關(guān)系嗎?為什么?

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