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2009年浙江高考文言文專題集成演練（二）
萬石君羅文①傳 蘇 軾
【演練（8）】
羅文，歙人也。資質溫潤，縝密可喜，隱居自晦，有終焉之意。里人石工獵龍尾山，因窟入見，文塊然居其間，熟視之，笑曰：“此所謂邦之彥也，豈得自棄于巖穴耶？”乃相與定交，磨礱成就之，使從諸生學，因得與士大夫游，見者咸愛重焉。
武帝方向學，喜文翰，得毛穎②之后毛純?yōu)橹袝崛恕＜円蝗兆嘣唬骸俺夹业檬珍浺詡淙问�。然以臣之愚，不能獨大用。今臣同事，�?u>小器頑滑，不足以置左右，愿得召臣友人羅文以相助�！痹t使隨計吏入貢。蒙召見文德殿，上望見，異焉。使待詔中書，久之拜舍人。
是時墨卿、楮先生③，皆以能文得幸，而四人同心，相得歡甚。時人以為文苑四貴。上嘗嘆曰：“是四人者，皆國寶也�！比恢睾駡载�，行無瑕玷，自二千石至百石吏，皆無如文者。
上得群才用之，詔書符檄禮文之事，皆文等預焉。上思其功，以歙之祁門三百戶封文，號萬石君。
文為人有廉隅，不可犯，然搏擊非其任，喜與老成知書者游，常曰：“吾與兒輩處，每慮有玷缺之患�！逼渥詯廴绱耍允切∪硕噍p疾之。或讒于上曰：“文性貪墨，無潔白稱。”上曰：“吾用文掌書翰，取其便事耳。雖貪墨，吾固知，不如是亦何以見其才�！弊允亲笥也桓覐脱浴�
元狩中，詔舉賢良方正�；茨贤醢才e端紫④，與文并用事。紫雖乏文采，而令色尤可喜，以故常在左右，文浸不用。上幸甘泉，祠河東，巡朔方，紫常扈從，而文留守長安禁中。上還，見文塵垢面目，頗憐之。文因進曰：“陛下用人，誠如汲黯之言，后來者居上耳�！鄙显唬骸拔岱遣荒顮�，以爾年老，不能無少圓缺故也�！弊笥衣勚詾樯弦獠粣�，因不復顧省。
文乞骸骨伏地，上詔使駙馬都尉金日?翼起之。日?，胡人，初不知書，素惡文所為，因是擠之殿下，顛仆而卒。上憫之，令宦者瘞⑤于南山下。
[注]①羅文：人名。有一種歙硯也名為羅文，產(chǎn)于婺源龍尾山。②毛穎：筆的別稱，古時筆以兔毫制成，有鋒穎，因此借作姓名為毛穎。韓愈有《毛穎傳》。③墨卿、楮先生：墨與紙的別稱。④端紫：指端硯，產(chǎn)于廣東肇慶，居中國四大名硯之首。⑤瘞（yì）：埋葬。
1．對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是（ ）
A．乃相與定交，磨礱成就之 成就：完成 B．武帝方向學，喜文翰 方向：目標
C．今臣同事，皆小器頑滑
小器：吝嗇
D．然搏擊非其任
搏擊：爭斗
2．下列各句中的加點詞意義與用法，相同的一組是（ ）
A．蒙召見文德殿，上望見，異焉 古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉
B．以歙之祁門三百戶封文
不賂者以賂者喪
C．紫常扈從，而文留守長安禁中 積善成德，而神明自得
D．因是擠之殿下，顛仆而卒
因賓客至藺相如門謝罪
3．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．羅文的一生有起有落，經(jīng)歷了成才、薦舉、得幸、被讒、失寵等過程。他自重自愛，因而遭到小人的輕蔑嫉恨。
B．漢武帝用人重視真才實學，盡管羅文有貪墨的缺點，但漢武帝仍然重用羅文；漢武帝用人的另一個重要原則是后來者居上。
C．羅文、毛純、墨卿、楮先生共同協(xié)助漢武帝治理國家，四人同心同德，友愛互助，當時的人把他們稱作“文苑四貴”。
D．本文寓意豐富，能給讀者很多啟迪。從羅文成才的原因看，個人的稟賦固然重要，后天的學習與交往也很關鍵。
4．把上文畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）此所謂邦之彥也，豈得自棄于巖穴耶？
譯：
。
（2）紫雖乏文采，而令色尤可喜，以故常在左右，文浸不用。
譯：
。
（3）文乞骸骨伏地，上詔使駙馬都尉金日?翼起之。
譯：
。
5．用斜線（/）給文中畫線的文言文斷句（限6處）。（6分）
孟子曰：以力假仁者霸霸必有大國以德行仁者王王不待大湯以七十里文王以百里以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子之服孔子也。詩云：“自西自東，自南自北，無思不服�！贝酥^也。
【演練（8）】1．D
(A項，成就：使……成才。B項， 方向：方，正在；向，歸向，向某個方向發(fā)展。C項，小器：才能低，氣量狹小，不容人）
2．A（A項，代詞，第三人稱，他。 B項，介詞，把；介詞，因為。C項，連詞，表轉折；連詞，表遞進。 D項，介詞，趁著；介詞，通過）
3．B（ “后來者居上”是羅文抱怨的話，稱其為“漢武帝用人的另一個重要原則”，原文沒有依據(jù)）
4．（1）這就是人們常說的國家的俊才啊，（你）怎能把自己拋棄在山野呢？
評分建議：①邦之彥：國家的俊才。（1分）②豈得：怎能。（1分）③自棄：拋棄自己。（1分）
（2）端紫雖然缺乏文才，但善于諂媚特別討人喜歡，因此常常伴隨在漢武帝的左右，羅文漸漸不被重用。
評分建議：①文采：文才或才華。（1分）②令色：善于諂媚。（1分）③在：這里取語境義，可譯“伴隨”““隨侍”。（1分）④浸：逐漸。（1分）
（3）羅文伏地叩拜懇請告老還鄉(xiāng)，皇上命令駙馬都尉金日?從旁攙扶起羅文。
評分建議：①乞骸骨：請求告老還鄉(xiāng)。（1分）②翼：名詞作動詞的狀語，可譯為“從旁”。（1分）③句意通順。（1分）
5．以力假仁者霸 / 霸必有大國 / 以德行仁者王 / 王不待大 / 湯以七十里 / 文王以百里/ 以力服人者（每處1分）
附文言文參考譯文：
羅文，歙縣人。性情溫潤如玉，心思細密令人喜愛，(他)隱居韜晦，有終老山野之意。同鄉(xiāng)石工到龍尾山采石，在山洞里發(fā)現(xiàn)了羅文，羅文孤獨地坐在山洞里，石工仔細地審視他，笑著說：“這就是人們常說的國家的俊才啊，（你）怎能把自己拋棄在山野呢？”于是與他結交為友，（石工與他）切磋探討促使羅文成才，（隨后）讓他跟從一些讀書人學習，（羅文）趁此得以和士大夫交游，見到羅文的人都很喜愛并且敬重他。
漢武帝正有志于求學，熱衷于書札、筆墨之事，用毛穎的后人毛純做中書舍人。一天毛純啟奏說：“我有幸被您錄用得以供您的驅使。然而依我的愚鈍，不能獨自擔當重任。如今我的同僚們，不僅才能都不高，度量都不大，又都愚妄奸猾，不足以侍奉在您的身邊，希望能夠征召我的朋友羅文來幫助你�！睗h武帝詔令羅文隨計吏薦舉入朝。在文德殿被漢武帝召見，皇上看著羅文，大為驚奇。讓羅文在中書省待命。不久授予羅文中書舍人的職位。
此時，墨卿、楮先生，都因為擅長文墨而被寵幸，四人同心同德，意趣相投，相處非常愉快。當時人們稱他們?yōu)槲脑匪馁F�；噬显畤@喟嘆說：“這四個人，都是國寶啊�！�
然而（羅文在四人中尤其顯得）持重敦厚、節(jié)操堅定、品行高潔，（本朝）從二千石到百石的官吏中，都沒有比得上羅文的。
漢武帝擁有各色人才并任用他們，各種書札公文筆墨之事，都有羅文等人參與�；噬峡紤]到他的功勞，就把歙縣祁門的三百戶分封給羅文，號稱萬石君。
羅文為人方正，不可侵犯，然而與人爭斗不是羅文所擅長的，（羅文）喜歡與老成持重知書達禮的人交往，（他）常常說：“我與年輕后生相處，往往擔心有被污損的危險�！彼詯鄄黄埱业竭@般境地，因此小人們大多對他懷有輕蔑痛恨之情。有人在皇上面前說他的壞話說：“羅文天性貪墨，沒有廉潔的美譽�！睗h武帝說：“我用羅文掌管書札翰墨，圖的是利于治國罷了。羅文雖然貪墨，我原本是了解的，但不這樣又如何顯現(xiàn)他的才能呢？”從此左右的人不敢再說什么了。
元狩年中，漢武帝詔令天下舉薦賢良方正之人。淮南王劉安推薦端紫，與羅文一起掌管文墨履行職責。端紫雖然缺乏文才，但善諂媚特別討人喜歡，因此常常伴隨在漢武帝的左右，羅文漸漸不被重用�；噬闲遗R甘泉，（到）河東祭祀，巡視朔方，端紫往往隨奉左右，而羅文留守在長安的宮中。漢武帝出巡歸來，見羅文蒙塵垢面，頗憐惜他。羅文借此進言道：“陛下用人，確實如汲黯所說，后來者居上啊�！被噬险f：“我并非不掛念你，因為你年紀大，不能稍有變通的緣故啊�！弊笥沂虖穆犃藵h武帝的話，以為皇上心里不再喜歡（羅文），于是不再顧恤省視羅文了。
羅文伏地叩拜懇請告老還鄉(xiāng)，皇上命令駙馬都尉金日?從旁攙扶起羅文。金日?，是胡人，起初不通文墨，一向憎恨羅文的作為，趁此（將羅文）擠摔在大殿的地上，（羅文）跌倒在地而亡�；噬仙顬榱_文而憂傷，令宦官將羅文安葬在南山下。
【演練（9）】郭文，字文舉，河內(nèi)軹人也。少愛山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，彌旬忘反。父母終，服畢，不娶，辭家游名山，歷華陰之崖，以觀石室之石函。洛陽陷，乃步擔入?yún)桥d余杭大辟山中窮谷無人之地，倚木于樹，苫覆其上而居焉，亦無壁障。時猛獸為暴，入屋害人，而文獨宿十余年，卒無患害。恒著鹿裘葛巾，不飲酒食肉，區(qū)種菽麥，采竹葉木實，貿(mào)鹽以自供。人或酬下價者，亦即與之。后人識文，不復賤酬。食有余谷，輒恤窮匱。人有臻遺，取其粗者，示不逆而已。有猛獸殺大麋鹿于庵側，文以語人，人取賣之，分錢與文。文日：“我若須此，自當賣之。所以相語，正以不須故也。”聞者皆嗟嘆之。獵者時往寄宿，文夜為擔水而無倦色。余杭令顧矧與葛洪共造之，而攜與俱歸。矧以文山行或須皮衣，贈以韋啞褶一具，文不納，辭歸山中。矧追遣使者置衣室中而去，文亦無言，韋衣乃至爛于戶內(nèi)，竟不服用。
王導聞其名，遣人迎之，文不肯就船車，荷擔徒行。既至，導置之西園，園中果木成林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉。于是朝士成共觀之，文頹然坩踞，傍若無人。溫嶠嘗問文日：“人皆有六親相娛，先生棄之何樂?”文日：“本行學道，不謂遭世亂，欲歸無路，是以來也。”又問日：“饑而思食，壯而思室。自然之性，先生安獨無情乎?”文日：“情由憶生，不憶故無情�！庇謫柸眨骸跋壬毺幐F山，若疾病遭命，則為烏鳥所食，顧不酷乎?'’文日：“藏埋者亦為螻蟻所食，復何異乎!”又問日：“猛獸害人，人之所畏，而先生獨不畏邪?”文日：“人無害獸之心，則獸亦不害人�！庇謫柸眨骸捌埵啦粚�，身不得安。今將用先生以濟時，若何?”文曰：“山草之人，安能佐世!”導嘗眾客共集，絲竹并奏，試使呼之。文瞪眸不轉，跨躡華堂如行林野。居導園七年，未嘗出入。一旦忽求還山，導不聽。后逃歸臨安，結廬舍于山中。臨安令萬寵迎置縣中。及蘇峻反，破余杭，而臨安獨全，人皆異之，以為知機。 (選自《晉書卷九十四隱逸》)
1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．采竹葉木實，貿(mào)鹽以自供（購買） B．食有余谷，輒恤窮匱（救濟）
C．取其粗者，示不逆而已（違背，拂人意）
D．余杭令顧矧與葛洪共造之（拜訪）
2．下列各句中的加點詞意義與用法，相同的一組是（ ）
A．倚木于樹，苫覆其上而居焉 四時行焉，百物生焉，天何言哉
B．人無害獸之心，則獸亦不害人 二貴酋名曰“館伴”，夜則以兵圍所寓舍
C．采竹葉木實，貿(mào)鹽以自供 孫以出之，信以成之
D．文夜為擔水而無倦色
請以趙十五城為秦王壽
3．以下各組句子，表明郭文“愛山水，尚自然”的一組是（ ）
①倚木于樹，苫覆其上而居焉
②匾著鹿裘葛巾，不飲酒食肉
③園中果木成林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉 ④韋衣乃至爛于戶內(nèi)，竟不服用
⑤山草之人，安能佐世
⑥后逃歸臨安，結廬舍于山中
A．①③④ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．①②⑥
4．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．郭文自幼喜歡游山玩水，到山林中去游玩，lO多天也不回家。后來父母死了，他守孝完了以后，也不想成家立業(yè)，干脆離別家鄉(xiāng)，到名山大川游歷。
B．郭文搭建簡陋的草棚作為棲身之所，當時山中猛獸肆虐，而郭文獨宿山中十余年竟安然無恙。打獵的人經(jīng)常到他那兒寄宿，并在夜里為他挑水，毫無厭倦之色。
C．王導聽說郭文的名聲大，派人請他出山。郭文不肯坐船乘車，自己挑了擔子徒步行走。朝中官員都來看望郭文，郭文卻一副無精打采的樣子，視若無人。
D．郭文在王導的園子里住了七年，一直不曾出園。有一天他提出要求回歸山林，王導不答應。后來郭文尋了個機會逃出，欲繼續(xù)過與猛獸為友的日子。
5．把上文畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)先生獨處窮山，若疾病遭命，則為烏鳥所食，顧不酷乎?(5分)
譯：
。
(2)及蘇峻反，破余杭，而臨安獨全，人皆異之，以為知機。(5分)
譯：
。
【演練（8）】1. A交換2.D（為：替，給。A兼詞，在那里/句末語氣助詞，表肯定；B連詞，假設復句中表結果/連詞，表轉折；C連詞，表目的/介詞，用）
3. D(③是王導為郭文提的居所，④是郭文對外物的淡然，⑤是郭文的推脫之詞)
4. B(原文說是郭文夜里為打獵的人挑水)
5. (1)先生一個人住在深山里，如果碰上生病送了命，就會被鳥獸吃掉，難道不殘酷嗎？
(“窮”“為......所”“顧”各1分，大意對2分)
(2)等到蘇峻謀反，攻破了余杭，但臨安獨得保全，人們都認為他與眾不同并能知天意。
(“及”“全”“異”各1分，大意對2分)
參考譯文
郭文，字文舉，是河內(nèi)郡軹縣人。年輕時熱愛自然山水，崇尚避世隱居。十三歲時，每次游歷山水，往往流連忘返，十多天不回來。父母去世，服孝完畢，不結婚，離家而去，游歷名山大川，經(jīng)過華陰山時，觀賞考察石室中的石函。洛陽陷落后，挑著擔子進入?yún)桥d余杭大辟山中無人煙的地方，把木頭斜靠在大樹上，上面蓋上草墊子，就住在那里面，四周也沒有墻壁。當時經(jīng)常有猛獸作亂，進入住宅傷害人，然而郭文在這樣的條件下一個人住了十年，竟沒有遭到禍患�？偸侵蛊ひ路�，頭上包著葛布巾，不喝酒不吃肉，開墾出一土地，種點豆子和小麥。采摘竹葉和樹上的果實，換鹽來gong自己生活。有的人給他很低的價錢，他也就換給了他。后來人們認識了解了郭文，就不再給他很低的價錢了。他除了吃飯之外還有些剩余的谷物，總是救濟那些貧窮的人。別人到他家送東西給他，總是接受一點不太好的，以表示不拂人家的好意。有一次有一頭猛獸在他的小屋旁邊咬死了一只大麇鹿，郭文告訴了別人．他們把它拿去賣了，分了一些錢給郭文。郭文說：“我如果需要錢，我就會自己去賣。之所以告訴你們，正是因為我不需要錢�！甭牭娜诵睦锒己芨锌�。打獵的人經(jīng)常到郭文那兒寄宿，郭文夜里為他們挑水，臉上毫無厭倦之色。余杭令顧矧與葛洪一起去拜訪他，帶著他一起回來。顧矧認為他走山路也許需要皮襖，贈給他熟皮制成的皮襖一件，郭文沒有要，辭別了他們，回到了山中。顧矧派手下人追他，把衣服放在了他的小屋中，郭文沒有說什么，這件皮衣竟爛在了小屋中，郭文最終也沒有穿它。
王導聽說了他的大名，派人去迎接他，郭文不肯坐車船，而是挑著擔子自己走。到了以后王導把他安置在西園內(nèi)，園中果樹成林，又有鳥獸麇鹿，因而讓郭文住在那里。朝中的官員都跑去看他，郭文沒精打采伸腿坐著，旁若無人。溫嶠曾經(jīng)問郭文說：“人人都有親戚朋友來往．以此為樂，先生您拋棄了他們，有什么快樂呢?”郭文說：“本想學道成仙的，沒有想到碰到了動蕩的時代，要想回去也沒辦法了，所以只好這樣。”又問他說：“餓了就想吃飯，年紀大了就想成家這是自然而然的，先生怎么單單沒有這些欲望呢?”郭文說：“欲望是由于人們老去想它而產(chǎn)生的，不想也就沒有欲望。”又問他：“先生―個人住在深山里，如果碰上生病送了命，就會被鳥獸吃掉，難道不殘酷嗎?”郭文說：“埋葬在地下的人也是被螞蟻吃掉的，有什么兩樣�！庇謫査骸懊瞳F是要傷害人類的，世上的人都很害怕，先生您偏偏不怕嗎?”郭文說：“人如果沒有害獸的心思，獸也不會害人。”又問他：“如果社會不安寧，人們也不得安身�，F(xiàn)在將請您出仕做官以濟時匡政，怎么樣?”郭文說：“山野草莽之人，怎么能夠輔佐朝政。”王導曾經(jīng)會集各位賓客，歌舞宴會，試著讓人去請郭文來。郭文目不斜視，兩眼直瞪瞪地向前，走在華麗的殿堂猶如穿行在山間荒野。住在王導西園中七年，沒有出來過。一天早晨，忽然要回到山里去，王導沒有同意。后來逃跑了，回到臨安，在山里蓋了房子住下。臨安令萬寵把他接去縣里。等到蘇峻謀反時，攻破了余杭，但臨安獨得保全．人們都認為他與眾不同，并能知天意。
【演練（10）】鄧肅，字志宏，南劍沙縣人。少警敏能文，美風儀，善談論。居父喪，哀毀逾禮。入太學，所與游皆天下名士。
欽宗嗣位，補承務郎，授鴻臚寺簿。金人犯闕，肅被命詣敵營，留五十日而還。張邦昌僭位，肅義不屈，奔赴南京，擢左正言。先是，朝廷賜金國帛一千萬，肅在其營，密覘，均與將士之數(shù)，大約不過八萬。至是為上言之，且言：“金人不足畏，但其信賞必罰，不假文字，故人各用命。朝廷則不然，有同時立功而功又相等者，或已轉數(shù)官，或尚為布衣，輕重上下，只在吏手。賞既不明，誰肯自勸？欲望專立功賞一司，使凡立功者得以自陳。若功狀已明而賞不行，或功同而賞有輕重先后者，并置之法�！鄙蠌闹�。朝臣受偽命者眾，肅請分三等定罪。上以肅在圍城中，知其姓名，令具奏。肅具言之，上以為然。
耿南仲得祠祿歸，其子延禧為郡守，肅劾：“南仲父子同惡，沮渡河之戰(zhàn)，遏勤王之兵，今日割三鎮(zhèn)，明日截兩河。及陛下欲進援京城，又為南仲父子所沮。誤國如此，乞正典刑。”南仲嘗薦肅于欽宗，肅言之不恤，上嘉其直，賜五品服。范訥留守東京，不戰(zhàn)而逃。肅言：“訥出師兩河，望風先遁，今語人曰：‘留守之說有四，戰(zhàn)、守、降、走而已。戰(zhàn)無卒，守無糧，不降則走�！覞h得人杰，乃守關中，奔軍之將，豈宜與此�！痹G遂罷。內(nèi)侍陳良弼肩輿至橫門外，買入內(nèi)女童，肅連章論之。時官吏多托故而去，肅建議削其仕版，而取其祿以給禁衛(wèi)，乞追付有司以正其罪。肅在諫垣，遇事感激，不三月凡抗二十疏，言皆切至，上多采納。
會李綱罷，肅奏曰：“綱學雖正而術疏，謀雖深而機淺，固不足以副圣意。惟陛下嘗顧臣曰：‘李綱真以身徇國者�！袢樟T之，而責詞甚嚴，此臣所以有疑也。且兩河百姓無所適從，綱措置不一月間，民兵稍集，今綱既去，兩河之民將如何哉？偽楚之臣紛紛在朝，李綱先乞逐逆臣邦昌，然后叛黨稍能正罪，今綱既去，叛臣將如何哉？叛臣在朝，政事乖矣，兩河無兵，外夷驕矣，李綱于此，亦不可謂無一日之長�！眻�(zhí)政怒，送肅吏部，罷歸居家。紹興二年，避寇福唐，以疾卒。
1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A．賞既不明，誰肯自勸
勸：勉勵。
B．肅言之不恤
恤：救濟。
C．會李綱罷
會：恰逢。
D．叛臣在朝，政事乖矣
乖：違背。
2．下列語句編為四組，全都表明鄧肅“論議抗直”的一組是
①肅義不屈，奔赴南京②欲望專立功賞一司，使凡立功者得以自陳③誤國如此，乞正典刑④奔軍之將，豈宜與此⑤李綱真以身徇國者⑥李綱于此，亦不可謂無一日之長
A．①②③ B．③④⑥
C．①④⑤ D．②⑤⑥
3．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A．鄧肅是南劍沙縣人，他很孝順，在為父親守喪期間，他悲傷過度以致?lián)p毀了身體。張邦昌建立偽政權后，他不肯同流合污，于是奔赴南京，任左正言。
B．金國入侵，鄧肅奉旨前往金營，被金軍扣押五十天才放回。在此期間朝廷賞賜金國絲帛一千萬，鄧肅在其軍營偷看到分給將士的不過八萬，他由此認定金國不足畏。
C．鄧肅認為金國賞罰分明，不弄虛作假，所以軍士肯于用命。于是建議朝廷設立專門管理功賞的機構來規(guī)范賞罰制度，得到皇上許可。
D．李綱任宰相時，鄧肅認為他技藝疏淺，機變不足，建議免去其職務，因此惹惱皇帝，被罷免官職。
4．把上文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴上以肅在圍城中，知其姓名，令具奏。
譯文：
。
⑵肅建議削其仕版，而取其祿以給禁衛(wèi)，乞追付有司以正其罪。
譯文：
。
【演練（10）】
1．B 2．B
3．D
4.⑴皇上認為鄧肅在敵營中，知道那些人的姓名，就讓他詳細奏報。
⑵鄧肅建議從記載官吏名籍的簿冊中削去他們的名字，并把他們的俸祿拿來給禁衛(wèi)，請求讓有關部門懲治他們。
參考譯文：
鄧肅，字志宏，南劍沙縣人。少年時，他機警聰敏善于寫文章，風度儀態(tài)優(yōu)美，能言善辯。在為父親守喪期間，悲傷過度超出了常禮。進入太學，與他結交的人多為天下名士。
欽宗即位后，任承務郎，授鴻臚寺主簿。金國入侵，鄧肅奉旨前往金營，被金軍扣押五十天才放回。張邦昌建立偽政權后，鄧肅不肯同流合污，于是奔赴南京，任左正言。這之前朝廷賞賜金國絲帛一千萬，鄧肅在其軍營偷看到分給將士的不過八萬。到這個時候就對高宗說：“金人不值得畏懼，但金軍賞罰分明，不弄虛作假，所以軍士都肯拼命。而朝廷卻不同，有同時立功而功勞又相等的，有的已多次升官，有的卻還是平民百姓。賞賜的輕重、官位的高低，只在官員手上。功賞不明，誰肯自我勉勵呢？希望朝廷設立專門管理功賞的機構。使立功者能夠自已陳報。如果功狀明確，而獎賞不合理的，或者立的功相同而獎賞不公，有輕有重，有先有后的，都要追究有關部門的責任。”朝廷采納了鄧肅的意見。朝廷官員中有許多投降過偽政權的，鄧肅請求將這些人分三等定罪處理�；噬险J為鄧肅在敵營中，知道那些人的姓名，就讓他詳細奏報。鄧肅一一詳細奏來，皇上認為他說得對。
耿南仲要告老還鄉(xiāng)，其子延禧為郡守。鄧肅彈劾耿南仲父子說：“南仲父子都是罪惡之人，阻礙渡河之戰(zhàn)，遏止勤王的軍隊，今日割讓三鎮(zhèn)，明日割讓兩河。等到陛下想派兵救援京城，又被南仲父子阻止，他們這樣危害國家，乞求處以典刑�！惫⒛现僭驓J宗推薦過鄧肅，但鄧肅言辭上沒有一絲憐憫，欽宗贊嘆鄧肅忠心耿直，特賜他五品服。范訥留守東京，不出站就逃跑。鄧肅上表彈劾范訥：“范訥曾出兵兩河，不戰(zhàn)而逃�，F(xiàn)在對人說：‘留守的說法有四種，出戰(zhàn)、留守、投降、逃跑罷了，如果要出戰(zhàn)卻沒有兵卒，要防守卻沒有糧草，不愿投降的話只能逃跑�！瘺r且漢朝得到俊杰才守住關中，這樣的不戰(zhàn)而逃之將，怎能委以重任�！背⒂谑橇T免了范訥的官職。管理宮室之事的陳良弼乘轎子到橫門外，買內(nèi)女童，鄧肅連上奏章責問，當時朝中官吏多推脫離開，鄧肅建議從記載官吏名籍的簿冊中削去他們的名字，并把他們的俸祿拿來給禁衛(wèi)，請求讓有關部門懲治他們。鄧肅身為諫官，遇事感憤激昂，不到三個月，總共上書二十多個奏章抗命，所進諫的都切中要害，皇上大多采納。
恰逢李綱被罷免宰相職務，鄧肅上奏說：“李綱品學雖正但技藝疏淺，謀劃雖深廣但機變不足，本來不足以與圣意相稱。但陛下曾經(jīng)對臣說：李綱是真正的以身報國者，今日罷免他，并且責罰非常嚴苛。這是我有疑慮的原因。況且兩河百姓本無所適從，李綱任職不足一個月，百姓和士卒漸漸招集了起來�，F(xiàn)在李綱離開了，兩河之民將怎么辦呢？張邦昌的余黨，很多還在朝做官，李綱先前乞求驅逐逆臣邦昌，然后才能治叛黨的罪�，F(xiàn)在李綱罷免了，對叛臣將怎么辦呢？叛臣在朝廷，政事就偏離正軌了；兩河沒有兵力，外夷就會作亂。李綱在這里也不可說沒有一點作用。”
朝廷動怒，鄧肅被交吏部審查，被罷免歸鄉(xiāng)。紹興二年，鄧肅避寇于福唐，因病去世。
【演練（11）】徐達，字天德，濠人，世業(yè)農(nóng)。達少有大志，長身高顴，剛毅武勇。太祖之為郭子興部帥也，達時年二十二，往從之，一見語合。及太祖南略定遠，帥二十四人往，達首與焉。尋從破元兵于滁州澗，從取和州，子興授達鎮(zhèn)撫。子興執(zhí)孫德崖，德崖軍亦執(zhí)太祖，達挺身詣德崖軍請代，太祖乃得歸，達亦獲免。從渡江，拔采石，取太平，與常遇春皆為軍鋒冠。從破擒元將陳野先，別將兵取溧陽、溧水，從下集慶。太祖身居守，而命達為大將，帥諸軍東攻鎮(zhèn)江，拔之。號令明肅，城中宴然。授淮興翼統(tǒng)軍元帥。
尋拜征虜大將軍。達尤長于謀略，所至不擾，即獲壯士，結以恩義而為己用。由此多樂附大將軍者。至是，太祖諭諸將御軍持重有紀律，戰(zhàn)勝攻取得為將之體者，莫如大將軍達。
洪武元年，太祖即帝位，以達為右丞相。冊立皇太子，以達兼太子少傅。
每歲春出，冬暮召還，以為常。還輒上將印，賜休沐，宴見歡飲，有布衣兄弟稱，而達愈恭慎。帝嘗從容言：“徐兄功大，未有寧居，可賜以舊邸�！迸f邸者，太祖為吳王時所居也。達固辭。一日，帝與達之邸，強飲之醉，而蒙之被，舁臥正寢。達醒，驚趨下階，俯伏呼死罪。帝覘之，大悅。乃命有司即舊邸前治甲第，表其坊曰“大功”。胡惟庸為丞相，欲結好于達，達薄其人，不答，則賂達閽者福壽使圖達。福壽發(fā)之，達亦不問；惟時時為帝言惟庸不任相。后果敗，帝益重達。十七年，太陰犯上將，帝心惡之。達在北平病背疽，稍愈，帝遣達長子輝祖赍敕往勞，尋召還。明年二月，病篤，遂卒，年五十四。帝為輟朝，臨喪悲慟不已。
達言簡慮精。在軍，令出不二。諸將奉持凜凜，而帝前恭謹如不能言。善拊循，與下同甘苦，士無不感恩效死，以故所向克捷。尤嚴戢部伍，所平大都二，省會三，郡邑百數(shù)，閭井宴然，民不苦兵。歸朝之日，單車就舍，延禮儒生，談議終日，雍雍如也。帝嘗稱之曰：“受命而出，成功而旋，不矜不伐，婦女無所愛，財寶無所取，中正無疵，昭明乎日月，大將軍一人而已。”
9、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．世業(yè)農(nóng)
業(yè)：以……為職業(yè) B. 達薄其人 �。嚎床黄�
C．明年二月，病篤 篤：（病）重
D. 不矜不伐 矜：憐憫，同情
10、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．太祖乃得歸
乃命有司即舊邸前治甲第
B．由此多樂附大將軍者
舊邸者，太祖為吳王時所居也
C．以達為右丞相
以故所向克捷
D．有布衣兄弟稱，而達愈恭謹 諸將奉持凜凜，而帝前恭謹如不能言
11、以下四組話，分別直接表現(xiàn)徐達“剛毅武勇”和“中正無疵”的一組是
A．①帥二十四人往，達首與焉 ②以達兼太子少傅
B．①與常遇春皆為軍鋒冠
②有布衣兄弟稱
C．①達挺身詣德崖軍請代
②單車就舍
D．①諸將奉持凜凜
②延禮儒生
12、下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A．徐達年輕時，投奔太祖率領的郭子興，兩人一見如故；后來又因屢立戰(zhàn)功，而被任命為統(tǒng)軍元帥。
B．太祖與徐達以布衣兄弟相稱，并要把自己做吳王時所用的舊居賜給徐達居住，徐達卻堅決地予以拒絕。
C．胡惟庸巴結徐達不成，又通過賄賂看門人來繼續(xù)巴結，徐達照樣不予理睬，并在皇帝面前指出他不宜擔任丞相。
D．徐達在北平生病，皇帝派徐輝祖前往慰問，后來又將徐達召回，但不久后他還是去世了，皇帝因此非常傷心。
13、把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①及太祖南略定遠，帥二十四人往，達首與焉。尋從破元兵于滁州澗，從取和州，子興授達鎮(zhèn)撫。
②達尤長于謀略，所至不擾，即獲壯士，結以恩義而為己用。
【演練（11）】1．D 2．D 3．C 4．A5．（10分）①等到太祖向南奪取定遠時，（他）率領二十四人前往，徐達首先參加了隊伍。不久，（徐達）跟隨太祖在滁州澗打敗元軍，又跟隨太祖奪取了和州，郭子興任命徐達為鎮(zhèn)撫。
②徐達在謀略上特別擅長，所到之地不驚擾百姓，如果得到（或“抓到”）壯士，就用恩義結交他們給自己使用。
【演練（12）】郭太字林宗，太原界休人也。家世貧賤。早孤，母欲使給事縣廷。林宗曰：“大丈夫焉能處斗筲之役乎？”遂辭。就成皋屈伯彥學，三年業(yè)畢，博通墳籍。善談論，美音制。乃游于洛陽。始見河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名震京師。后歸鄉(xiāng)里，衣冠諸儒送至河上，車數(shù)千兩。林宗唯與李膺同舟而濟，士賓望之，以為神仙焉。司徒黃瓊辟，太常趙典舉有道�；騽窳肿谑诉M者，對曰：“吾夜觀天象，晝察人事，天之所廢，不可支也。”遂并不應。性明知人，好勵訓士類。身長八尺，容貌魁偉，寬衣博帶，周游郡國。嘗于陳梁閑行遇雨，巾一角墊，時人乃故折巾一角，以為“林宗巾”。其見慕皆如此�；騿柸昴戏朵柙唬骸肮肿诤稳缛�？”滂曰：“隱不違親，貞不絕俗，天子不得臣，諸侯不得友，吾不知其它。”后遭母憂，有至孝稱。林宗雖善人倫，而不為危言核論，故宦官專政而不能傷也。及黨事起，知名之士多被其害，唯林宗及汝南袁閎得免焉。遂閉門教授，弟子以千數(shù)。
建寧元年，太傅陳蕃、大將軍竇武為閹人所害，林宗哭之于野，慟。既而嘆曰：“‘人之云亡，邦國殄瘁’，‘瞻烏爰止，不知于誰之屋’耳�！�
明年春，卒于家，時年四十二。四方之士千余人，皆來會葬。同志者乃共刻石立碑，蔡邕為其文，既而謂涿郡盧植曰：“吾為碑銘多矣，皆有咆德，唯郭有道無愧色耳�！� 其薦拔士人，皆如所鑒。后之好事，或附益增張，故多華辭不經(jīng)，又類卜相之書。今錄其章章效于事者，著之篇末。 （節(jié)選自《后漢書?郭林宗傳》）
8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A.三年業(yè)畢，博通墳籍
墳籍：古代典籍，泛指古書。
B.司徒黃瓊辟，太常趙典舉有道 辟： 征召。
C.隱不違親，貞不絕俗
隱： 躲藏。
D.后遭母憂，有至孝稱。
憂： 疾病。
9．以下各組句子中，分別表明郭太“好學善友”和“鑒品士人”的一組是（ ）
A 吾夜觀天象，晝察人事，天之所廢，不可支也
B 林宗雖善人倫，而不為危言核論。
C 車數(shù)千兩。皆有咆德，唯郭有道無愧色耳。
D 其薦拔士人，皆如所鑒。 10、下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A．郭太早年，父親就去世了，母親讓他在縣里做事。林宗說：“大丈夫哪能從事這種下賤的工作呢?”就辭掉不去。跟成皋屈伯彥學習，學了三年，博通群書，名聞京師。 B．郭太曾經(jīng)在陳、梁間行，遇雨，巾一角折墊起來戴在頭上，當時人們也學著他故意折巾一角，叫做"林宗巾"，為人所敬慕到這種地步。 C．隱居不違反母親的意旨，出仕貞忠而不矯情絕俗。后來母親去世，郭林宗在野外號哭，極為悲痛。 D．郭林宗所獎勵選拔的士人，都如他所鑒定的。先言后驗，大家都佩服他。林宗不會附會增加夸張之，不會運用華而不實和怪誕不稽之詞來夸獎人。 11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）天子不得臣，諸侯不得友，吾不知其它。 譯文：
（2）其薦拔士人，皆如所鑒。 譯文： 【演練（12）】8、答案：D 解析：居喪，指母親的喪事。 試題評析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層級為B級。文言文的實詞是構成文言文的主體，是學好文言文的關鍵。要注意實詞的積累和在具體語境中的運用。 9、答案：B 解析：A項的第二句體現(xiàn)了郭太的耿直而不為仕途，而不是“鑒品士人”。C項的第二句是涿郡盧植對郭太的敬重之語。而不是“鑒品士人”。D項的第一句是說郭太的免遭陷害后，回家教授弟子。不是體現(xiàn)它的“好學善友”。 試題評析：本題重點考查考生篩選文中重要信息的能力，能力層次為C級。解答此類題，首先要分析題干的要求，確定篩選信息的標準和方向，然后采取排除法，排除不符合題意的句子，確定答案。 10、答案：C 解析：C項的后半句“后來母親去世，郭林宗在野外號哭，極為悲痛”是太傅陳蕃、大將軍竇武被宦官害死后所為。 試題評析：本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心思想的能力，能力層級為C級。解答此類問題，首先要對原文有一個比較正確和全面的理解，其次要讀懂每個選項的內(nèi)容，并仔細與原文進行對照，看各選項內(nèi)容的表述是否在原文中有依據(jù)。 11、答案：（1）天子不得以他為臣，諸侯不得以他為友，我就不知道他的其它情況了。 （關鍵字是“臣”、“友”、“其”各1分，整體譯文為2分。）（2）郭林宗所舉薦選拔的官員，都如他所鑒定的一樣。 （關鍵字是 “士人”2分，整體譯文為3分） 試題評析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力，能力層級為B級。做翻譯題，要注意幾點：1、字字落實，直譯為主；2、注意詞類活用、特殊句式；3、注意句子整體連貫。 譯文： 郭太字林宗，太原介休人。家世貧賤。父親死得早，母親想要他去縣里做事。林宗說：“大丈夫哪能從事這種下賤的工作呢?”就辭掉不去。跟成皋屈伯彥學習，三年畢業(yè)，博通群書。擅長說詞，口若懸河，聲音嘹亮。游于洛陽，開始見河南尹李膺，李膺大加贊賞，于是結為好朋友，名震京師。后來回到故鄉(xiāng)，士大夫諸儒生送到河邊，有幾千輛車子。郭林宗只與李膺同船過河，送行的眾賓客望見他倆，如神仙一般。司徒黃瓊征召，太常趙典舉有道。有人勸郭林宗出為官的，林宗回答說：“我晚上觀看天象，白天考察社會人事，天命要廢棄的，是不可支持的�！庇谑�，他都沒有應。天賦有知人之明，喜歡獎勵教育讀書人。身長八尺，容貌魁梧奇?zhèn)�，寬衣大帶，周游郡國。曾�?jīng)在陳、梁間行，遇雨，巾一角折墊起來，當時人也學著故意折巾一角，叫做“林宗巾”，為人所敬慕大都是這樣。有人問汝南范滂說：“郭林宗是怎樣一個人呢?”范滂說：“隱居像介子推一樣不違反母親的意旨，出仕像柳下惠一樣，貞忠而不矯情絕俗。天子不得以他為臣，諸侯不得以他為友。我就不知道他的其它情況了�！焙髞砟赣H去世，有至孝的名聲。郭林宗雖然善于鑒識人物，品評人物，但不作激切而深刻的談論，所以宦官專政也不能傷害他。黨禍興起，知名之士大多遭其害，只有郭林宗和汝南袁閎得以幸免。于是閉門教授，學生以千計。 建寧元年(168)，太傅陳蕃、大將軍竇武被宦官害死，郭林宗在野外號哭，極為悲痛。因嘆聲說：“人死了，國家也危險了�！疄貘f不知落在那個人家的屋上啊'。”(是說王業(yè)不知當何所歸。) 第二年春，在家去世，終年四十二。四方之士一千多人來送葬。志同道合的人于是共刻石立碑，蔡邕作碑文，既成，對涿郡盧植說：“我作的碑銘多啊!都有些感到慚愧，只有郭有道碑無愧色呢�！� 郭林宗所舉薦選拔的官員，都如他所鑒定的。先言后驗，大家都佩服他。后來喜歡品鑒人物的，或附會增加夸張之，所以多了一些華而不實和怪誕不稽之詞，又像卜相之書。今錄其明明白白見效于事實的，寫在篇尾。 【演練（13）】莊辛謂楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，輦從鄢陵君與壽陵君，專淫逸侈靡，不顧國政，郢都必危矣�！毕逋踉唬骸跋壬香：�?”莊辛曰：“臣誠見其必然者也。君王卒幸四子者不衰，楚國必亡矣。臣請辟于趙，淹留以觀之�！� 莊辛去之趙，留五月，秦果舉鄢、郢、巫、上蔡、陳之地，襄王流擒于城陽。于是使人征莊辛于趙。莊辛曰：“諾�！� 莊辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，為之奈何?”莊辛對曰：“臣聞鄙語曰：‘見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。’臣聞昔湯、武以百里昌，桀、紂以天下亡。今楚國雖小，絕長續(xù)短，猶以數(shù)千里，豈特百里哉? “王獨不見夫靖蛉乎?六足四翼，飛翔乎天地之間，俯啄蚊虻而食之。仰承甘露而飲之，自以為無患，與人無爭也。不知夫五尺童子，方將調(diào)飴膠絲，加已乎四仞之上，而下為螻蟻食也。蜻蛉其小者也，黃雀因是矣。俯啄白粒，仰棲茂樹，鼓翅奮翼，自以為無患，與人無爭也。不知夫公子王孫，左挾彈，右攝丸，將加己乎十仞之上，以其頸為招。晝游乎茂樹，夕調(diào)乎酸咸，倏忽之間，墜于公子之手。 “夫黃雀其小者也，蔡靈侯之事因是矣。南游乎高陂，北陵乎巫山，飲茹溪之流，食湘波之魚，左抱幼妾，右擁嬖女，與之馳騁乎高蔡之中，而不以國家為事；不知夫子發(fā)①方受命乎靈王，系已以朱絲而見之也。 “蔡靈侯之事其小者也，君王之事因是矣。左州侯，右夏侯，輦從鄢陵君與壽陵君，飯封祿之粟，而載方府之金，與之馳騁乎云夢之中，而不以天下國家為事，不知夫穰侯方受命乎秦王，填黽塞②之內(nèi)，而投己乎黽塞之外�！� 襄王聞之，顏色變作，身體戰(zhàn)栗。于是乃以執(zhí)?③而授之為陽陵君，與淮北之地也。 (取材于《戰(zhàn)國策》) 注釋：①子發(fā)：楚國大夫。②黽塞：地名，在河南信陽。③執(zhí)?：楚國的一種爵位。 6．下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A．絕長續(xù)短，猶以數(shù)千里
絕：截斷，截取 B．將加己乎十仞之上，以其頸為招 招：箭靶，目標 C．南游乎高陂，北陵乎巫山
陵：巍峨，高大 D．填黽塞之內(nèi)，而投已乎黽塞之外 填：充塞，布滿 7．下列各組語句中加點的詞語，意義、用法都相同的一組是 A． B． C． D． 8．下列語句括號中是補出的文字，補出后語句的意思不符合文意的一項是（ ） A．君王卒幸四子者不衰，(則)楚國必亡矣 B．于是(襄王)使人征莊辛于趙 C．(然)不知夫公子王孫，左挾彈，右攝丸 D．(靈王)系己以朱絲而見之也 9．下列語句編為四組，全部表現(xiàn)莊辛直言敢諫、有政治預見的一組是（ ） ①(君王)專淫逸侈靡，不顧國政，郢都必危矣 ②臣誠見其必然者也 ③于是使人征莊辛于趙 ④不知夫子發(fā)方受命乎靈王，系己以朱絲而見之也 ⑤不知夫穰侯方受命乎秦王……而投己乎黽塞之外 ⑥于是乃以執(zhí)?而授之為陽陵君 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②③⑥ 10．下列的理解和分析，不符合文意的一項是（ ） A．莊辛直言楚襄王淫逸侈靡，寵幸奸佞，不顧國政，楚國將面臨巨大的災難，楚襄王竟責罵莊辛老糊涂，并將莊辛流放到趙國。 B．本文引譬設喻，由蜻蛉、黃雀遭遇殺身之禍說到蔡靈侯，步步緊逼，最后指出襄王的危險處境，襄王十分驚駭，于是重用莊辛。 C．本文故事情節(jié)的發(fā)展幾乎都由對話完成，并主要運用對話的方式，塑造了莊辛這一機智果敢、有膽有識、從容善辯的策士形象。 D．本文具有濃厚的論辯色彩，運用相同形式的比喻，由小到大，由遠及近，由淺入深，說明安而忘危必致禍患的道理，寓意深刻。 11．用斜線(／)給下面短文畫橫線的部分斷句。(6分) 齊宣王見孟子于雪宮。王曰：“賢者亦有此樂乎?” 對曰：“有。人不得則非其上也不得而非其上者非也為民上而不與民同樂者亦非也樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂樂以天下憂以天下然而不王者來之有也”。 【演練（13）】 6．C(陵，動詞，攀登，登上) 7．B 以，介詞，憑著(A，之，前者動詞，前往；后者代詞，這些，復指“鄢、郢、巫、上蔡、陳”。 C，與，前者介詞，和，跟；后者連詞，和。D，而，前者表順承，就：后者表轉折，卻) 8．D 應為子發(fā) 9．A (③是楚襄王的行為：④是歷史事實，非預見；⑥是楚襄王的行為) 10．A(莊辛是自己要求去趙國，并非被流放) 補充注釋：?，讀yǎn： 嬖，讀bì；穰，讀ráng。 11．(6分) 對曰：“有。人不得／／則非其上也／不得而非其上者／非也／為民上而不與民同樂者／亦非也／樂民之樂者／民亦樂其樂／憂民之憂者／民亦憂其憂／樂以天下／憂以天下／然而不王者／未之有也�！� 對2處得1分。錯一處扣1分，不倒扣。 【文言斷句參考譯文】 齊宣王在雪宮里接見孟子。齊宣王說：“有道德的人也有這樣的快樂嗎?” 孟子回答說：“有。如果人們得不到這樣的快樂，就會抱怨他的君主。因得不到而抱怨他們的君主，是不對的；作為百姓的君主不與百姓一起分享這種快樂，也是不對的。君主以百姓的快樂為自己的快樂，百姓就會以君主的快樂為自己的快樂；君主以百姓的憂愁為自己的憂愁，百姓就會以君主的憂愁為自己的憂愁。以天下人的快樂為快樂，以天下人的憂愁為憂愁，做到這樣，還不能統(tǒng)治天下的，是不可能有的。” 【附：文言文參考譯文】 莊辛對楚襄王說：“君王左有州侯右有夏侯，車后又跟隨著鄢陵君和壽陵君，一味過著毫無節(jié)制的生活，不理國家政事，如此下去郢都一定會很危險�！背逋跽f：“先生老糊涂了嗎?”莊辛說：“臣的確是看到了楚國如此下去的必然后果。假如君王始終寵幸這四個人，而不稍加收斂，楚國一定會因此滅亡的。請君王準許我到趙國避難，留在那里來靜觀楚國的變化�！� 莊辛離開楚國到了趙國，只在趙國住了五個月，秦國果然就發(fā)兵攻占了鄢、郢、巫、上蔡、陳這些地方，楚襄王也不得不流亡躲藏在城陽。在這時侯，楚襄王派人到趙國召請莊辛。莊辛說：“可以。” 莊辛來到城陽，楚襄王對他說：“我當初不聽先生的話，如今事情發(fā)展到這地步，該怎么辦呢?”莊辛回答說：“我聽說過一句俗語：‘見到兔子以后才放出獵狗去追，并不算晚；羊丟掉以后再去修補羊圈，也不算遲。我聽說當年商湯王和周武王，依靠百里土地而使天下昌盛，而夏桀王和殷紂王雖然擁有天下，到頭來仍不免滅亡�，F(xiàn)在楚國土地雖然狹小，如果截長補短，還能有數(shù)千里，豈止百里嗎? “大王難道沒有見過蜻蜓嗎?長著六只腳和四只翅膀，在天地之間飛翔，低下頭來啄食蚊蟲，抬起頭來喝甘美的露水，自認為無憂無患，又和人沒有爭執(zhí)。完全不知那幾歲的孩子，正在調(diào)糖稀涂在絲網(wǎng)上，將要在高空之上粘住它，蜻蜓的下場將是被螞蟻吃掉。蜻蜓的遭遇也許是小事，黃雀其實也是如此。它俯下身去啄白米，仰起身來棲息在茂密的樹叢中，鼓動著它的翅膀奮力高翔，自己滿以為沒有禍患，和人沒有爭執(zhí)，卻不知那些公子王孫正左手拿著彈弓，右手按上彈丸，將要向高高的天空射擊，以黃雀的脖子為目標。黃雀白天還在茂密的樹叢中游玩，晚上就成了飯桌上的佳肴，轉眼之間，落入王孫公子之口。 黃雀的遭遇也許是小事情，蔡靈侯的事其實也是如此。他曾往南邊到高陂游玩，往北邊登上巫山之頂，飲茹溪里的水，吃湘江里的魚；左手抱著年輕貌美的侍妾，右手摟著如花似玉的寵妃，和這些人同乘一輛車，馳騁在高蔡集市上，根本不把國家放在心上。卻不知道楚國大夫子發(fā)正在接受靈王的進攻命令，蔡靈侯將要被紅色的繩索捆縛著，去跪見楚靈王。 蔡靈侯的事情也許是小事，君王您的事其實也是如此。君王左邊是州侯，右邊是夏侯，鄢陵君和壽陵君始終隨著君王的車輛，口里吃著各封邑奉送來的糧食，車上載著四方進貢的金銀，和這些人馳騁在云夢地區(qū)，根本不把國家和天下的事情放在心上。君王您卻萬萬沒有料到，穰侯魏冉正奉秦王的命令，在黽塞之南布滿軍隊，州侯、夏侯他們卻把君王拋棄在黽塞以北地區(qū)。” 楚襄王聽完莊辛這番話，大驚失色，全身發(fā)抖。在這時才把執(zhí)璉的爵位授給莊辛，并封他為陽陵君。不久，莊辛就幫助楚襄王收復了淮北的土地。 【演練（14）】員半千本名余慶，晉州臨汾人。少與齊州人何彥先同師事學士王義方，義方嘉重之。嘗謂之曰：“五百年一賢，足下當之矣�！币蚋拿肭�。及義方卒，半千與彥先皆制服，喪畢而去。上元初，應八科舉，授武陟尉。屬頻歲旱饑，勸縣令殷子良開倉以賑貧餒，子良不從。會子良赴州，半千便發(fā)倉粟以給饑人。懷州刺史郭齊宗大驚，因而按之。時黃門侍郎薛元超為河北道存撫使，謂齊宗曰：“公百姓不能救之，而使惠歸一尉，豈不愧也！”遽令釋之。尋又應岳牧舉，高宗御武成殿，召諸州舉人，親問曰：“兵書所云天陣、地陣、人陣，各何謂也?”半千越次而進曰：“臣觀載籍，此事多矣�；蛑^：天陣，星宿孤虛：地陣，山川向 背；人陣，偏伍彌縫。以臣愚見，謂不然矣。夫師出以義，有若時雨，得天之時，此天陣也；兵在足食，且耕且戰(zhàn)，得地之利，此地陣也；善用兵者，使三軍之士如父子兄弟，得人之和，此人陣也。三者去矣，其何以戰(zhàn)?”高宗甚嗟賞之。及對策，擢為上第。垂拱中，累補左衛(wèi)胄曹，仍充宣慰吐蕃使。及引辭，則天曰：“久聞卿名，謂是古人，不意乃在朝列。境外小事，不足煩聊，宜留侍制也�！奔慈帐谷腴w供奉。前后賜絹千余匹。五遷正諫大夫，封平原郡公。開元初，卒。(《大唐新語》) 8．下列句中加紅的詞解釋，不正確的一項是 A．少與齊州人何彥先同師事學士王義方 事：侍奉。 B．勸縣令殷子良開倉以賑貧餒 餒：饑餓。 C．仍充宣慰吐蕃使 充：擔任。 D．不意乃在朝列 意：希望。 9．下列句子分別編為四組，全能說明員半千膽識出眾的一組是 ①五百年一賢，足下當之矣。 �、跁恿几爸�，半千便發(fā)倉粟以給饑人。 �、廴呷ヒ�，其何以戰(zhàn)? ④及對策，擢為上第。 �、菥寐勄涿^是古人，不意乃在朝列。 ⑥前后賜絹千余匹。 A．①②④ B．②③④ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥ 10．下列對文章內(nèi)容的解說與分析，不正確的一項是 A．員半千青年時與何彥先拜著名學者王義方為師學習，王義方認為員半千是很難得的人才。 B．員半千任武陟縣尉。他勸縣令開倉救災民而不聽，后趁縣令不在開倉發(fā)放災民糧食，此舉受到上級官員薛元超的贊賞。 C．在唐高宗詢問應舉的人軍事問題時，員半千認為天時、地利、人和是軍戰(zhàn)最重要的，他的見解受到皇帝贊嘆。 D．員半千任宣慰吐蕃使，他被引見告別時的言行引起武則天的重視，武則天決定留下他，后來他受到重用； 11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)公百姓不能救之，而使惠歸一尉，豈不愧也？ 譯文：________________________________________ (2)以臣愚見，謂不然矣，夫師出以義，有若時雨，得天之時，此天陣也。 譯文：________________________________________ 【演練（14）】8．D(意：料想) 9．B(第①句是王義方贊賞員半千的話，不足以說明“膽識出眾”。⑤是武則天知其名聲。⑥是武則天對其賞賜) 10．D(“他被引見告別時的言行引起武則天的重視”誤，武則天說：“久聞卿名”) 11．(1)您在百姓有難時不能救助他們，卻讓一個縣尉做到了對百姓有恩惠，您難道不慚愧嗎？(2)根據(jù)我的見解，以為不是這樣。軍隊出戰(zhàn)靠道義，好像下及時雨救助百姓。得到了天時，這叫做“天陣”。 【演練（15）】皇甫規(guī)，字威明，安定朝那人也。祖父棱，度遼將軍。父旗，扶風都尉。 陜西師大附中2007―2008學年度第一學期期末考試 九年級數(shù)學試題 出題人：楊勛
審題人：王全 試題詳情
2009年春欽州二中高三語文名句名篇默寫競賽(100句) 命題人：劉海風 審題人：伍宣超 姓名___________班別___________座號___________成績___________ 1、默寫出含有疊字的二句唐詩：_________________________，_______________________。 2、默寫出含有疊字的二句宋詞：_________________________，_______________________。 3、默寫出含有月份的兩句唐詩：_________________________，_______________________。 4、李商隱《無題》一詩中，比喻“自己宦海飄泊，身不由己，就如同那隨風飄轉的蓬草”的兩句詩是：_______________________，______________________。 5、杜甫《登岳陽樓》一詩中，用夸張的手法渲染出洞庭湖的恢弘氣象、展現(xiàn)詩人的博大胸襟的兩句詩：_______________________，______________________。 6．《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：“_______________________，_______________________”。 7．《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“_______________________，_______________________”。 8．“___________________，___________________”(蘇軾《水調(diào)歌頭》)這兩句詩，深深祝愿自己和遠在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。 9．《茅屋為秋風所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩句是：“ ___________________，___________________，__________________�！� 10．杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“_________________，_________________。” 11．在當今深化改革的時代，許多站在改革前沿的開拓者，矢志探索創(chuàng)業(yè)新路時，多引用屈原《離騷》中的詩句：“ ______________________，______________________�！� 12．游山玩水，賞心悅目。人們對山水的不同感受，全因心情有別。南北朝文學理論家劉勰的《文心雕龍》中有兩句詩寫出了游山玩水的飽滿激情，這兩句詩是：“_______________，_______________�！� 13．白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。_________________，_______________�！碧K軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，_______________，_______________�！边@都是通過音樂引起想象，運用一系列比喻描寫聽者的感受。 14．一代名相諸葛亮曾在《誡子書》中，對名利和為人作過精辟的論述，后人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句詩是：“_________________，_________________�！� 15．陶潛的詩不僅有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，也有“_______________，_______________”的激烈；蘇軾的詩不僅有“_____________________，_____________________”的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄婉。 16．《永遇樂•京口北固亭懷古》借用劉義隆典故的詞句是：_______________，_______________，_______________ 。 17．寫出陶淵明《歸園田居》渴求擺脫官場，向往回歸農(nóng)村的兩個對偶句。 ______________________ ，______________________。 18．“環(huán)境”對做學問并不會有很大的影響，古今有不少學者都是在喧鬧的環(huán)境中寫出偉大著作的，陶潛說：“ _________________，_________________ �！� 19．岳陽樓真是幸運，有過杜甫“ ________________，________________。”的蒼涼，也有過孟浩然“_______________，_______________”的豪情。范仲淹一句“_______________ ，_______________”更為山水添色，使岳陽樓名震天下。 20．下面周邦彥的《西河》詞中，化用劉禹錫《石頭城》《烏衣巷》中的哪些詩句，請依次寫出。 佳麗地，南朝盛事誰記，山圍故國繞清江，髻鬟對起。怒濤寂寞打孤城，風檣遙度天際。斷崖樹，猶倒倚，莫愁艇子誰系？空余舊跡郁蒼蒼，霧沉半壘。夜深月過女墻來，傷心東望淮水。酒旗戲鼓甚處市？想依稀、王謝鄰里。燕子不知何世；入尋常巷陌人家，相對如說興亡，斜陽里。 (1)《石頭城》：_____________________
，_____________________。 (2)《烏衣巷》：_____________________
，_____________________。 21．補寫出下列名篇名句的空缺部分。 愛情是文學永恒的主題。翻開課本，我們可以讀到劉蘭芝對愛人的殷殷叮嚀，“君當作磐石，
。
，磐石無轉移”；我們可以看到秦觀《鵲橋仙》中借牛郎織女的故事唱響的愛情宣言，“
，
!” 22．補寫出下列名篇名句的空缺部分。 古人常用香草美人來比喻明君賢臣美政，《離騷》中說“
，
”，《赤壁賦》則說“
，
”，其中的“美人”都采用了這種手法。 23．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 然后以六合為家，
，
，身死人手，為天下笑者，何也？
。（賈誼《過秦論》） 24．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
，依依墟里煙。狗吠深巷中，
。戶庭無塵雜， 。（陶淵明《歸國田居?其一》） 25．補寫出下列古代詩歌名句中的空缺部分。 追求個性解放、蔑視權貴是李白詩歌表現(xiàn)的重要內(nèi)容之一，在《夢游天姥吟留別》中他就宣告“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”而《將進酒》中的“與君歌一曲，請君為我傾耳聽：
，
”也表達了類似的思想。 26．補寫下列名篇名句中空缺部分。 是日也，
，
，
，
，所以
，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》） 27．《離騷》中，表明屈原堅定志向的名句是：
，
。 28．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 子曰：“吾十有五而志于學_______________，_______________，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�(《論語?為政》) 29．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 居廟堂之高則憂其民，
。（范仲淹《岳陽樓記》） 30．補寫下列名篇名句中空缺部分。 蟹六跪而二螯，
，用心躁也。（荀子《勸學》） 31．古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，
。夫夷以近，則游者眾；
，
。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，
，
。（王安石《游褒禪山記》） 32．補寫出下列名篇名句中的空缺處。 謹庠序之教， ，
。老者衣帛食肉,
，然而不王者，未之有也。（《孟子?梁惠王上》） 33．補寫下列名篇名句中空缺部分。 ， 。
，
；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》） 34．補寫下列名篇名句中空缺部分。 十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。
， ；
，
。（王勃《滕王閣序》） 35．補寫下列名篇名句中空缺部分。
，
，
，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。（杜牧《阿房宮賦》） 36．補寫下列名篇名句中空缺部分。
，
？
，
？高低冥迷，不知西東。 （杜牧《阿房宮賦》） 37．補寫下列名篇名句中空缺部分。 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
，
；
，
。（蘇軾《前赤壁賦》） 2009年春欽州二中高三語文名句名篇默寫競賽(100句) 答 案 1、①無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 ②大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 ③嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 2、尋尋覓覓冷冷清清、凄凄慘慘戚戚 3、①八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。 ②故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 ③不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 4、嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉篷。（解釋：可嘆我啊，聽到五更鼓響，又該上朝了。策馬趕往蘭臺，感覺自己宦海飄泊，身不由己，就如同那隨風飄轉的蓬草�！奥牴膽佟�，唐制，五更二點，城內(nèi)擊鼓，坊市開門。鼓響天明，即須上班應差�！疤m臺”，是漢代皇宮保存秘籍圖書的地方，這里指秘書省，李商隱當時正在秘書省供職。詩的最后兩句，將愛情間隔的惆悵與身世飄泊的慨嘆融合起來，不但擴大了詩的內(nèi)涵，而且深化了詩的意蘊，含有自傷身世的意味。詩寫的是愛情，但這種人生的悵惘與無奈，已經(jīng)遠遠超出了愛情的范圍。） 5、吳楚東南坼，乾坤日夜浮 6．長太息以掩涕兮 哀民生之多艱 7．金戈鐵馬 氣吞萬里如虎 8．但愿人長久 千里共嬋娟 9．安得廣廈千萬間 大庇天下寒土俱歡顏 風雨不動安如山 10．戎馬關山北 憑軒涕泗流 11．路曼曼其修遠兮 吾將上下而求索 12．登山則情滿于山 觀海則情溢于海 13．銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴 余音裊裊 不絕如縷 14．非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠 15．刑天舞干戚 猛志固常在 大江東去 浪淘盡千古風流人物 16．元嘉草草 封狼居胥 贏得倉皇北顧 17．羈鳥戀舊林 池魚思故淵 18．問君何能爾 心遠地自偏 19．吳楚東南坼 乾坤日夜浮 氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 20．(1)淮水東邊舊時月 夜深還過女墻來 (2)舊時王謝堂前燕 飛入尋常百姓家 21．妾當作蒲葦 蒲葦紉如絲 兩情若是久長時 又豈在朝朝暮暮 22．惟草木之零落兮 恐美人之遲暮 渺渺兮予懷 望美人兮天一方 23．崤函為宮 一夫作難而七廟隳 仁義不施而攻守之勢異也 24．曖曖遠人村 雞鳴桑樹顛 虛室有余閑 25．鐘鼓饌玉不足貴 但愿長醉不復醒 26．天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，游目騁懷。 27．亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔 28．三十而立 四十而不惑 29．處江湖之遠則憂其君 30．非蛇鱔之穴無可寄托者 31．以其求思之深而無不在也 險以遠 則至者少 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也32．申之以孝悌之義 頒白者不負戴于道路矣 黎民不饑不寒 33．落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 漁舟唱晚 響窮彭蠡之濱 34．騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。 35．燕趙之收藏 韓魏之經(jīng)營 齊楚之精英 36．長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？ 37．浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。 試題詳情
河南商城高中09高三二輪復習(基本概念●綜合練習) 1．下列有關物質的分類或歸類正確的是（ ） ①混合物：石炭酸、福爾馬林、水玻璃、水銀 ②化合物：CaCl2、燒堿、聚苯乙烯、HD ③電解質：明礬、膽礬、冰醋酸、硫酸鋇 ④同系物：CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2
⑤同素異形體：C60、C70、金剛石、石墨 A．①③④ B．③⑤ C．②③④ D．②④ 2．設NA表示阿伏加德羅常數(shù)（約為6.02×1023mol-1 ），下列有關敘述不正確的是（
） ①在標準狀況下，VL水含有的氧原子個數(shù)為.files/image002.gif) ②常溫常壓下，1mol碳烯（:CH2）所含電子總數(shù)為8NA ③1L pH=1的水溶液中，水合氫離子數(shù)為0.1NA ④1molOH-在電解過程中被氧化，提供電子的數(shù)目為NA個 ⑤22.4L的HCl溶于水，溶液中H+數(shù)為NA ⑥1 mol CO2與含2 mol NaOH的溶液反應后，溶液中CO32-數(shù)為NA ⑦12g金剛石中所含共價鍵數(shù)目為NA ⑧Na2O2與H2O反應，生成常溫常壓下16gO2，反應中轉移電子數(shù)為NA ⑨標準狀況下，2.24L苯中約含有3.612 x 1023個碳原子 ⑩25℃時，1 L pH=13的氫氧化鈉溶液中約含有6.02×l023個氫氧根離子 A．①②③④
B．⑤⑥⑦⑧⑨ C．①⑤⑥⑦⑨⑩ D．③⑤⑥⑧⑨⑩
3 ．向用鹽酸酸化的MgSO 4溶液中加入Ba(OH) 2溶液，產(chǎn)生的沉淀質量m與加入的體積V之間的關系，不可能是下圖中的（ ）
A
B
C
D .files/image004.gif) 4．“酸堿質子理論”認為凡是能夠給出質子(H+)的分子或離子都是酸，凡是能夠接受質子的分子或離子都是堿，物質酸性(堿性)的強弱取決于分子或離子給出(接受)質子能力的大小。按照“酸堿質子理論”，下列說法正確的是（ ）
A．HCO3－ 既是酸又是堿，NH3既不是酸又不是堿 B．ClO－+H2O.files/image006.gif) HClO+OH－不是酸堿反應 C．2Na+2H2O =2NaOH+H2↑
是酸堿反應 D．堿性強弱順序為：C2H5O－ > OH－ > C6H5O－ 5．用6.02×1023表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法中正確的是（ ） A．T℃時，1 L pH=6純水中，含10-6NA個OH- B．6.8 g熔融的KHSO4中含有6.02×1022個陽離子 C．23.4 g NaCl晶體中含有1.204×1023個右圖所示的結構單元 D．用含有0.1molFeCl3的飽和溶液制得的氫氧化鐵膠體中，膠粒數(shù)等于0.1 NA 6．單質X都能從鹽的溶液中置換出單質Y，由此可知（�。� A．當X、Y都是金屬時，X一定比Y活潑 B．當X、Y都是非金屬時，Y一定比X活潑 C．當X是金屬時，Y可能是金屬，也可能是非金屬 D．當X是非金屬時，Y可能是金屬，也可能是非金屬 7．下列各組離子能在指定溶液中共存的是（�。� �、贌o色溶液中：K+、Cl-、Na+、H2PO4-、PO43-、SO42- �、谑筽H試紙變深藍的溶液中：CO32-、NO3-、Na+、S2-、AlO2-、SO32- �、鬯婋x的C(H+)=10-12mol/L的溶液中：ClO-、HCO32-、NO3-、NH4+、S2O32- ④加入Mg能放出H2的溶液中：Mg2+、NH4+、Cl-、Na+、SO42- �、菔辜谆茸兗t的溶液中：MnO4-、NO3-、SO42-、Na+、Fe3+ �、辮H＝0的溶液中：Fe2+、Al3+、NO3-、I-、Cl-、S2- ⑦．澄清透明的無色溶液：ClO－、MnO4－、Al3+、SO42－ ⑧．能使pH試紙變深藍色的溶液：Na+、AlO2－、S2－、CO32－ ⑨．含有大量Fe3+的溶液：H+、I－、K+、Cl－ ⑩．由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液：NH4+、Na+、Cl－、HCO3－ A．①③ B．②④⑤⑧ C．①②⑤ D．③⑥ 8．在一無色未知溶液中檢驗出有Ba2+、Ag+，同時又測得其酸性很強，某學生還要鑒定此溶液中是否大量存在 ① Cu2+ ② Fe3+ ③Cl- ④ NO3- ⑤ S2- ⑥ CO32- ⑦ NH4+ ⑧ Mg2+ ⑨ Al3+ ⑩ AlO2-。其實這些離子中有一部分不必再鑒定就能加以否定，你認為不必鑒定的離子組是（ ） A．③⑤⑥⑦⑩ B．①②⑤⑥⑧⑨ C．③④⑦⑧⑨ D．①②③⑤⑥⑩ .files/image008.jpg) .files/image010.jpg) 9．近年用紅外激光技術研究液氫，發(fā)現(xiàn)范德華力也可以引起微粒間的反應。已知在液氫中有氫氣分子和質子形成的H3+離子，其構型是等邊三角形，屬于二電子三中心離子。同時H3+ 可進一步形成Hn+。有關判斷正確的是
.files/image012.jpg) A．H3+ 的電子式是
B.H3+ 可進一步反應。在液氫中形成
C．H3+可在液氫中形成
D．H3+
可廣泛存在于固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)氫中 10．在FeCl3、CuCl2、FeCl2的混合溶液中，F(xiàn)e3＋、Cu2＋、Fe2＋的物質的量濃度之比為： 4┱2┱1，現(xiàn)加入適量的鐵粉，使溶液中的三種離子的物質的量濃度之比為：1┱3┱9，則投入的鐵粉與原溶液中Cu2＋的物質的量之比為（
） A．5┱4 B．4┱5
C．3┱5 D．5┱6 11．下列各組離子在溶液中按括號內(nèi)的物質的量之比混合，得到無色、堿性、澄清溶液的（ ） A．Fe3+、Na+、Cl－、S2ˉ (1┱2┱3┱1) B．NH4+、Ba2+、OHˉ、Clˉ
(1┱1┱1┱2) C．K+、H+、Iˉ、HCO3ˉ ( 1┱1┱1┱1)
D．Na+、Al3+、Clˉ、OHˉ
(5┱1┱4┱4) 12．下列離子方程式中正確的是（
） ①．氫氧化鋇溶液與硫酸混合 Ba2＋＋OH－＋ H＋＋SO42-
=== BaSO4↓＋H2O ②．飽和碳酸鈉溶液通入二氧化碳后，溶液渾濁
2Na＋＋CO32－＋CO2＋H2O
=== 2NaHCO3↓ ③．氯化鋁溶液與過量的氨水反應：Al3++4NH3?H2O=AlO2―+4NH4++2H2O ④．往明礬溶液中加入氫氧化鋇溶液至SO42-完全沉淀 Al3+ + 2SO42-
+ 2 Ba2+ + 4OH ― =AlO2- + 2BaSO4↓+ 2H2O ⑤．Fe(OH)3與氫碘酸溶液混合：Fe(OH)3＋3H＋＝Fe3＋＋3H2O ⑥．1 mol/L的NaAlO2溶液和2.5 mol/L的HCl等體積互相均勻混合： 2AlO2-+5H+ ＝ Al(OH)3↓+Al3++H2O ⑦．向硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液 NH4+＋Al3+＋2SO42―＋2Ba2+＋5OH－＝AlO2－＋2BaSO4↓＋NH3?H2O＋2H2O ⑧．碳酸氫鎂溶液中加入足量氫氧化鈉:Mg2+ + HCO3ˉ + OHˉ = MgCO3↓+ H2O ⑨．少量二氧化硫氣體通入到漂白粉溶液中；Ca2++2ClO－+SO2+H2O＝CaSO3↓+2HClO ⑩．等物質的量濃度、等體積的NH4HCO3溶液與NaOH溶液相混合： NH4＋ + HCO3－ + 2OH－ = NH3?H2O
+ CO32－ +H2O 11．向硫酸氫鈉溶液中滴入氫氧化鋇溶液至pH=7： Ba2++2OH－+2H++SO42-
＝BaSO4↓+2H2O A. ①④⑥⑦⑧
B. ④⑥⑧⑦ C.⑥③④② D.②④⑦⑥11 13．下列各組比較項目包含的數(shù)據(jù)關系中，前者比后者大的是（ ） A．氨水與氯水中微粒種數(shù) B．NH4+離子與 P4分子中的鍵角 C．C2H2與 C6H6分子中碳碳鍵鍵長 D．H2O2與 O2分子中氧氧鍵鍵能 14．高鐵酸鉀 （K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，是比Cl2、O3、ClO2、KMnO4氧化更強，無二次污染的綠色水處理劑。工業(yè)是先制得高鐵酸鈉，然后在低溫下，在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和就可析出高鐵酸鉀（K2FeO4）。濕法制備的主要反應方程為：2Fe(OH)3 +3ClO -+4OH-
=2FeO42- +2Cl- +5H2O ,干法制備的主要反應方程為：2FeSO4 +6Na2O2
= 2Na2FeO4 +2Na2O +2Na2SO4
+O2↑下列有關說法不正確的是（ ） A．高鐵酸鉀中鐵顯+3價 B．濕法中每生成1mol Na2FeO4 轉移3mol電子 C．干法中每生成1mol
Na2FeO4 轉移4mol電子 .files/image014.jpg) D．K2FeO4處理水時，不僅能消毒殺菌，還能除去水體中的H2S、NH3等，生成的Fe(OH)3還能吸附水中的懸浮雜質
15．如右圖所示，A、F為石墨電極，B、E為鐵片電極。 則下列有關推斷錯誤的是（ ） A.當打開K2，閉合K1時，裝置①為原電池 B.當打開K1，閉合K2時，裝置②為電解池 C.在U形管②中滴入酚酞試液，當打開K1， 閉合K2時，E極周圍溶液顯紅色 D.在U形管①中滴入酚酞試液，當打開K2， 閉合K1時，B極周圍溶液顯紅色 16．同位素示蹤法可用于反應機理的研究，下列反應或轉化中同位素示蹤表示正確的是 A．2Na218O2 + 2H2O
= 4Nal8OH + O2↑ B．2KMnO4 + 5H218O2
+ 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4
+ 518O2↑+ 8H2O C．NH4Cl + 2H2O.files/image015.gif) NH3?2H2O
+ HCl D．K37ClO3
+ 6HCl = K37Cl + 3Cl2↑+ 3H2O 17、科學家預測“氫能”將是未來最理想的新能源。請回答下列問題： (1)利用核能把水分解，制出氫氣，是目前許多國家正在研究的課題。下圖是國外正在研究中的一種流程（硫―碘熱循環(huán)法），其中用了過量的碘。 .files/image017.gif) 請寫出反應①的化學方程式：
。 用硫―碘熱循環(huán)法制取氫最大的優(yōu)點是
。 (2)也有人認為利用氫氣作為能源不太現(xiàn)實。你的觀點呢？請說明能夠支持你的觀點的兩點理由
。 .files/image019.jpg) 18、鐵是人體必須微量元素，治療缺鐵性貧血常見方法是服用補鐵藥物。“速力菲”(成分：琥珀酸亞鐵，呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。某同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe2＋的存在，設計并進行了如下實驗：
(1) 試劑1是
，加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應方程式是：
，
； (2) 加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情況下，溶液中也產(chǎn)生了紅色，其可能原因是
； (3)
在實驗中發(fā)現(xiàn)放置一段時間，溶液的顏色會逐漸褪去。為了進一步探究溶液褪色的原因，甲、乙、丙三位同學首先進行了猜想： 編號 猜
想 甲 溶液中的＋3價Fe又被還原為＋2價Fe 乙 溶液中的SCN－被過量的氯水氧化 丙 新制的氯水具有漂白性，將該溶液漂白 基于乙同學的猜想，請設計實驗方案，驗證乙同學的猜想是否正確。寫出有關的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。（不一定填滿，也可以補充） 編號 實驗操作 預期現(xiàn)象和結論 ① 19、三氟化氮（NF3）是一種新型電子材料，它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應，其反應的產(chǎn)物有：
HF、 NO 和
HNO3 ，請根據(jù)要求回答下列問題： (1)反應過程中，被氧化與被還原的元素的物質的量之比為_______________。 (2)寫出該反應的化學方程式，并標出電子轉移的方向和數(shù)目： ______________________________________________________________________。 若反應中生成0.2 mol HNO3，轉移的電子數(shù)目為______________________個。 (3)NF3是一種無色、無臭的氣體，但一旦NF3在空氣中泄漏，還是易于發(fā)現(xiàn)。你判斷該氣體泄漏時的現(xiàn)象是
。 (4)一旦NF3泄漏，可以用NaOH溶液噴淋的方法減少污染，其產(chǎn)物除NaNO2、NaF、H2O外。還肯定有______
______（填化學式）。 20、100mL某無色透明溶液中可能含有Fe3+、Ag+、Al3+、Ba2+、Mg2+、K+、Na+等陽離子。進行下述實驗（所加試劑均過量） (1)根據(jù)下圖推斷：溶液中一定存在的陽離子除Al3+和Mg2+外還有
；溶液中一定還大量存在陰離子，則其可能是
； (2)反應①、②的離子方程式分別為： ①
、
； ②
； (3)若實驗中測得白色沉淀C和固體F的質量分別為13.6g和5.1g，則原溶液中Mg2+離子的物質的量濃度為
。 .files/image021.jpg)
試題詳情
陜西師大附中2007―2008學年度第一學期期末考試 九年級化學試題 命題人 張亞民 審題人
朱宇 可能用到的相對原子質量： H－1 C－12 O－16 Ca－40 Zn－65 Cu－64 F－19 試題詳情
2009屆新課標物理考點預測（11） 磁
場 （二）考點介紹 歷年高考對本考點知識的考查覆蓋面大，幾乎每個知識點都考查到。特別是左手定則的運用和帶電粒子在磁場中的運動更是兩個命題頻率最高的知識點．帶電粒子在磁場中的運動考題一般運動情景復雜、綜合性強，多以把場的性質、運動學規(guī)律、牛頓運動定律、功能關系及交變電流等有機結合的計算題出現(xiàn)，難度中等偏上，對考生的空間想象能力、物理過程和運動規(guī)律的綜合分析能力及用數(shù)學方法解決物理問題的能力要求較高。從近兩年高考看，涉及本考點的命題常以構思新穎、高難度的壓軸題形式出現(xiàn)，在復習中要高度重視。特別是帶電粒子在復合場中的運動問題在歷年高考中出現(xiàn)頻率高，難度大，經(jīng)常通過變換過程情景、翻新陳題面貌、突出動態(tài)變化的手法，結合社會、生產(chǎn)、科技實際來著重考查綜合分析能力、知識遷移和創(chuàng)新應用能力。情景新穎、數(shù)理結合、聯(lián)系實際將是本考點今年高考命題的特點。 試題詳情
2009屆新課標物理考點預測（10） 恒定電流 一、考點介紹 本考點高考主要考查以"電路"為核心的三部分內(nèi)容:一是以部分電路的歐姆定律為中心,考查直流電路的基本概念、伏安法測電阻、電功和電熱等問題;二是以閉合電路的歐姆定律為中心,考查電源的作用、閉合電路的功率分配和能量轉化的關系、電路的路端電壓與電源電動勢和內(nèi)陰天的關系;三是以電路中的電工儀表的使用為中心,考查電學實驗中儀器的選取、電表的讀數(shù)、實物連接、數(shù)據(jù)處理和誤差分析等問題.尤其是電學知識聯(lián)系實際的問題和探究實驗問題是近幾年高考考查的熱點. 試題詳情
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