1．下列變化屬于物理變化的是

  A．煙花燃放         B．百煉成鋼    C．米釀成醋    D．美酒飄香

2．鎂的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

  A．導(dǎo)電性            B．導(dǎo)熱性         C．可燃性         D．延展性

3．下列物質(zhì)中，被稱為理想“綠色能源”的是

  A．氫氣                B．天然氣         C．無煙煤         D．石油

4．生活離不開水。下列各種水中，純度最高的是

  A．河水                B．海水            C．自來水         D．蒸餾水

5．垃圾是放錯位置的資源。下列圖標(biāo)中，屬于物品回收標(biāo)志的是

    A                        B                       C                     D

6．元素的種類決定于原子的

  A．最外層電子數(shù)  B．中子數(shù)         C．相對原子質(zhì)量 D．質(zhì)子數(shù)

7．下列食物中，不能轉(zhuǎn)化為人體活動所需能量的是

  A．淀粉                B．葡萄糖         C．食鹽            D．油脂

8．下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是

  A．石灰石、大理石                             B．純堿、小蘇打

C．生石灰、消石灰                             D．干冰、冰

9．用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要作用除改良堿性土壤外，還能 

A．促進植物的呼吸作用                   B．加速植物的光合作用

  C．增加植物生長所需的微量元素    D．代替碳酸氫銨等作氮肥施用

10．如下圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是

  A．氫氧化鈉    B．生石灰  C．濃硫酸    D．硝酸銨

11．衛(wèi)生部頒發(fā)的《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2008年6月1日起施行。新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，食品添加劑是在食品生產(chǎn)、加工、包裝、貯藏和運輸過程中，加入的對人體健康沒有任何危害的物質(zhì)。下列食品的處理方法不符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的是

  A．涼拌干絲時滴入少許麻油                   B．在煲好的骨頭湯中放入適量加碘食鹽

  C．用甲醛溶液保鮮魷魚                          D．食用蟹黃湯包時蘸上香醋

12．下列化學(xué)用語正確的是

A．鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：

B．硫酸在水中的電離方程式：H₂SO₄ ＝ 2H⁺ + SO₄^2- 

C．葡萄糖的化學(xué)式：C₂H₆O

  D．鎂和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)式：Mg + 2HCl ＝ MgCl₂ + H₂↑

13．化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，錯誤的是

選項

意外事故

處理方法

A

灑在桌面上的酒精燃燒起來

立即用濕抹布或沙子撲滅

B

稀酸飛濺到皮膚上

立即用大量水沖洗再涂上3%～5%的小蘇打溶液

C

誤服氯化鋇溶液

立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

D

堿液潑在衣服上

用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

14．下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是

  A．用玻璃棒蘸取少量試液滴在濕潤的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照并讀出試液的pH  B．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙變?yōu)樗{色

  C．向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色 

D．碘水滴在饅頭片上，出現(xiàn)藍色

15．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，要求從根本上杜絕污染。它包括“原料綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)品綠色化”等內(nèi)容。其中“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中。下列符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是

  A．制取氫氣：Zn＋H₂SO₄＝ZnSO₄＋H₂↑

  B．制取氧氣：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

C．制取碳酸氫銨：CO₂+H₂O+NH₃＝NH₄HCO₃

D．制取氨氣：（NH₄）₂SO₄＋Ca（OH）₂CaSO₄＋2NH₃↑＋2H₂O

16．“5．12”汶川特大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴(yán)重污染，為保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎�安全，需要消毒殺菌。有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑主要有：優(yōu)氯凈（C₃O₃N₃Cl₂Na）、二氧化氯（C1O₂）、“84”消毒液（有效成分為NaClO）。下列有關(guān)說法錯誤的是

  A．消毒殺菌的過程是化學(xué)變化

  B．C₃O₃N₃Cl₂Na的相對分子質(zhì)量為232.5

  C．C₃O₃N₃Cl₂Na中C、N、O元素的質(zhì)量比為6 ：7：8

  D．ClO₂中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比NaClO和C₃O₃N₃Cl₂Na的都大

17．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量）

選項

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A  

木炭粉（CuO）

鹽酸

溶解、過濾、洗滌、烘干

B  

CO（CO₂）

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C  

CaO（CaCO₃）

水

過濾、烘干

D  

NaCl（Na₂ CO₃）

Ca（NO₃）₂溶液

溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

18．下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是

19．為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有：

①化學(xué)變化中元素種類是守恒的；②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機械能；④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化；⑥二氧化碳也是一種重要的資源。

A．①②③    B．①②③④⑤    C．①④⑤⑥    D．①②③④⑤⑥

第二部分  非選擇題（共62分）

20．（5分）在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義。

硅原子_________；五氧化二磷分子____________；亞鐵離子___________；

nN₂__________； 3NO₃^-______________________。

21．（3分）請用短線將下圖中左右對應(yīng)的關(guān)系連接起來。

     概念間關(guān)系    　　　　　　　　　　   基本概念

22．（4分）比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。

現(xiàn)有反應(yīng)：①Zn+CuCl₂＝ZnCl₂+Cu；   ②Cu＋2AgNO₃＝Cu（NO₃）₂＋2Ag；

③Cl₂+2NaBr＝2NaCl+Br₂；    ④Br₂＋2NaI＝2NaBr+I₂。

（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的    _________反應(yīng)。再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：―――――――――――――――――――――――――。

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是______________。用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中，我們還可以得到：Cl₂、Br₂、I₂三種非金屬的活潑性由強到弱的順序為__________________________。

23．（4分）請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。

（1）分解反應(yīng)__________________________________________________。 

（2）化合反應(yīng)__________________________________________________。 

（3）復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________。

（4）非上述三種反應(yīng)類型的反應(yīng)_________________________________________。

24．（4分）下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）t₁℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是___________溶液（填“A”或“B””）。   

（2）t₂℃時，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A________B。 （填寫“＞”、“＜”或“＝”，下同）

（3）將t₂℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t₁℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A______B。

（4）將t₂℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，升溫至t₁℃，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤�，若不改變�(nèi)軇┵|(zhì)量，所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A_______B。

25．（4分）下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12％的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_______________。

（2）指出圖中的一處錯誤操作______________________________________________。

（3）配制時應(yīng)選擇________mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序___________________。

26．（10分）請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置序號填空，并回答有關(guān)問題。

（1）實驗室制取O₂可選用的發(fā)生裝置是____________；實驗室收集CO₂可用_________裝置；若要除去CO₂中混有的HCl氣體，得到純凈的CO₂，應(yīng)在收集裝置前連接兩個相同的________裝置，并在第一個裝置中放入足量的_________（從NaHCO₃溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個）除去HCl，第二個裝置中放入足量的____________除去水蒸氣。

（2）實驗室用CO和H₂的混合氣體還原Fe₂O₃時，可選用_____________裝置；若要設(shè)計一套連續(xù)裝置，檢驗并吸收反應(yīng)后的氣態(tài)產(chǎn)物（100℃以上），合理的操作順序是：先通過裝有_________的裝置，后通過裝有__________的裝置，再通過裝有_________的h裝置；剩余氣體不能直接排放到空氣中，應(yīng)采取的措施是____________________。

   [提示：Fe₂O₃+3 H₂2Fe+3H₂O；  CuSO₄（白色）+5H₂O＝CuSO₄?5H₂O（藍色）]

27．（10分）實驗室有一保管不當(dāng)?shù)脑噭┢�，其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“Na”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的無機試劑。小宏同學(xué)為探究其成分進行了猜想，并設(shè)計實驗進行驗證，有關(guān)內(nèi)容見下表：

猜想

設(shè)計的實驗步驟

可能的現(xiàn)象與結(jié)論

猜想一：可能是氫氧化鈉溶液

用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液。

若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立。若酚酞試液無明顯變化，則猜想不成立。

猜想二：?

用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，然后滴入硝酸銀溶液。

若溶液先沒有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立。若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立。

猜想三：?

用試管取少量樣品，向其中先加入適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋇溶液。

若溶液先沒有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立。若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立。

請你參與這一探究活動，根據(jù)上表回答下列問題：

（1）小宏的猜想二是：_______________________。如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________________________。

（2）小宏的猜想三是：___________________________。如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________________________。

（3）小宏同學(xué)對猜想一所描述的實驗現(xiàn)象和作出的結(jié)論是否正確？請判斷并說明理由。

　_________________________________________________________________________。

（4）除了小宏的三種猜想，請你再補充一種猜想，模仿上述過程，設(shè)計簡單的實驗方案并驗證你的猜想，將有關(guān)內(nèi)容填入下表。

你補充的猜想

設(shè)計的實驗步驟

可能的現(xiàn)象與結(jié)論

五、（本題包括2小題，共l0分）

28．（6分）有甲、乙、丙、丁、戊、己等六種常見物質(zhì)，它們的關(guān)系如下圖所示，圖中“――”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可發(fā)生反應(yīng)，“→”  表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)。已知：甲和乙的溶液反應(yīng)可用于工業(yè)制取氫氧化鈉；丁的溶液呈藍色；乙和丁的溶液混合可配制果樹殺菌劑波爾多液；丙溶液分別和戊、己反應(yīng)都只生成丁和水。請回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：甲____________、乙____________、丁____________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①甲與乙反應(yīng)__________________________________________；

②丙與戊反應(yīng)__________________________________________；

③戊受熱分解為己和另一物質(zhì)____________________________。

29．（4分）化學(xué)是分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)，是人類在實踐活動中產(chǎn)生的，是人類文化的一部分，與人文知識有密切聯(lián)系。例如，我國一些成語中就蘊含著化學(xué)知識和原理。請從化學(xué)視角對題中的成語進行解釋或辨析。[A、B兩題中任選一題。如果兩題都答。只以A題記分]

  A題：“杯水車薪”和“釜底抽薪” 

成語詞典的解釋：

  杯水車薪――用一杯水去撲滅一車柴火，比喻無濟于事。 

釜底抽薪――抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題。 

杯水車薪：_________________________________________________________________。

釜底抽薪：_________________________________________________________________。

B題：“沙里淘金”和“點石成金”

成語詞典的解釋：

沙里淘金――從沙石中篩選黃金，比喻從大量材料中選取精華，也比喻費力大而成效低。點石成金――石頭經(jīng)“點化”變成了金子，比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。

沙里淘金：__________________________________________________________________。

點石成金：__________________________________________________________________。

六、（本題共8分）

30．2008年5月26日上午，北京奧運圣火在我市傳遞。奧運祥云火炬在工藝上采用了高品質(zhì)的鋁合金外殼和中空塑件設(shè)計。請根據(jù)下列材料，回答有關(guān)問題：

  （1）鋁合金材料中的鋁是通過下列反應(yīng)制得的：

2A1₂O₃（熔融）4Al＋3O₂↑。其中，冰晶石作熔劑，可使Al₂O₃更易離解成自由離子。冰晶石的化學(xué)式為Na₃AlF₆，則其中氟元素的化合價為________。

（2）祥云火炬所用的燃料是丙烷（化學(xué)式為C₃H₈），它與甲烷（CH₄）、丁烷（C₄H₁₀）屬于同一系列的有機物――烷烴。烷烴系列中還有戊烷（C₅H₁₂）、己烷（C₆H₁₄）等許多物質(zhì)。根據(jù)上述幾種烷烴的化學(xué)式與名稱，可知分子中含兩個碳原子的烷烴的化學(xué)式是_______

____，所有烷烴中含氫量最高的物質(zhì)是____________。

（3）丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水，則其化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________。

（4）若將丙烷完全燃燒后產(chǎn)生的CO₂氣體，通入一定量的澄清石灰水中，產(chǎn)生的沉淀與通入CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，則產(chǎn)生沉淀的最大質(zhì)量是________g，請計算原石灰水中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。[已知：CaCO₃+CO₂+H₂O＝Ca(HCO₃)₂，Ca(HCO₃)₂易溶于水