1．加油站必須粘貼的標(biāo)志是

2．“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化         B．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化

C．兩者都是物理變化                                    D．兩者都是化學(xué)變化

3．空氣中含量最多的氣體是

A．二氧化碳            B．氯氣                   C．水蒸氣                   D．氧氣

4．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．水                       B．液氧                   C．氧化汞                D．二氧化碳

5．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝時充入防腐

B．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能燃燒

C．空氣中二氧化碳含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于氣體污染物

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

6．做實驗時你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中

7．化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不變的是

①物質(zhì)的種類              ②分子的種類              ③分子的數(shù)目

④原子的種類和數(shù)目    ⑤元素的種類和質(zhì)量    ⑥元素的化合價         ⑦電子總數(shù)

A．④⑤⑥⑦                                               B．④⑤⑦

C．③④⑤⑦                                                  D．①②③④⑤⑥⑦

8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述中，錯誤的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D．木炭在氧氣里比在空氣里燃燒的更旺，發(fā)出白光

9．日常使用的液化石油氣是指

A．液態(tài)天然氣                                            B．石油經(jīng)分餾等方法加工的產(chǎn)物

C．煤經(jīng)焦化等方法加工的產(chǎn)物                      D．煤油、汽油的蒸汽

10．下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A．磷在空氣中燃燒

B．鎂條在氧氣中燃燒

C．電解水

D．加熱高錳酸鉀制取氧氣

11．對于氫氣燃燒的化學(xué)方程式的讀法中，正確的是

A．氫氣加氧氣等于水

B．氫氣和氧氣在點燃條件下生成水

C．2個氫氣和1個氧氣點燃時生成2個水

D．每1份質(zhì)量的氫氣和8份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成9份質(zhì)量的水

12．下列有關(guān)因素：①氧氣的含量；②可燃物的本性；③可燃物的形狀；④與氧氣的接觸面積。影響可燃物燃燒的有

A．①③④                B．②③                   C．①②③                D．①②③④

13．下列各組物質(zhì)在密閉容器中混合后點火，不可能發(fā)生爆炸的是

A．氫氣和氧氣                                               B．甲烷和氫氣

C．面粉粉塵和空氣                                     D．液化石油氣和二氧化碳

14．如下圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子。下列敘述正確的是

A．此物質(zhì)屬于混合物

B．此物質(zhì)的化學(xué)式為HO

C．此物質(zhì)的一個分子由4個原子構(gòu)成

D．此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1┱1

15．某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了下圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是

A．金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了

B．可燃物的溫度降到了著火點以下

C．金屬絲有良好的導(dǎo)熱性

D．若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅

16．火災(zāi)會造成人員傷亡和財產(chǎn)的重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)發(fā)生。下表中滅火實例和滅火原理解釋不正確的是

滅火實例

滅火主要原理

A

吹滅蠟燭

移走氧氣

B

酒精燈翻倒在桌上著火，用濕抹布蓋滅

降低可燃物溫度、隔絕空氣

C

炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅

隔絕空氣

D

撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離

17．白磷敞放在空氣中能夠自燃，下列因素與這一現(xiàn)象無關(guān)的是

A．白磷具有可燃性                                     B．白磷難溶于水

C．白磷的著火點低                                        D．白磷發(fā)生了緩慢氧化

18．把1.6g某物質(zhì)完全燃燒后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該物質(zhì)的組成中

A．只含有碳元素

B．只含有碳、氫兩種元素

C．含有碳、氫、氧三種元素

D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

19．一氧化碳和二氧化碳含有相同質(zhì)量的碳元素，則一氧化碳與二氧化碳的質(zhì)量比為

A．7┱11                 B．1┱1                   C．11┱14                  D．14┱11

20．在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下：

四種物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

25

15

1

5

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

11

未測

1

22

則下列表述正確的是

A．丁是生成物                                            B．丙一定是催化劑

C．未測值為39                                              D．甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14┱3

第Ⅱ卷（非選擇題部分       70分）

21．（6分）氧氣、氮氣、稀有氣體、一氧化碳、二氧化碳、天然氣、石油和煤等資源對人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著極其廣泛和重要的用途。請將與下列相對應(yīng)的物質(zhì)的名稱填在橫線上：

（1）供給人類和動物呼吸的是___________；

（2）通常所說的煤氣中毒是指由___________引起的中毒；

（3）屬于化石燃料的是___________；

（4）“西氣東輸”的主要燃料和化工原料是___________；

（5）是重要的化工原料而被稱為“工業(yè)血液”的是___________；

（6）可用于充制霓虹燈，使之發(fā)出各種顏色的光的是___________。

22．（6分）用適合的化學(xué)符號表示

①2個氯原子__________，②氧化鋁__________，③天然氣的主要成分__________，

④氯化鈉的構(gòu)成微粒_______、________，⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒__________。

23．（4分）近年來，我市的在新能源開發(fā)和清潔能源的普及上發(fā)展迅速。

（1）目前，長島、棲霞、萊州、招遠(yuǎn)、開發(fā)區(qū)等地的風(fēng)力發(fā)電廠已經(jīng)建成或正在建設(shè)中。海陽的核電項目已經(jīng)啟動。這些新能源的利用和開發(fā)除了，促進經(jīng)濟發(fā)展外，你認(rèn)為還有哪些好處（寫出兩條）：________________；_________________。

（2）請列舉兩項我市在清潔能源推廣普及上的舉措：__________________________。

24．（9分）2008年9月25日21時10分，我國成功發(fā)射載人飛船“神舟七號”。27日17時翟志剛成功完成太空漫步，太空第一次留下了“中國人的腳印”。中國成為世界上第三個可以信步太空的國家。讓我們一起解讀“神七”。

（1）為航天員提供呼吸的“人造空氣”中，氮氣含量約占70%、氧氣占20%以上，還有少量的二氧化碳等氣體。某同學(xué)對“人造空氣”的分析如下，其中正確的是____

①“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低；

②“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同；

③“人造空氣”中沒有污染物；

④飛船內(nèi)應(yīng)充滿純凈的氧氣，這樣會更有益于人的呼吸。

（2）“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物。發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：

①中氯元素為－3價，則氯元素的化合價為___________；

②X的化學(xué)式為_________，判斷的理論依據(jù)是___________________________；

③鋁粉燃燒生成氧化鋁的化學(xué)方程式為_________________________________；

④高氯酸銨的作用是_______________________、________________________。

（3）太空艙里，NiFe₂O₄可用于促進宇航員呼出的CO₂轉(zhuǎn)化為O₂，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，你認(rèn)為NiFe₂O₄在這一反應(yīng)中是___________。你對維持艙內(nèi)O₂、CO₂氣體含量相對穩(wěn)定的建議是_________________________________。

25．（10分）根據(jù)下圖所示實驗，回答下列問題。

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（2）B裝置中，加入1／3體積的水后，迅速擰上瓶蓋并震蕩，現(xiàn)象是_______________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示）________________________________。

（3）C裝置中，實驗現(xiàn)象為______________________，原因為______________________。

（4）D裝置的水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。實驗中可以觀察到的主要現(xiàn)象是（至少寫出三條）______________________、______________________、______________________。由此，我們得到的啟示是：在火災(zāi)逃生時應(yīng)該____________________________________________。

26．（10分）老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

猜想

驗證猜想的實驗步驟（2分）

現(xiàn)象及結(jié)論（2分）

我認(rèn)為此氣體可能是___________

產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是_________________________________

②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的___________ （填序號，以下同）收集裝置選取___________。

③如果用下圖所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從___________端（填“a”或“b”）通入。

（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是：___________ ______________________；收集裝置可采用上圖中的___________（填序號）。

27．（9分）小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是___________。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條，

沒有明顯現(xiàn)象

___________

實驗三

______________________

___________

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；

（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是___________；

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作是將實驗三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進行稱量，其目的是：____________________________________________；

第二方面的實驗是將實驗三反應(yīng)后的溶液傾倒掉。向剩余的固體中繼續(xù)加入過氧化氫溶液。其目的是：____________________________________________。

28．（6分）某興趣小組活動中，同學(xué)們按下圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）。

【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①______________________；②______________________。

【反思與評價】

（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是______________________。

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是_________________________________。

【拓展與遷移】實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面倒扣在水中（室溫下）。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲：接近試管容積的1／5；乙：不一定接近試管容積的1／5。你贊同的預(yù)測是_________ （填“甲”或“乙”），理由是____________。

五、計算題（本題包括2個小題，共10分）

29．（5分）2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺而造成的。三聚氰胺化學(xué)式為，是一種重要的化工原料。

（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為_________；碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為_________。

（2）食品都是要按規(guī)定檢測蛋白質(zhì)含量。但是，蛋白質(zhì)太不容易檢測，生化學(xué)家們就想出個間接檢測的辦法：因為蛋白質(zhì)是含氮的，其他營養(yǎng)素不含氨，所以只要測出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量。若牛奶中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%，就可以認(rèn)為蛋白質(zhì)含量合格。

請計算三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并說明不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的目的。

30．（5分）小麗在實驗室里發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的雙氧水（過氧化氫溶液），為方便以后使用，他測定了雙氧水的濃度：取20g該雙氧水，加入4g二氧化錳，完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為23.2g。計算：

（1）反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量；

（2）該雙氧水中過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。