重慶市萬州區(qū)2008-2009學年高三第一次診斷性
語 文
語文試題分為兩部分，滿分150分，考試時間150分鐘。
注意事項：
1．答題前，務必將自己的姓名、準考證號(或學號)填寫在答題卷規(guī)定的位置上�！�。
2．所有題目必須在答題卷上作答，在試題卷上答題無效。
3．考試結束后，只上交答題卷(高考除外)。
第一部分 選擇題
一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分) 。
1．下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是
2008-2009學年高三第一次診斷性--語文.files/image002.jpg)
2．下列詞語中，有兩個錯別字的一組是
A．辣椒 黃梁夢 惹事生非 百足之蟲，死而不疆
B．倒霉 殺風景 川流不息 天網恢恢，疏而不漏
C．針貶 熒光屏 委屈求全 桃李不言，下自成蹊
D．摸仿 閉門羹 察言觀色 城門失火，殃及池魚
3．下列各項中，加點詞語使用不恰當的一項是
A．人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，游覽黃山之后發(fā)現(xiàn)它果然是秀色可餐，名不虛傳。
B．這一惡性案件發(fā)生后，上級領導馬上下達了限期破案的指令，公安機關立即傾巢而出，設卡排查，不久，就抓獲了幾個主要的犯罪分子。
C．鏟除滋生腐敗的土壤，陽光是最好的防腐劑，公開原則對于減少“暗箱操作”，防止行政權力濫用、權錢交易，提供了重要的制度保障。
D．進行新課程改革，出發(fā)點是好的，但是現(xiàn)在很多地方新課改不過是“掛羊頭，賣狗肉“所”，所以現(xiàn)在在基礎教育中流行“課程改革搞得轟轟烈烈，應試教育抓得扎扎實實”的說法。
二、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
5．下列對CIR測試原理及功效的理解，不正確的一項是
A．CIR測試用于檢測運動員尿樣中的碳原子，它源于海斯開創(chuàng)的檢測海底淤泥碳原子的方法。
B．CIR測試通過“鎖定”碳同位素比率這一特征鮮明的化學標記，能幫助檢測人員追溯尿樣中碳原子的真實來源。
C．CIR測試從20世紀90年代末起成為一項標準測試，它是第一種可以明確檢測睪丸激素水平的測試方法。
D．CIR測試在最近若干廣受矚目的違禁藥品事件中發(fā)揮了重要作用，它還可以辨別一系列與睪丸激素有關的人造化合物。
6．下列對海斯和卡特林的觀點的表述，不正確的一項是
A．海斯認為，如果想要改變天然分泌的睪丸激素的碳同位素印記，就必然會影響其他激素。
B．海斯認可CIR測試的作用，并認為它可以杜絕身體脫水、飲用酒精等開脫借口。
C．卡特林指出，有人T／E比率天性較高，在現(xiàn)有條件下必須通過連續(xù)測試才能判斷是否服藥。
D．卡特林認為，在傳統(tǒng)的T／E比率測試中，未服藥和一直服藥兩種情況可能會產生相同的檢測結果。
三、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
8．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A．為大父深所異 大父：祖父
B．每遣茂為前驅 前驅：前鋒、先鋒
C．高祖方信仗文雅 文雅：文學之士
D．在一室衣冠儼然 儼然：莊重嚴肅
9．下列各組語句中，加點的詞的意義、用法都相同的一組是
A．以勛至巴西、梓潼二郡太守／高祖賜以鐘磬之樂
B．此樂，天子所以惠勞臣也／師者，所以傳道受業(yè)解惑也
C．茂受詔西討，魏乃班師／今其智乃反不能及
D．高祖常宥而不之責也／信而見疑，忠而被謗
10．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是
A．王茂才幾歲時，被長輩稱贊說：“這孩子是我們家的千里馬，光宗耀祖擴大門庭的一定是這孩子啊。”后來王茂擔任列將，憑借功勛官至巴西、梓潼二郡太守。
B．江州刺史陳伯之舉兵反叛，朝廷派王茂出任都督江卅l諸軍事兼江卅I刺史，并賜給鼓吹禮樂一部，讓他到南方討伐陳伯之。王茂不負所托，趕跑了陳伯之。
C．當天下安定后，高祖開始信任文學之士，使王茂等武將心中很不高興，王茂酒醉后，常常把不滿表露于言色，高祖于是漸漸疏遠了王茂。
D．王茂在江州刺史任上，曾夢見鐘磬從架子上掉下來，他認為鐘磬是皇上賜予的，無故掉在地上，說明皇上不信任自己了，因此心憂成疾不久就病故了。
第二部分 非選擇題
四、(本大題共3小題，共22分)
11．翻譯和斷旬(10分)
(1)翻譯上面文言文中劃線的句子。(8分)
①好讀兵書，略究其大旨，性沈隱，不妄交游。(4分)
②時九江新罹軍寇，民思反業(yè)，茂務農省役，百姓安之。(4分)
(2)用“／”線給文中劃波浪線的句子斷旬。(2分)
及 覺 命 奏 樂 鐘 磬 在 格 果 無 故 編 皆 絕 墮 地
14．第2段“那種征服與改變是強有力的，無法抵御的，你只有接受它，聽憑它擺布，你能做到的只是心中有數(shù)，緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質的東西”一句中，“征服”、“改變”的是什么?蘆葦生命之中，“最重要的”東西是什么?(6分)
15．第5段第一句話說：“人生有太多的無可奈何，就像那些無可奈何的蘆葦一樣�！边@里“蘆葦”和“人生”的“無可奈何”的具體含義分別是什么?(6分)
16．文章第7段一連寫了3個“過程”(“這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過程，涅槊的過程，也是自我解脫、自我凈化的過程。”)試概括說明經歷了這種“過程”之后的人生是怎樣的人生。(4分)
17．本文寫“走近蘆葦”，其中多次提到“泥土”，試分析屢屢寫泥土的用意。(6分)
六、(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
18．描述下面漫畫的內容，并揭示出寓意。
2008-2009學年高三第一次診斷性--語文.files/image004.jpg)
19．把下列句子劃線部分改寫成一副對對聯(lián)。
經過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成：中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。如今，“高峽出平湖”的雄偉景象展現(xiàn)在我們面前。
20．神七飛天，太空攬月。從嫦娥奔月的遐想，到今日的神七飛天，中國人的千年夢想終于實現(xiàn)了!如果你是神七的一名宇航員，升上太空后，你出艙的第一句話是叁 ，并說出你的理由。
1．B（A.荇，xìing；莎，suōC . 廖，liáo ；拓，zhè； D.赦,chì； 戌，xú）
2．C（A.“梁”為“梁”；“事”為“是”；“疆”為“僵”C.“貶”為“砭”，“屈”為“曲”；D“摸”為“�！保�
3．B（“傾巢而出”比如全部出動，多用于貶義，此處為感情色彩不當。A“秀色可餐”有雙重含義，形容女子容貌非常美麗，也可指景色非常優(yōu)美。C.“暗箱操作”指利用職權暗地里辦事（多指不公開、不合法的）。D“掛羊頭，賣狗肉”比喻以好的名義做招牌，實際上兜售低劣的貨色）
4．D（本題重點考察考生綜合辨析病句的能力。A兩面和一面呼應不當。B“發(fā)生”與“惡劣環(huán)境”搭檔不當：C“大約”和“左右”重復，刪去其中一個）
5．C（擴大范圍，原文是，“合成睪丸激素”）
6．C（依據(jù)是第三節(jié)末句）
7．B（A.“持續(xù)”不當；C.偷換概念；D.過于絕對）
8．D（儼然；整齊）
9．B（A.以.前一句表憑借；后一句為“把”。B所以，表憑借，譯為“用來……的”。C，乃，前一句為“于是、就”；后一句為“竟、竟然”。D而：連詞，前一句表順承；后一句表轉折）
10．B（A.王茂的父親擔任列將，憑借功勛官至巴西、梓潼二郡太守。C.“高祖于是漸漸疏遠了王茂”文中無據(jù)。D“說明皇上不信任自己了”錯）
11．(10分)
（1）（8分）
①譯文：喜歡讀兵書，大略通曉兵書的大義，性格深沉沉穩(wěn)，不胡亂結交朋友。
（“略究”“沈穩(wěn)”各1分，句意2分）
②譯文：九江郡剛剛遭遇兵禍，老百姓渴望回鄉(xiāng)務農，王茂簡省勞役致力于農業(yè)生產，老百姓很安定。（“罹”“務農省役”各1分，句意2分）
(2)(2分)
及覺／命奏樂／鐘磬在格／果無故編皆絕／墮地。
（錯一處扣半分，扣完2分為止。）
12 （1）描繪了一幅生機勃勃的春天畫面。以樂景寫衷情(或“以樂襯哀”“反襯”“先揚后仰”)（每點1分）
（2）一是無人理解作者的心情，惟有落花理解，足見作者心情之孤獨；二是落花之所以能理解作者的心情，是因為作者的命運與落花相似，同病相憐；三是即使落花能理解作者心情，但落花無言，無可權慰，更顯作者心情之凄憫。（4分，答對1點給2分，2點給3分，3點給滿分）
13．（1）恐美人之遲暮（2）事迷途其未遠 （3）與爾同銷萬古愁 （4）響窮彭蠡之濱（5）新月（6）盧梭
14．①蘆葦?shù)耐庠谛蜗螈谏念B強（每點3分）
15．①蘆葦?shù)臒o可奈何是指無法抵御寒冬的征服和改變；②人生的無可奈何是指被歲月和生活的征服和改變。（意思對即可）（每點3分）
16．大徹大悟，滲透人生奧秘，能以平常心看待榮辱毀譽，升遷進退。（意思對即可）
17．①自然界的泥土對于蘆葦來說是滋生地，對于小動物來說是庇護所。
②無邊的智慧和倔強的秉性是拯救人們心靈的泥土。
③寫自然界的泥土和人的心靈的“泥土”，使文章更形象地表現(xiàn)生命戰(zhàn)勝“嚴冬”，走向新生的主題。(每點2分)
18．內容：畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標有“制假售假’’字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行”。(2分)
寓意：這幅漫畫形象地諷刺了某些治標不治本的處罰行為。(2分)
19．示例：斬斷長江千里水
鎖住三峽無數(shù)峰
20．示例：
(1)“嫦娥，我來了!”浪漫、唯美、欣喜。古老的傳說變?yōu)楝F(xiàn)實，夢想得以實現(xiàn)。
(2)“感覺真好”．道出億萬人民的心里話。樸實，低調，有人情昧。(各2分)
21．①一方面②另一方面③仍然④無論⑤還是⑥從而(寫對2個1分，3個2分，5個3分，全對滿分)
22．作文：參見08年重慶高考作文評分標準。
參考譯文：
王茂，字休遠，是太原祁縣人也。祖父叫王深，擔任北中郎司馬。父親王天生，宋末擔任列將，憑借功勛官至巴西、梓潼二郡太守。王茂才幾歲時，被祖父王深看出異象感到他的不凡，王深常對親人相識的人說：“這孩子是我們家的千里馬，光宗耀祖擴大門庭的一定是這孩子啊�！钡鹊酵趺L大，喜歡讀兵書，大略通曉兵書中的大義，性格深沉穩(wěn)重，不胡亂結交朋友。身高八尺，面容白皙漂亮。齊武帝還是一介平民之時，見到王茂感嘆說：‘‘王茂年紀輕輕，相貌堂堂，一定會成為公輔大才
高祖起兵，王茂私下里與張弘策勸高祖迎來和帝，高祖卻不以為如此。高祖派兵出征，每次都派遣王茂為前鋒。軍隊抵達郢城，王茂進攻平加湖，擊破吳子陽等，斬殺敵人數(shù)以萬計，回來到漢川報捷。又追隨高祖東下，再次擔任前鋒。
江州刺史陳伯之舉兵反叛，王茂出任都督江．川諸軍事、江卅I刺史，朝廷賜給鼓吹禮樂一部，到南方討伐陳伯之。陳伯之奔逃到魏。當時九江郡剛剛遭遇兵禍，老百姓渴望回鄉(xiāng)務農，王茂簡省勞役致力于農業(yè)生產，老百姓很安定。四年，魏進犯漢中，王茂接受詔西討，魏于是班師回軍。六年，擔任尚書右仆射。王茂堅決推辭不拜，改授侍中一職。當時天下無事，高祖正信任文學之士．王茂心中很不高興，侍宴酒醉后，每表露于言色，高祖也常常寬容不責備他。十一年，進位為司空。王茂辭去京尹，改任中權將軍。
第二年，出任江州刺史。在職治理三年，死在州任上，時年六十。高祖非常傷心悼念和惋惜他，賜錢三十萬，布三百匹。王茂生性寬厚，居官雖無美譽，亦為吏民所安。他平時做事方正，在一室也衣冠嚴整，即使是仆妾也沒人見過他懶散的樣子。姿容瑰麗，須眉漂亮如畫。出入朝會，常常被大家所矚目。
起初，王茂因是有功績的老臣，高祖賜給他鐘磬這些樂器。王茂在江州刺史任上，夢見鐘磬在架子上，無緣無故自己掉下來，心中很不高興。等到睡醒了，就命人奏樂，鐘磬擺在架子上，果然繩子無故的都斷了，鐘磬掉到地上。王茂對長史江詮說：“這件樂器，是天子用來賞賜功臣的。樂器既然到頭了，我能無憂嗎？”不久生病，沒幾天就死了
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com