資陽市2008―2009學(xué)年度高中三年級第三次高考模擬考試
語 文
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷第1頁到第4頁，第Ⅱ卷第5頁到第12頁。全卷共150分�？荚嚂r間為150分鐘。
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目，用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上。答第Ⅱ卷時，不能在試卷上隨意圈點勾畫或作記號。
3．考試結(jié)束時，將第Ⅱ卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 選擇題（共30分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列加點字的注音，完全正確的一項是
A．蘸水（zhàn） 暫時（zàn） 洗涮（shu�。� 發(fā)生口角（jué）
B．量杯（liáng） 扉頁（fěi） 轉(zhuǎn)載（zǎi） 噤若寒蟬（j ìn）
C．喟嘆（kuì） 糟粕（pò） 紕漏（pī） 捫心自問（mén）
D．癸丑（kuí） 腥臊（sāo） 滂沱（pāng） 弄巧成拙（zhuō）
2．下列各組詞語中，無錯別字的一項是
A．九州 延續(xù) 諧奏曲 火山爆發(fā)
B．相片 家具 水龍頭 青山綠水
C．裝訂 賠嫁 吊胃口 集腋成裘
D．罪孽 蹊蹺 老倆口 如椽大筆
3．下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A．在對西藏事件的報道中，西方的國家利益、政治意識形態(tài)恰好與西方媒體的商業(yè)利益相輔相成，從而把西方媒體的政治意識形態(tài)傾向性和所謂“客觀性”的相對和虛偽暴露無遺。
B．進入高考沖刺階段的高三學(xué)子，深陷題海之中，手不釋卷，苦不堪言。
C．我國《物權(quán)法》在經(jīng)歷13年的爭論和立法機構(gòu)高層人士空前絕后的7次審讀之后，最終于今年3月份獲得通過。
D．在抗震救災(zāi)的斗爭中，全體指戰(zhàn)員不畏艱險，奮力拼搏，終于取得最后的勝利，但在勝利面前，他們安之若素。
二、（9分，每小題3分）
5．對磁場“是自然界饋贈給人類最為珍貴的禮物之一”這句話，不屬于其理由的一項是
A．奇妙的地球磁場能保護人類免受各種宇宙射線的傷害。
B．金星、火星的大小和主要成分都與地球差不多，但金星、火星沒有生命，就是因為兩者沒有磁場。
C．地球磁場能有效排斥太陽風(fēng)，阻止地球大氣被太陽風(fēng)吹走。
D．地球磁場的磁極N（北）極和S（南）極是永恒不變的。
6．不屬于科學(xué)家模擬地核實驗，研究地球磁場原因的一項是
A．火星在40億年以前失去了磁場，導(dǎo)致大氣的大部分被太陽風(fēng)吹走。
B．地球磁場正在緩慢變?nèi)�，并且其磁場方向也正在發(fā)生變化。
C．地球磁場能使宇宙中的高能粒子偏轉(zhuǎn)，防止災(zāi)難降臨。
D．科學(xué)家們擔(dān)心地球有一天也會像火星一樣，失去磁場或磁場改變方向。
三、（9分，每小題3分）
8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是
A．①時不可失，吾其行矣。 ②爾其無忘乃父之志
B．①且戰(zhàn)又不利，因退走 ②因賓客至藺相如門謝罪
C．①明主自鑒功之多少 ②后人哀之而不鑒之
D．①中使累加存問 ②越陌度阡，枉用相存
9．下列各組句子全都表現(xiàn)馮道根謀略的一組是
①方道步進，建營相次，鼓行而前
②修城隍，遠斥候，有如敵將至者
③道根命廣開門，緩服登城，選精銳二百人，出與魏軍戰(zhàn)
④至徐州，建計據(jù)邵陽洲，筑壘掘塹，以逼魏城
⑤道根能走馬步地，計馬足以賦功，城隍立辦
⑥為將能檢御部曲，所過村陌，將士不敢虜掠
A．①③④ B．①③⑤
C．②④⑤ D．②⑤⑥
10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A．馮道生以孝順聞名，靠幫工養(yǎng)活母親。母親去世后，馮道根回家守喪。投奔高祖時，他認為因戰(zhàn)事而不能守孝，古人并不避諱，只要能揚名后世，也是孝順。
B．齊明帝派太尉陳顯達率眾軍收復(fù)南陽等五地時，道根與鄉(xiāng)人用牛肉和酒犒勞陳軍，并向陳顯達進言。盡管陳顯達不聽，馮道根還是派自己的人馬跟隨部隊。
C．馮道根謹厚儉約。當(dāng)部下埋怨他不爭功時，他用道理開導(dǎo)他們；雖然地位顯達，而居住的房屋不加營繕，家中蕭然無物，就像貧賤的士人家一樣。
D．馮道根重到豫州擔(dān)任軍事長官，豫州將士個個都很高興，高祖常常稱贊他，認為只要有馮道根在的地方，就能讓朝廷想不到又得到一州。
資陽市2008―2009學(xué)年度高中三年級第三次高考模擬考試
語 文
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷總分
總分人
題號
四
五
六
七
得分
第Ⅱ卷 非選擇題（共120分）
注意事項：
1．第Ⅱ卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。不能在試卷上隨意圈點勾畫。
2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
四、（23分）
13．補寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選一題作答）（5分）
（1）①諸葛亮故居建有武侯祠，內(nèi)有一聯(lián)云：“布衣吟嘯足千秋，草廬頻顧，收起潛龍，蜀丞相盡瘁鞠躬，非得已也；竹帛勛名垂兩代，漢祚將終，霄沉羽鶴，杜少陵酸心嘔血，有由來哉�！边@里面暗含杜甫《蜀相》里的兩句詩，這兩句是：
_____________________________，_____________________________。
②杜甫《哀江頭》中有兩句詩：“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？”姜夔《揚州慢》中也有兩句與此意思相近，手法相同，這兩句是：“_____________________________，_________
______________________！”
③_____________________________，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》）
（2）①《荀子•勸學(xué)》指出：“青，取之于藍，而青于藍。“這與韓愈《師說》中“______________
____________，__________________________”的觀點是相同的。
②現(xiàn)在人們常用陸游《游山西村》中的兩句詩“__________________________，_________
__________________”來比喻人在絕望中重獲生機的喜悅之情。
14．文章第1段，作者說“一棵大樹，那就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和智慧�！苯Y(jié)合原文，樹的“偉大”、“高貴”、“智慧”的內(nèi)涵分別是么？（6分）
偉大：__________________________________________________________________________
高貴：__________________________________________________________________________
智慧：__________________________________________________________________________
15．文章第四段，作者說樹是“有靈有智”的，“它雖不語不行，心里面卻比誰都清楚”，請指出樹都“清楚”些什么？（6分）
答：___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
16．文章以梧桐樹王、無花果王為例，意在贊美它們怎樣的品德？（4分）
梧桐樹王：_____________________________________________________________
無花果王：_____________________________________________________________
17．（1）怎樣理解文中“大樹”的形象？（2）大樹的成長過程對我們的生活有什么啟示？（至少答出3點）（6分）
（1）___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
六、（共15分）
18.下面是某同學(xué)在作文中的錯句，請仿照例句，用最輕松幽默的語言加以點評。（4分）．
例：錯句：高爾基白天上學(xué)，晚上就在陽光下偷偷看書……最后，他終于成為俄國文學(xué)的奠基人。
點評：不知道晚上的陽光曬不曬人?
（1）錯句：當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時，看到爸爸媽媽喜極而泣的臉，眼淚滴到我的小臉上是熱熱的。點評：_______________________________________________________________
（2）錯句：被流放的屈原，時時不忘報國，終因報國無門而自刎烏江。
點評：_______________________________________________________________
19．仔細觀察下面這枚“國家節(jié)水標志”，準確理解標志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當(dāng)?shù)奈淖�，使上下句銜接自然。�?分）
“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標志中圓形背景實際為綠色）代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要 ；手又像 ，
象征 .。
20．某學(xué)校高二年級將赴貧困山區(qū)進行農(nóng)村社會實踐活動，年級學(xué)生分會發(fā)起了一個“多背一公斤”活動，號召同學(xué)們在準備行李時多帶點書籍、文具等以便捐給當(dāng)?shù)刎毨У膶W(xué)生。請你以組織者的身份，用“多背一公斤”開頭擬寫兩句宣傳詞。要求句式整齊，運用修辭方法，能體現(xiàn)活動的宗旨，有感召力。（6分）
多背一公斤， ；
多背
七、（60分）
一、（12分，每小題3分）
1．C（A．洗涮（shuàn） B．扉頁（fēi） D．癸丑（guǐ））
2．B（A．“諧奏曲”為“協(xié)奏曲” C．“賠嫁”為“陪嫁” D．“老倆口”為“老兩口”）
3．A（B．“手不釋卷”形容讀書勤奮或看書入迷，與語境不合。C．“空前絕后”多用來形容非凡的成就或盛況。D．“安之若素”指遇到不順利情況或反�，F(xiàn)象時像平常一樣對待，毫不在意。）
4．B（A．刪去“一起”；C．刪去“將大火”；D．“打著……名義”改為“打著……幌子”。）
二、（9分，每小題3分）
5．D（原文第三段說：“當(dāng)磁場反向時，南北磁極將交換位置”。）
6．C（促使科學(xué)家研究地球磁場的原因是他們的種種擔(dān)心，即第三段中所說明的內(nèi)容，而不是磁場的作用）
7．B（“地核外層的液態(tài)金屬不斷對流”產(chǎn)生的是磁場，而不是“穩(wěn)定的磁場”。原文第四段說“地球究竟是怎樣形成穩(wěn)定的磁場的，現(xiàn)在還不清楚”。）
三、（9分，每小題3分）
8．D（兩句中的“存”都是“看望、慰問”的意思。A副詞，①表示婉商語氣；②表示祈使語氣。B①連詞，于是，就；②介詞，經(jīng)由。C①清楚，明白；②意動用法，以……為鑒。）
9．A（⑤表示道根解決某一具體問題的方法；⑥表示道根帶兵紀律嚴明。）
10． D（文中“馮道根所在，能使朝廷不復(fù)憶有一州”的意思是“馮道根在的地方，能使朝廷不再想起有一州”，也就是指不用朝廷牽掛那一州的治理之事。）
四、（23分）
11．（10分）
（1）等到陳顯達戰(zhàn)敗，馮道根每到險要的地方，就停下馬來指路給他們看，眾人靠他而保全下來。（本題4分，意思對得1分，第二個“及”、“指示”、“全”各1分。）
（2）這個人嘴上不談?wù)撟约旱墓�。（本題2分，意思對得1分，“論”1分。）
（3）高祖領(lǐng)著眾臣在武德殿為馮道根餞行，令畫工看著馮道根，讓畫工畫出馮道根的形像。
（本題4分，意思對得1分，“引”、“于武德殿”、“圖”各1分。）
12.（1）用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發(fā)了詩人遷謫之感、去國之情（2分）流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。（2分）
（2）詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，運用了通感（移覺）修辭手法，（2分）描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，（1分）從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。（1分）
13．（1）①三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。②念橋邊紅藥，年年知為誰生�、哿仕M而寒潭清（2）①弟子不必不如師，師不必賢于弟子②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③天陰雨濕聲啾啾
五、（22分）
14．（每點2分。每點中2個要點，各1分。）
偉大：①樹的生命比人的生命更長久。②在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。
高貴：①貢獻全部，從未索取。②姿態(tài)優(yōu)美，出神入化。
智慧：①有靈有智，雖不語不行，心里面卻比誰都清楚。②處理復(fù)雜關(guān)系的大師。
15．（6分，每點2分）
①清楚它在天地間的位置 ②清楚它與大自然的關(guān)系 ③清楚它的一生應(yīng)該如何度過。
16．（4分，各2分。）
梧桐樹王：戰(zhàn)勝條件的艱苦，以頑強的生命力盡顯王者風(fēng)范。
無花果王：盡己所能做出最大貢獻。
17．（6分。第一問2分，每一點1分；第二問4分。）
（1）理解：
①“大樹”的形象在文中具有特殊含義，大樹的生存狀態(tài)實際上就是作者心目中理想的人的生存狀態(tài)，表面上說的是“樹”，實質(zhì)卻時時刻刻在說“人”。
②大樹給人很多啟示和教益，是人的親人
（2）啟示：人應(yīng)該像大樹那樣，站穩(wěn)腳跟，擁抱世界，“盡得天地風(fēng)云之氣”；人應(yīng)該少說話多思考；人應(yīng)該學(xué)會多奉獻，少索�。蝗艘畹酶哔F，有骨氣；人要善于處理與周圍環(huán)境的關(guān)系；人的一生會遇到各種大大小小的災(zāi)難，但若能經(jīng)歷考驗，那就會成為一個真正的人……
六、（15分）
18．（4分，各2分）。
示例：（1）剛出生就能感知外面的世界，真是神嬰��！
示例：（2）屈原這一刎，神了！竟然砍到了項羽的脖子上。
19.（5分）
示例：表示節(jié)水需要公眾參與，人人動手，（1分）手又像一條蜿蜒的河流，（2分）象征聚少成多。（2分）
20.（6分）
示例：①多背
七、（60分）
21．參考2008年四川省高考評分標準。
附：文言文譯文
馮道根字巨基，廣平?地人。馮道根幼時失去父親，靠幫工養(yǎng)活母親因為孝順在鄉(xiāng)里聞名。十六歲時，鄉(xiāng)人蔡道斑任湖陽戍主，蔡道斑攻打蠻錫城，反而被蠻人圍困，道根救了他。道根單槍匹馬左右迎戰(zhàn)，殺傷的敵人很多，蔡道斑因此幸免于難，馮道根由此而知名。
齊朝建武末年魏朝皇帝拓跋宏侵犯攻陷南陽等五郡，齊明帝派太尉陳顯達率眾軍再收復(fù)五地。道根與鄉(xiāng)人用牛肉和酒犒勞陳軍，趁機勸說陳顯達：“不如將船艦全部丟在?城，軍隊并行而進，挨次建立營寨，擊鼓前進。如果這樣的話，那么馬上就可以攻破魏軍�！标愶@達不聽，馮道根還派自己的私交跟隨部隊。等到陳顯達為魏人所敗，道根每到險要之地，就停下馬來指路，眾人靠道根而得以保全。
齊永元中，因為母親去世，馮道根回到家。聽說高祖建立義師，道根便對親友說：“因戰(zhàn)事而不能守孝，古人并不避諱，揚名后世，這難道不是孝順嗎？時機不可喪失，我走了�！钡栏I(lǐng)著能夠打仗的鄉(xiāng)人子弟，全部歸附了高祖。道根剛到阜陵時，修城池，遠派偵察兵，就像敵人將來一樣，眾人都取笑他。城池還沒有修好，遇到魏將黨法宗、傅豎眼率兵二萬，鋪天而來。道根修的壕溝堡壘尚不堅固，城中人又少，大家都大驚失色。道根命令大開城門，慢慢整裝登上城門，選出精兵二百人出城與魏軍作戰(zhàn)，打敗了魏軍。魏軍見梁人閑適，況且作戰(zhàn)又不利，于是退軍。
豫州刺史韋睿圍攻合肥，攻下合肥。馮道根和各路兵馬一道行進，所到之處都立下功勞。六年，魏軍攻打鐘離，高祖又詔令韋睿解救鐘離，馮道根率三千兵士充當(dāng)韋睿的前軍。到達徐州，計劃占據(jù)邵陽州，修筑堡壘挖掘壕溝，以威脅魏城。馮道根能跑馬丈量土地，根據(jù)馬腳印來分配事情，城溝馬上修好了。等到淮河水增漲，馮道根乘戰(zhàn)艦，攻斷魏軍連接起來的數(shù)百丈橋梁，魏軍大敗。
馮道根性格謹慎敦厚，做將領(lǐng)能夠駕馭士卒，從村邊小道走過，將領(lǐng)士卒不敢擄掠。每征伐一地，始終不談及自己的功勞。他的部下有人埋怨責(zé)備他，道根解釋說：“明主自會明白功勞的多少，我們操什么心呢？”高祖曾經(jīng)將馮道根指給尚書令沈約說：“這個人不談?wù)撟约旱墓��！痹谥菘ぃT道根溫和地管理，清靜太平，為部下所思念。在朝廷，雖然地位顯達而性格不奢華，他居住的房屋墻壁不加營繕，沒有兵器、服飾、侍衛(wèi)，進入室內(nèi)則空空的，就像貧賤的士人家一樣。
十六年，馮道根都督豫州諸軍事。準備起身，高祖領(lǐng)著眾臣在武德殿為他餞行，令畫工看著道根，將他的形象畫下來。豫州重得道根，人人都很高興。高祖常常稱贊說：“馮道根在的地方，能使朝廷不再想起有一州�！�
馮道根擔(dān)任豫州刺史時間不長，得病，上表請求回京。返回京都后病情更重，中使多次探視道根。普通元年正月，去世，終年58歲。
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