2008年廣東省湛江市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試
化學(xué)試卷
注：本試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H∶
一．單項(xiàng)選擇題（本大題包括12小題，每小題3分共36分）
1．如圖是奧運(yùn)火炬“祥云”的用料示意圖，關(guān)于這些物質(zhì)及其相關(guān)的產(chǎn)物歸類說(shuō)法正確的是（ ）
A．丙烷（C3H8）屬于單質(zhì) B．鋁合金屬于純凈物
C．丙烷燃燒生成的水屬于氧化物 D．塑料屬于無(wú)機(jī)物
2．
A．分子很小 B．分子之間有間隙
C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子是可分的
3．下列家庭現(xiàn)象中屬于物理變化的是（ ）
A．用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn) B．用食醋除去水壺中的水垢
C．用糯米、酒曲和水制甜酒 D．晾干濕衣服
4．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．棉紗線灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味
B．硫酸鉀與熟石灰混磨時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C．給農(nóng)作物施用KNO3能提供兩種營(yíng)養(yǎng)元素
5．關(guān)于金屬腐蝕的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．古代金銀制品能保存至今是因?yàn)樗鼈兘饘倩顒?dòng)性強(qiáng)
B．銅器保存在潮濕的空氣中不會(huì)生成銅綠
C．鋁鍋比較耐用，是因?yàn)殇X鍋表面有一層致的氧化薄膜
D．不銹鋼制成的廚具不易生銹，是因?yàn)樗缓F
6．湛江早期鐵路的修建常利用化學(xué)反應(yīng)：2Al + Fe2O3
2Fe + Al2O3
來(lái)對(duì)鐵軌進(jìn)行焊接，該反應(yīng)類型屬于（ ）
A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)
7．為了防止汶川5。12地震災(zāi)后疫情的發(fā)生，解放軍使用了大量的NaClO來(lái)消毒，在該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為（ ）
A．+1 B．+
8．關(guān)于環(huán)境問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．PH>7的雨水稱為酸雨
B．大理石雕不怕酸雨
C．煤燃燒時(shí)應(yīng)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，以減少?gòu)U氣中的二氧化硫
D．廢氣電池中通常含有的Hg、Pb元素不污染環(huán)境，可以不回收
9．徐徐“祥云”，熊熊圣火，燃起中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。關(guān)于“祥云”火炬（燃料是丙烷）燃燒的說(shuō)法正確的是（ ）
A．丙烷在無(wú)氧氣時(shí)也可以燃燒
B．燃燒是物質(zhì)現(xiàn)象
C．燃燒時(shí)一定有新的物質(zhì)生成
D．只有燃燒才能放熱
10．歡歡在中考前每天只吃：米飯、牛肉、蛋湯、大蝦、魚(yú)。為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你覺(jué)得他最好還要吃（ ）
A．豬肉 B．河蝦 C．青菜 D．牛奶
11．下列關(guān)于酸堿中和的說(shuō)法，合理的是（ ）
A．有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．被紅火蟻咬了（毒液呈酸性），為了減輕疼痛可以涂抹肥皂水（pH=10）
C．向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至恰好反應(yīng)完全，溶液的pH不改變
D．氫氧化鈉中和硫酸的化學(xué)反應(yīng)方程式是：NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O
12．把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng)，過(guò)一段時(shí)間后，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)
質(zhì)量
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量/g
2
28
2
1
反應(yīng)后質(zhì)量/g
13
4
2
未知
則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．A和B的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：24 B．B物質(zhì)是生成物
C．C物質(zhì)來(lái)可能是催化劑
D．反應(yīng)后D的質(zhì)量是
二．不定項(xiàng)選擇題（本大題包括3小題，每小題4分，共12分，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選或多選得0分，漏選只得2分）。
13．湛江被評(píng)為2007年“全國(guó)十大休閑城市”，為了保護(hù)我市環(huán)境可采用的措施是（ ）
A．鼓勵(lì)多使用私家車
B．用天然氣代替汽油作公共汽車燃料
C．露天焚燒垃圾
D．執(zhí)行國(guó)家
14．下列關(guān)于常見(jiàn)酸堿的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A．氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)堿性 B．氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤
C．濃硫酸需要密封保存是為了防止其與氧氣反應(yīng)
D．濃鹽酸在敞口容器中放置一段時(shí)間后，其溶液質(zhì)量減小
15．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．t
B．t
C．A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
D．將t
三．填空與簡(jiǎn)答題（本大題共7小題，共35分）
16．（4分）請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示：
（1）三個(gè)氧原子 ；（2）一個(gè)氯化氫分子 ；
（3）磷元素 ；（4）三個(gè)碳酸根 ；
17．（4分）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說(shuō)明鋼鐵具有良好的 性（物理性質(zhì)）。處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了，而在屋檐下連接著它的裸露的鋼繩卻無(wú)明顯現(xiàn)象，這說(shuō)明生銹需要的一個(gè)條件是要有 （填名稱）的參與。為了防止避雷針生銹，樓主用塑料袋將其緊緊包住，這種做法是否科學(xué) （從“是”和“否”中選填），因?yàn)樗芰鲜橇己玫?u> 體（物理性質(zhì)）。
18．（8分）（1）溶解操作中必須用到的玻璃儀器有 和 。
（2）初中常見(jiàn)的液態(tài)干燥劑是 ，固態(tài)干燥劑是 。（填多名稱）
（3）使用托盤(pán)天平時(shí)砝碼應(yīng)放在托盤(pán) 邊，易潮解的藥品須放在 里稱量。
（4）用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)應(yīng) 視；如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法，則讀數(shù)結(jié)果會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
19．（3分）在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來(lái)，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)，則該反應(yīng)必定是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一吸管的水?dāng)D向棉花，卻驚奇發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái)。小明魔術(shù)失敗的最可能原因是 ，除此外，通常物質(zhì)的燃燒還必須滿足另一個(gè)條件 。
20．（6分）下表是元素周期表的部分信息，表中所列的數(shù)字為原子序數(shù)，字母分別代表某一化學(xué)元素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1
2
3
4
5
A
7
B
9
C
11
12
13
14
D
E
17
18
19
20
（1）地殼中含量最多的元素處于 位置（用A、B、C、D、E表示），其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。
（2）已知在高溫下，14號(hào)元素單質(zhì)與另一種物質(zhì)能通過(guò)化合反應(yīng)制成光纖，該化學(xué)反應(yīng)方程式是： 。
（3）已知金屬單質(zhì)越易與水反應(yīng)，金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：11號(hào)元素金屬單質(zhì)與冷水劇烈反應(yīng)，12號(hào)元素金屬單質(zhì)與熱水緩慢反應(yīng)，13號(hào)元素金屬單質(zhì)投入熱水中無(wú)明顯現(xiàn)象，則金屬單質(zhì)的活動(dòng)性最強(qiáng)的是 ，最弱的是。（用數(shù)字填寫(xiě)）
21．（6分）有甲、乙、丙三間工廠，排放的大量廢水中各含有硝酸銅、氯化鋅和鹽酸中的一種，現(xiàn)分別向三廠廢水的濾液中加入表面磨光的鐵絲，觀察現(xiàn)象：（1）甲廠的濾液中，鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，反應(yīng)方程式是： ，則甲廠廢水含 （填名稱，下同）；（2）乙廠的濾液中，鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，則乙廠廢水含 ；（3）丙廠的無(wú)明顯現(xiàn)象；通過(guò)這些反應(yīng)說(shuō)明鐵、鋅、銅中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是 。
22．（4分）如圖所示，A是由兩種元素組成的物質(zhì)，B是高錳酸鉀受熱分解的一種產(chǎn)物，氣球套在試管口且保證密封性良好，反應(yīng)前整套裝置（包括藥品）重
反應(yīng)后整套裝置（包括藥品）的質(zhì)量為 g，取出氣球
扎緊球口，在半空中松手則可看到氣球 （從“下沉”和“上升”選填）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。
四．實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共24分）
23．（9分）根據(jù)下列裝置圖填空：
（1）寫(xiě)出B、C圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ②
（2）已知甲烷在實(shí)驗(yàn)室中可用冰醋酸固體和堿石灰固體加熱制取，則制取該氣體可選用的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。（填字母序號(hào)）
（3）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)？
（4）以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖，請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作： （填字母）
24．（8分）某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分。其中摩擦劑用量達(dá)45%，該物質(zhì)難溶于水，是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì)。某�；瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)pH>7，則該牙膏呈 性（從“酸”和“堿”選填）。
（2）小明同學(xué)利用如圖裝置，向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑成分進(jìn)行檢測(cè)，請(qǐng)你回答：①裝置中有一處錯(cuò)誤，它是 ，改正后放入藥品前還須檢查儀器的 ②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn)，則觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可推測(cè)該氣體是 （填化學(xué)式）。
（3）除按（2）進(jìn)行檢驗(yàn)外，該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑，將產(chǎn)生的氣體通入（2）中B、C中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在（2）中一樣，由此可推測(cè)摩擦劑是 （填化學(xué)式），請(qǐng)寫(xiě)出其煅燒的化學(xué)方程式： 。
25．（7分）小明同學(xué)在研究某氣體（純凈物）的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面由光亮的紅色變?yōu)楹谏�；趁熱將表面變黑的銅絲伸入到盛有這種氣體的試管中，觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色。
（1）上述變化中黑色物質(zhì)是 （化學(xué)式）。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷這種氣體具有 性。
現(xiàn)要你確定該氣體是什么物質(zhì)，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
Ⅰ、提出假設(shè)：
Ⅱ、設(shè)計(jì)方案：將氣體驗(yàn)純后點(diǎn)燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上，過(guò)一會(huì)兒，觀察。接著迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察。
Ⅲ、現(xiàn)象與結(jié)論：①現(xiàn)象：燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變白色渾濁。
結(jié)論：該氣體是 （化學(xué)式）。
②現(xiàn)象：燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁上有水珠生成，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，無(wú)現(xiàn)象。
結(jié)論：該氣體是 （化學(xué)式）。
（3）若趁將表面變黑的銅絲插入某液體中，可以觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色。該液體可燃燒，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁上有水珠生成，迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變白色渾濁。則該液體中一定含有的元素是 、 （元素符號(hào)），可能含有的元素是 （元素符號(hào)）。
五．計(jì)算題（共13分）
26．（6分）苯酚是醫(yī)院常用的消毒劑，其試劑瓶的標(biāo)簽如圖，
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序數(shù)