2008-2009學年度聊城市高唐縣第一學期九年級期末學業(yè)水平評價
化學試卷
(滿分:50分,時間:50分鐘)
可能用到的相對原子質量為:H一1,Zn―65,Cl―35.5,O一16,Ca―40,C一12等
一、選擇題(每小題只有一個選項最符合題意,每小題2分。共計20分)
1.人們常說豆制品含有豐富的蛋白質,菠菜中含有豐富鐵質,這里的“鐵”是指( )
A.鐵單質 B.鐵分子 C.鐵原子 D.鐵元素
2.今年4月22日是第39個“世界地球日”,我國確定的主題是“善待地球――從身邊小事做起”下列行動不符合這一主題的是( )
A.大量植樹造林 B.大量使用塑料袋
C.回收廢舊電池 D.節(jié)約用水
3.節(jié)日里的下列景象伴隨有化學變化的是( )
A.五光十色的煙火禮花 B.不斷閃爍的霓虹燈
C.變化無窮的音樂噴泉 D.滿屋飄香的茅臺酒
4.通過實驗測得食鹽溶液、石灰水、汽水、食醋的PH如下圖所示,請你判斷其中表示石灰水的點是( )
5.下列說法正確的是( )
B.泥水中,泥是溶質,水是溶劑。
C.某物質只含一種元素,該物質一定是單質。
D.某物質在空氣中燃燒后,產物之一為二氧化碳,則該物質一定含有碳元素。
A.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。
6.某校同學以“××湖水污染情況調查”為課題,進行研究性學習,為了較準確地測定湖水樣品的酸堿度,可以使用( )
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液
C.PH試紙 D.藍色石蕊試紙
7.下圖所示微觀變化的化學反應類型,與下列反應的反應類型一致的是( )
A.2KClO22KCl+3O2↑ B.2HI+Cl22HCl+I2
C.2CO2+C2CO D.2HCl+CuO==CuCl2+H2O
8.常溫下,有反應M+酸→N+鹽,其中M、N的類別可能是( )
A.鹽、金屬 B.鹽、酸 C.堿、酸 D.氧化物、酸
9.將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,只有Y表面有氣泡產生;再將Z投入XNO3溶液中,溶液由無色變成藍色。則三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.Y、Z、X B.Y、X、Z C.X、Y、Z D.Z、X、Y
10.除去下列各組物質中的雜質(括號內的物質),所選用的試劑(均足量)及操作方法均正確的是( )
選項
物質
選用試劑
操作方法
A
木炭粉(Fe2O3)
鹽酸
溶解、過濾、洗滌、烘干
B
CO2(HCl)
NaOH溶液、濃H2SO4
洗氣、干燥
C
CaO(CaCO3)
水
過濾、烘干
D
NaCl(Na2CO3)
Ca(NO3)2溶液
溶解、過濾、蒸發(fā)
二、填空與簡答題(每空l分,共計23分)
1.在工農業(yè)生產和日常生活中,化學物質具有廣泛的用途。請用化學用語填空:
①人體胃液中幫助消化的酸是______________
②消石灰的主要成分是_________________
③可用于人工降雨的物質是___________
④可用來探空氣球的氣體是_______________
2.現(xiàn)有NaCl、H2O、Cu、CaO、H2、CaCO3六種物質,請按下列要求將這些物質分類:
(1)單質:__________________(2)氧化物:_________________________
(3)常見的鹽:_______________________。
3.市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明如下表:
配料表
精制海鹽、碘酸鉀
儲藏方式
密封避光、防潮
食用方法
烹調時待食品熟后加入碘鹽
從說明中可知:
(1)“加碘鹽”屬于____________物(填“純凈”或“混合”)
(2)碘酸鉀的化學性質是_______________________
4.構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑,請問ClO2叫做_____________,氯元素的化合價為_____________。
5.海洋是一個巨大的資源庫,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。其制取的主要工藝流程如下:
(1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的主要作用是________________。
(2)要除去食鹽水中混有的少量泥沙,操作方法是_____________________。
(3)寫出電解氯化鈉溶液的化學方程式______________________。
(4)該化工廠將副產品氫氣和氯氣加以利用:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,氯化氫溶于水得到鹽酸。寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式:______________,通過這個化學反應,你對燃燒的新認識是____________________。
6.
________________________________________________________________
7.現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置
(1)寫了D裝置中a的儀器名稱________
(2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣(包括收集裝置),應選用的裝置是___(填序號)
8.以下是某化學探究的過程,請在下列橫線上填寫適當?shù)膬热荩?/p>
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍色。
(1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變藍色呢?
(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH--和極少量的H+。
(3)猜想:是大量的OH--使紫色石蕊試液變藍色。
(4)實驗探究步驟及其說明:
①在一支干凈的試管中加入2ml的蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明____________________________________________________________________
②在一支干凈的試管中加入2ml的氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明________________________________________________________________
③在一支干凈的試管中加入2ml的氫氧化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍色,說明_______________________________________________________________
(5)結論:原假設______________(填“成立”或“不成立”)
三、分析與計算:(共7分)(任選一題。兩題都做者按第l題閱卷并得分)
1.已知實驗室制取氫氣時,通常采用金屬鋅和稀鹽酸反應,生成氯化鋅和氫氣。若此反應制取氫氣,3.
下面是小明同學的解題過程,請評價一下小明同學的做法是否正確,若有錯誤,請?zhí)岢霾⒓右愿恼ㄔ谠}上改)
解:設可制得氫氣的質量為xg
Zn+HCl=ZnCl+H2↑
65 1
3.
=
x ==
2.長時間使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。學;瘜W研究性學習小組的同學想通過實驗測定水垢中CaCO3的含量為多少。他們取
時間/min
1
2
3
4
5
生成CO2的質量/g
30
50
60
66
66
計算:(1)4min后,水垢中的CaCO3是否反應完全?為什么?
_________________________________________
(2)該水垢中,CaCO3的質量分數(shù)是多少?
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