1.火柴桿豎直燃燒有什么現(xiàn)象發(fā)生?試解釋之. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用學(xué)過的化學(xué)知識解釋生活、生產(chǎn)中現(xiàn)象或問題.
(1)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺.
火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點
火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點

(2)在新抹好石灰墻壁的房間里,常常要點上一盆炭火.
炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水,從而使墻壁便得堅硬
炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水,從而使墻壁便得堅硬

(3)如何證明食鹽溶于水形成食鹽溶液時分散的是離子而不是分子?
可以在氯化鈉和水形成的溶液中插入兩個碳電極,連接一個直流電源和小燈泡,與純水進(jìn)行對比;如果純水中燈泡不亮,溶液中燈泡亮了,說明在氯化鈉和水形成的混合物中有可以自由移動的離子存在,證明了氯化鈉中存在Na+和Cl-
可以在氯化鈉和水形成的溶液中插入兩個碳電極,連接一個直流電源和小燈泡,與純水進(jìn)行對比;如果純水中燈泡不亮,溶液中燈泡亮了,說明在氯化鈉和水形成的混合物中有可以自由移動的離子存在,證明了氯化鈉中存在Na+和Cl-

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(1)圖1是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗.根據(jù)各實驗得到相應(yīng)的燃燒條件有:
實驗1
實驗2
實驗3
(2)當(dāng)劃火柴時,人們發(fā)現(xiàn)火焰在上直立火柴,火焰會慢慢熄滅,若慢慢傾斜倒立火柴,則燃燒更旺(如圖2),原因是:
 
;
(3)紙火鍋(圖3)在京城悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;不會被火點燃.紙火鍋燒不著的原因是
 
.人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源.小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精.服務(wù)員利用的滅火原理是
 
.小剛無意中發(fā)現(xiàn),將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅.
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)上述現(xiàn)象推測,該氣體是
 
,該氣體所具有的性質(zhì)是
 

【實驗驗證】
將該氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)小莉同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】小莉查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 

【提出猜想】分析資料,小莉認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的;
【實驗探究】小莉設(shè)計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能
 
;
【實驗結(jié)論】根據(jù)小莉的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程:
 
、
 
;
【反思評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認(rèn)識.
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(2004?蘇州)請解釋下列生活中常見的現(xiàn)象.
(1)炒菜時不慎油鍋起火,立即用鍋蓋蓋滅.
(2)剛劃著的火柴立即豎直朝上容易熄滅;酒精燈火焰朝上卻能持續(xù)燃燒.

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日常生活中經(jīng)常會用到蠟燭,為探究蠟燭的性質(zhì),現(xiàn)取一支普通照明用蠟燭進(jìn)行下列實驗:
(1)觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)和形狀,再用小刀切下一小塊放入水中,觀察它在水中的現(xiàn)象.有關(guān)觀察結(jié)果為
普通的照明蠟燭通常為乳白色固體呈圓柱形,不溶于水且浮在水面上
普通的照明蠟燭通常為乳白色固體呈圓柱形,不溶于水且浮在水面上

(2)用燃著的火柴接近燭芯,觀察蠟燭的變化,描述你所觀察到的現(xiàn)象.
先熔化后燃燒,燃燒時發(fā)出明亮的黃色火焰
先熔化后燃燒,燃燒時發(fā)出明亮的黃色火焰

(3)將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方(如圖所示),觀察燒杯壁上的現(xiàn)象,取下燒杯并迅速向其中倒入澄清的石灰水,振蕩,觀察澄清的石灰水的變化.由上述現(xiàn)象推測蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)分別是
、
二氧化碳
二氧化碳

(4)蠟燭燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能和
能.
(5)觀察吹滅蠟燭的瞬間,有什么現(xiàn)象發(fā)生?
剛吹滅的蠟燭,有一縷白煙從燭芯飄出
剛吹滅的蠟燭,有一縷白煙從燭芯飄出

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對蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動
步驟一:取一支蠟燭,先觀察蠟燭的組成,再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等,并嗅氣味;從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,觀察它是否溶于水,是浮在水面上,還是沉入水底?說明石蠟的密度比水小還是大?

步驟二:點燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時發(fā)生了哪些變化,火焰分為幾層,哪層最明亮?哪層最暗?取一根火柴梗,拿一端迅速平放入火焰中,如圖1,約一秒后取出,觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況,說明火焰哪部分的溫度最高,哪部分的溫度最低?取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方,如下圖2,燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生?推測蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)?
步驟三:將燃著的蠟燭熄滅,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,如圖3,蠟燭能否重新燃燒?
回答問題:
(1)蠟燭是由
石蠟
石蠟
棉線燭芯
棉線燭芯
組成的,蠟燭的顏色是
白色
白色
,形狀
一般為圓柱體
一般為圓柱體
.硬度較
,氣味是
輕微
輕微
,蠟燭不溶于水,把蠟燭放入水中,蠟燭
浮在水面上
浮在水面上
(填浮在水面或沉入水底),蠟燭的密度比水
(填大或。
(2)蠟燭燃燒既發(fā)生了
化學(xué)
化學(xué)
變化又發(fā)生了
物理
物理
變化,火焰分
層,
外焰
外焰
層最明亮,
焰心
焰心
最暗.
外焰
外焰
部分的溫度最高,
焰心
焰心
部分溫度最低.將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有
水霧
水霧
生成,迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來,并向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明蠟燭燃燒生成
二氧化碳
二氧化碳
兩種物質(zhì).
(3)熄滅蠟燭時,有一縷
白煙
白煙
從燭心飄出,用燃著的火柴點燃
白煙
白煙
,火焰會順著
白煙
白煙
將蠟燭
重新點燃
重新點燃

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