27．實驗室有一保管不當的試劑瓶.其殘缺的標簽中只剩下“Na 字樣.已知它是無色液體.是初中化學常用的無機試劑.小宏同學為探究其成分進行了猜想.并設計實驗進行驗證.有關內容見下表:猜想設計的實驗步驟可能的現象與結論猜想一:可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品.向其中滴入兩滴酚酞試液.若酚酞試液變?yōu)榧t色.則猜想成立.若酚酞試液無明顯變化.則猜想不成立.猜想二:?用試管取少量樣品.向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液.然后滴入硝酸銀溶液.若溶液先沒有明顯變化.后出現白色沉淀.則猜想成立.若與上述現象不同.則猜想不成立.猜想三:?用試管取少量樣品.向其中先加入適量鹽酸酸化.然后滴入氯化鋇溶液.若溶液先沒有明顯變化.后出現白色沉淀.則猜想成立.若與上述現象不同.則猜想不成立.請你參與這一探究活動.根據上表回答下列問題:(1)小宏的猜想二是: .如果猜想成立.則產生沉淀的化學反應方程式為 .(2)小宏的猜想三是: .如果猜想成立.則產生沉淀的化學反應方程式為 .(3)小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確?請判斷并說明理由. .(4)除了小宏的三種猜想.請你再補充一種猜想.模仿上述過程.設計簡單的實驗方案并驗證你的猜想.將有關內容填入下表.你補充的猜想設計的實驗步驟可能的現象與結論 五. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室有一保管不當的試劑瓶，其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的無機試劑．小宏同學為探究其成分進行了猜想，并設計實驗進行驗證，有關內容見下表：
猜想 設計的實驗步驟 可能的現象與結論
猜想一：可能是氫氧化鈉溶液 用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液． 若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立．
若酚酞試液無明顯變化，則猜想不成立．

猜想二：？		 用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的稀硝酸，然后滴入硝酸銀溶液． 若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立．若與上述現象不同，則猜想不成立．

猜想三：？		 用試管取少量樣品，向其中先加入適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋇溶液． 若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立．若與上述現象不同，則猜想不成立．
請你參與這一探究活動，根據上表回答下列問題：
（1）小宏的猜想二是：
可能是氯化鈉溶液
可能是氯化鈉溶液
．如果猜想成立，則產生沉淀的化學反應方程式為
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
．
（2）小宏的猜想三是：
可能是硫酸鈉溶液：
可能是硫酸鈉溶液：
．如果猜想成立，則產生沉  淀的化學反應方程式為
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
．
（3）小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確？
不正確
不正確
，請說明理由
使酚酞試液變紅的不一定是氫氧化鈉，可能是碳酸鈉等
使酚酞試液變紅的不一定是氫氧化鈉，可能是碳酸鈉等
．
（4）除了小宏的三種猜想，請你再補充一種猜想，模仿上述過程，設計簡單的實驗方案并驗證你的猜想，將有關內容填入下表．
你補充的猜想 設計的實驗步驟 可能的現象與結論
可能是碳酸鈉溶液（或者碳酸氫鈉溶液）等
可能是碳酸鈉溶液（或者碳酸氫鈉溶液）等
用試管取少量樣品，向其中滴入適量的稀硫酸（或稀鹽酸）．
用試管取少量樣品，向其中滴入適量的稀硫酸（或稀鹽酸）．
若能產生無色無味的氣體，則猜想成立．
若無明顯變化，則猜想不成立
若能產生無色無味的氣體，則猜想成立．
若無明顯變化，則猜想不成立

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實驗室有一保管不當的試劑瓶，其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣．已知它是只含一種溶質的無色溶液，也是初中化學常用的無機試劑．小明同學為探究其成分進行了猜想，并設計實驗進行驗證，有關內容見下表：
猜想設計的實驗步驟可能的現象與結論
猜想一：可能是
氫氧化鈉溶液		用試管取少量樣品溶液，向其中滴入兩滴酚酞溶液．若酚酞溶液變?yōu)榧t色，則猜想成立．
若酚酞溶液無明顯變化，則猜想不成立．

猜想二：可能是
硫酸鈉溶液		用試管取少量樣品溶液，向其中先加入適量稀______酸，然后滴入氯化鋇溶液．若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立．若與上述現象不同，則猜想不成立．
請你參與這一探究活動，根據上表回答下列問題：
（1）小明同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確？請判斷并說明理由．______．
（2）小明驗證猜想二是否成立時設計的實驗中加入的是稀______酸．如果小明的猜想二成立，則產生白色沉淀的化學反應方程式為______
（3）你認為該樣品溶液中的溶質還可能是（填化學式）______．

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實驗室有一保管不當的試劑瓶，其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的無機試劑．小宏同學為探究其成份進行了猜想，并設計實驗進行驗證，有關內容見下表：
猜想設計的實驗步驟可能的現象與結論
猜想一：可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液．若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立．
若酚酞試液無明顯變化，則猜想不成立．

猜想二：？
用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，然后滴入硝酸銀溶液．若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立．若與上述現象不同，則猜想不成立．

猜想三：？
用試管取少量樣品，向其中先加入適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋇溶液．若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立．若與上述現象不同，則猜想不成立．
請你參與這一探究活動，根據上表回答下列問題：
（1）小宏的猜想二是：______．
（2）小宏的猜想三是：______．如果猜想成立，則產生沉淀的化學反應方程式為：______．
（3）小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確？請判斷并說明理由． ______．

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實驗室有一保管不當的試劑瓶，其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的無機試劑．小宏同學為探究其成份進行了猜想，并設計實驗進行驗證，有關內容見下表：
猜想 設計的實驗步驟 可能的現象與結論
猜想一：可能是氫氧化鈉溶液 用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液． 若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立．
若酚酞試液無明顯變化，則猜想不成立．
 
猜想二：？
 		 用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，然后滴入硝酸銀溶液． 若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立．若與上述現象不同，則猜想不成立．
 
猜想三：？
 		 用試管取少量樣品，向其中先加入適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋇溶液． 若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立．若與上述現象不同，則猜想不成立．
請你參與這一探究活動，根據上表回答下列問題：
（1）小宏的猜想二是：______．
（2）小宏的猜想三是：______．如果猜想成立，則產生沉淀的化學反應方程式為：______．
（3）小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確？請判斷并說明理由． ______．

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實驗室有一保管不當的試劑瓶，其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的無機試劑。小宏同學為探究其成分進行了猜想，并設計實驗進行驗證，有關內容見下表：
請你參與這一探究活動，根據上表回答下列問題：
(1)小宏的猜想二是：___________________。如果猜想成立，則產生沉淀的化學反應方程式為______________。
(2)小宏的猜想三是：_______________________。如果猜想成立，則產生沉 淀的化學反應方程式為____________。
(3)小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確？請判斷并說明理由。__________________________________________。
(4)除了小宏的三種猜想，請你再補充一種猜想，模仿上述過程，設計簡單的實驗方案并驗證你的猜想，將有關內容填入下表。

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