2007-2008學(xué)年度棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)第一學(xué)期期中考試
七年級(jí)生物試題
一、我會(huì)選:(每小題2分,共50分。請(qǐng)將正確答案填在題后的答案格里)
1.相信你認(rèn)識(shí)了不少生物,學(xué)會(huì)了區(qū)別生物和非生物。下列物體中屬于生物的是
A.智能機(jī)器人 B.變形金剛
C.溶洞中不斷長高的石筍 D.石頭上的青苔
2.下列哪些屬于生命現(xiàn)象?
A.海浪拍打堤岸 B.火山爆發(fā)
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲 D.風(fēng)吹雨打
3.巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功的關(guān)鍵是
A.運(yùn)氣好 B.動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶
C.觀察時(shí)認(rèn)真 D.實(shí)驗(yàn)用具好看
4.人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的
A.測量 B.調(diào)查 C.觀察 D.實(shí)驗(yàn)
5.小羊多利,長得幾乎與它的供核母親一樣,這說明遺傳信息主要存在于
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡
6.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是
A.自來水、生理鹽水、碘液 B.生理鹽水、自來水、碘液
C.碘液、生理鹽水、涼開水 D.涼開水、生理鹽水、碘液
7.在制作玻片標(biāo)本的過程中,蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是
A.防止出現(xiàn)氣泡 B.防止觀察材料受損
C.防止水溢出 D.防止蓋玻片受損
8.下列除哪項(xiàng)外,都是植物體所具有的組織
A.上皮組織 B.保護(hù)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.營養(yǎng)組織
9.細(xì)胞分裂過程中,變化最明顯的是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
10.一株正在開花結(jié)果的果樹,它的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞器官組織植物體 B.組織細(xì)胞器官植物體
C.細(xì)胞組織器官植物體 D.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體
11.下列哪一項(xiàng)不是收集資料的途徑
A.上網(wǎng)搜索 B.查閱書刊報(bào)紙
C.拜訪有關(guān)人士 D.道聽途說
12.我國湖北神農(nóng)架地區(qū)生長著一種小野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。把它移植到其它地方就會(huì)失去香味,這一現(xiàn)象說明了
A.生物能影響環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
13.當(dāng)把花盆或石塊搬開后,原來躲在下面的鼠婦(又叫潮蟲)很快就爬走了。試推斷,在這個(gè)過程中影響鼠婦的主要非生物因素是
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
14.下列各項(xiàng)中,屬于生物影響環(huán)境的是
A.魚的身體呈流線型,游泳減少阻力
B.熱帶森林中的猿類上肢長且粗壯
C.有蚯蚓活動(dòng)的土壤,土質(zhì)比較疏松
D.雷鳥在冬天羽毛是白色的,夏天是灰棕雜色
15.自然界中的每一種生物都受到周圍其他生物的影響。西瓜地里長出雜草,西瓜與雜草的 關(guān)系是
A.寄生 B.捕食 C.競爭 D.合作
16.“西湖春色歸,春水綠于染”,詩中的綠是因?yàn)?/p>
A.西湖水質(zhì)受到了污染 B.岸邊的綠色倒映在水中
C.因水深,陽光折射的結(jié)果 D.氣溫升高,藻類大量繁殖
17.下列植物中,不屬于綠色開花植物的是
A.滿江紅 B.無花果 C.白菜 D.楊樹
18.海帶是褐色的,紫菜是紫紅色的,水綿是綠色的,但是,它們的細(xì)胞內(nèi)都含有
A.葉綠素 B.褐色素 C.紫紅色素 D.綠色素
19.松樹上結(jié)的“松果”是松樹的
A.胚 B.果實(shí) C.種子 D.胚乳
20.蕨類植物是靠什么繁殖的?
A.種子 B.孢子 C.果實(shí) D.花粉
21.在生物圈中,種類最多,分布最廣的一類植物是
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
22.炎熱的夏天,人站在樹陰下比站在房屋的陰影下感覺涼爽,其原因是植物進(jìn)行了
A.光合作用 B.呼吸作用 C.傳粉和受精作用 D.蒸騰作用
23.下列對(duì)科學(xué)探究敘述不正確的是
A.提出問題,作出假設(shè)是前提
B.制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,是探究成功的關(guān)鍵
C.可供生物學(xué)探究的方法很多,如觀察法、實(shí)驗(yàn)法等
D.在科學(xué)探究中,獨(dú)立作業(yè)不需要與他人交流和合作
24.下列關(guān)于生物圈的說法正確的是
A.生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物構(gòu)成
B.生物圈指地球上生物及其生存空間的總稱
C.生物圈包括地球的全部,即地球內(nèi)部也有生物
D.生物圈是指生物活動(dòng)能達(dá)到的范圍,包括月球
25.下列物質(zhì)中,不從葉表皮上的氣孔進(jìn)出的是
A.水 B.二氧化碳 C.無機(jī)鹽 D.氧
二、請(qǐng)你填一填。(每空2分,共10分)
1.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!边@里提到了哪些生物? ;它們的生存需要哪些條件? ;生活在巖石圈和水圈的生物是 。
2.請(qǐng)根據(jù)《光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響》探究活動(dòng),思考回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中只用1只黃粉蟲做實(shí)驗(yàn)行嗎?選用多少比較合適?為什么?
(2)為什么要計(jì)算全班各組的平均值?
三、圖文互動(dòng)。(共20分)
1.(除第6小題2分外,其余每空1分,共l0分)請(qǐng)你解答顯微鏡使用過程中的有關(guān)問題。
(1)許玉同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞時(shí),所用的目鏡10X,物鏡為10X,她所看到的細(xì)胞比實(shí)際細(xì)胞放大 倍。
(2)王一同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),看到視野里漆黑一團(tuán)。最可能的原因是 。
(3)張敏同學(xué)用顯微鏡觀察菜豆葉表皮細(xì)胞時(shí),雖然看到了細(xì)胞,但物像較模糊。他應(yīng)在觀察的同時(shí),輕輕地向順或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng) ,直到看到清晰的物像為止。
(4)李平同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,看到的物像如下左圖中①所示,若要觀察的物像達(dá)到如圖中②所示效果,他應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。當(dāng)他畫出其中的一個(gè)細(xì)胞,在畫細(xì)胞核時(shí),不能涂抹或用陰影表示,而應(yīng)該用疏密不同的 表示。
(5)李雅同學(xué)在顯微鏡下觀察到如上右圖所示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但分不清哪個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞,哪個(gè)是植物細(xì)胞,你能幫她分清楚嗎?動(dòng)物細(xì)胞是 ,植物細(xì)胞是 。說說你判斷的理由: 。
(6)通過觀察,在繪圖時(shí),張磊同學(xué)根據(jù)自己觀察的物像來畫,但畫完后發(fā)現(xiàn)不美觀,又做了修改,你認(rèn)為此同學(xué)的做法是否正確?在科學(xué)探究中應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的科學(xué)態(tài)度?
2.張利同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),所看到的菠菜橫切面如下圖,請(qǐng)分析回答:(每空2分,共10分)
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片切幾次,選取其中 的一片,制成臨時(shí)切片觀察。
(2)他觀察時(shí)用的顯微鏡是下列目鏡和物鏡組合:
A.5X 10X B.5X 40X C.10X 10X D.10X 40X
哪一組觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少 。
(3)他觀察到的上表皮是圖中 (寫編號(hào))
(4)與外界進(jìn)行氣體交換是通過圖中 (寫編號(hào))。
(5)他分別撕取一小塊上、下表皮制成I臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,你估計(jì)氣孔較多的是 。
四、探究樂園(每空2分,共12分)
1.下圖是測定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,圖中在天平左右托盤上分別放相同的兩個(gè)燒杯甲、乙,其中盛有等質(zhì)量的水,準(zhǔn)備生長情況大致相同的兩個(gè)枝條,將其中一枝條上的大部分葉去掉,然后分別插入兩個(gè)燒杯中,此時(shí)天平處于平衡狀態(tài),將裝置放在陽光較強(qiáng),空氣干燥而流通的環(huán)境中,據(jù)此回答下列問題。
(1)處于平衡狀態(tài)的天平,隨著時(shí)間推移,將發(fā)生變化的是 。
(2)對(duì)上述現(xiàn)象正確的解釋是 。
(3)通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。
2.蚯蚓對(duì)土壤有改良作用。有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究蚯蚓能否適應(yīng)變化的環(huán)境,取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入已烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
目前,威海市已經(jīng)建立起了覆蓋全市的生態(tài)綠化系統(tǒng)。全市綠化覆蓋率達(dá)39.8%,人均占有綠地
1.請(qǐng)從上文找出一個(gè)最典型的生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例 。
2.“沿海防護(hù)林鎖住了流動(dòng)的沙丘,改善了生態(tài)環(huán)境。”從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這體現(xiàn)了 。
3.威海市生態(tài)綠化系統(tǒng)的建立,招引了許多種鳥類。這個(gè)事例說明保護(hù)生物的根本措施是保護(hù) 。
4.“煙臺(tái)蘋果”享譽(yù)全國,但出產(chǎn)它的煙臺(tái)和威海卻不出產(chǎn)柑橘。造成此現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是 。
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