1．青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風(fēng)大且頻，氣溫很低，這里的松樹都匍匐在地面，被稱為“爬地松”。影響這種松樹形態(tài)的主要非生物因素是

A．水                       B．溫度                   C．空氣                   D．風(fēng)

2．在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，下列做法中不正確的是

A．測(cè)量裸地、灌叢的濕度時(shí)，都應(yīng)該把干濕計(jì)放在地上

B．如果裸地上有水洼，測(cè)量時(shí)不能把干濕計(jì)放在水洼邊

C．對(duì)于同一地點(diǎn)，早、中、晚都應(yīng)測(cè)量并記錄幾組數(shù)據(jù)

D．對(duì)于獲得的數(shù)據(jù)，可用坐標(biāo)曲線或柱狀圖表示并分析

3．下面是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟，正確的操作順序應(yīng)該是

①用冷開水漱口           ②用牙簽刮口腔側(cè)壁           ③向載玻片上滴加生理鹽水

④用碘液染色              ⑤蓋蓋玻片                  ⑥將牙簽在鹽水中涂抹

A．①②③④⑤⑥                                        B．①③②⑥④⑤

C．③①②⑥⑤④                                        D．③①②④⑤⑥

4．下圖是用顯微鏡觀察到的動(dòng)物的四種基本組織，李明同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下解說，其中錯(cuò)誤的是

A．①是神經(jīng)組織                                          B．②是結(jié)締組織

C．③是肌肉組織                                          D．④是保護(hù)組織

5．下列各項(xiàng)中，屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的一項(xiàng)是

A．都結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉分化            B．都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代

C．都沒有輸導(dǎo)組織，必須生活在水中            D．種子外面都沒有種皮和果皮包被

6．下圖為葉表皮上的一分氣孔，下列關(guān)于它的說法中，錯(cuò)誤的是

A．①是保衛(wèi)細(xì)胞，它們成對(duì)存在                   B．②是氣孔，它正處于張開狀態(tài)

C．②若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)減弱                   D．②通常是夜間張開，白天閉合

7．蔥、蒜等植物的莖，地上部分呈綠色，而地下部分呈白色，這是因?yàn)?/p>

A．葉綠體只存在于地上部分的莖中            B．地上部分能見到光，形成葉綠素

C．地上部分比地下部分的營養(yǎng)豐富              D．地上部分比地下部分的呼吸旺盛

8．把正在萌發(fā)的小麥種子裝在潮濕的紗布袋星，懸掛于盛有澄清石灰水的廣口瓶里，2～3天后觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁了。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明

A．植物只有在潮濕環(huán)境下才能進(jìn)行呼吸作用

B．正在萌發(fā)的種子能夠釋放出二氧化碳?xì)怏w

C．正在萌發(fā)的種子能分解有機(jī)物，釋放能量

D．植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，可吸收水、消耗氧

9．人們?cè)诜N植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí)，往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣做的好處是

A．防止植物果實(shí)受到地面小動(dòng)物的損害

B．保證植物體及其果實(shí)外形美觀、潔凈

C．利于植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用

D．利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動(dòng)

10．下列做法中，不利于維持生物圈中碳――氧平衡的是

A．合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

B．大力開展植樹造林，增加綠化面積

C．倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”

D．對(duì)草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載蓄量

12．請(qǐng)結(jié)合綠色植物的有關(guān)知識(shí)，分析回答下列問題：

（1）“西湖春色歸，春水綠于染。”和“苔痕上階綠，草色入簾青�！边@兩句詩，分別描述了_____________植物和_____________植物大量繁殖所形成的自然現(xiàn)象。

（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹娭兴�描述的萬千枝條及綠葉，都是由_____________發(fā)育成的。

（3）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實(shí)，梅花的_____________和_____________（填梅花的結(jié)構(gòu)名稱）更應(yīng)值得贊美，因?yàn)樗鼈冋�是在�?yán)寒環(huán)境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命――梅的種子。

13．某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟�立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答：

（1）科技小組的同學(xué)在園內(nèi)移栽花卉時(shí)，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施。其中措施①能_____________；措施②能_____________，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率。

（2）在園內(nèi)植物生長過程中，同學(xué)們還采取了治蟲、除草、經(jīng)常松土等措施。其中，經(jīng)常給植物松土的目的是_______________________________________。

（3）為探究無機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并觀察、測(cè)量其發(fā)生的變化。具體情況如下表：

植株

培養(yǎng)液

（500毫升）

植株的重量（g）

生長情況

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

甲

蒸餾水

92

145

矮小、纖細(xì)、葉色變黃

乙

土壤浸出液

91

378

莖粗、枝多、葉色濃綠

該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____________；通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說明：____________________________________________________。

14．甲、乙兩地出產(chǎn)同種西瓜，但其品質(zhì)卻存在差異。經(jīng)調(diào)查，在西瓜生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，只是溫度條件明顯不同，具體情況如下表。試分析回答：

平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

夜間

12℃

22℃

（1）根據(jù)表中信息，可以推測(cè)_________地產(chǎn)的西瓜更甜、品質(zhì)更好；原因是該地晝夜溫差__________，植物白天積累的有機(jī)物到了夜間通過呼吸分解消耗的相對(duì)較__________。

（2）西瓜的細(xì)胞中，進(jìn)行呼吸、分解消耗有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是___________；試用文字表達(dá)式表示出西瓜分解消耗有機(jī)物的生理活動(dòng)：_________________________________。

15．下圖為南極海域內(nèi)一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物所需的能量根本來源于_______；有機(jī)物的制造者是___________。

（2）若人們大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦，將會(huì)導(dǎo)致與其相關(guān)的其它動(dòng)物數(shù)量_________；試寫出一條與蝦有關(guān)的食物鏈：___________________________________________。

（3）雖然南極區(qū)域內(nèi)沒有人們的耕種活動(dòng)，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹體內(nèi)都存在殺蟲劑DDT。這一實(shí)例可以說明每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)與周圍的其它生態(tài)系統(tǒng)都是______。

16．下圖是生活在池塘中的幾種微小生物，請(qǐng)分析回答：

（1）若在顯微鏡下觀察圖中各種生物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有許多共同點(diǎn)，如都有_________（至少答出兩點(diǎn)）；但它們也有不同之處，如：與乙和丙相比，甲和丁的細(xì)胞中沒有___________，因而不能自己制造有機(jī)物，需要從外界獲取現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（2）若你在觀察生物乙時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野亮度太大，無法辨清其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。為了進(jìn)一步觀察，你應(yīng)如何調(diào)節(jié)顯微鏡？____________________________________________。

（3）若你觀察到的生物丁正進(jìn)行細(xì)胞分裂。試寫出在丁的分裂過程中，最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)名稱：[ ] ___________（[  ]內(nèi)填圖中代碼，其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）。該結(jié)構(gòu)在分裂時(shí)，其內(nèi)包含的___________數(shù)量會(huì)增加一倍，并等分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞。

（4）病毒與圖中生物相比，在結(jié)構(gòu)方面的顯著特點(diǎn)是：______________________。

17．下圖描述的是豌豆生活過程中的部分階段，請(qǐng)分析回答：

（1）豌豆種子從埋入土壤，到完成圖中A→B→C所示的發(fā)育過程，必需滿足的環(huán)境條件是：___________、___________和充足的空氣。

（2）豌豆從C→D的發(fā)育過程中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的___________，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的___________。

（3）豌豆的F（果實(shí)）是由E中的___________發(fā)育形成的。

18．如下圖，某同學(xué)選取具有綠色葉片（Ⅰ號(hào)、Ⅲ號(hào)葉）和白斑葉片（Ⅱ號(hào)葉，其邊緣部分為白色，中間部分為綠色）進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)（玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。試分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)將圖中牽�；ㄖ�條在暗室中放置了一晝夜，其目的是___________ _______________________________________________________。

（2）然后，該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗；ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是：___________（填寫后面的序號(hào)）。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分；②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分；③白斑葉Ⅱ的綠色部分；④白斑葉Ⅱ的白色部分；⑤綠葉Ⅲ；在給葉片脫色時(shí)用到的。據(jù)此，可以說明：植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有___________。