[參考答案]A [思維點(diǎn)撥]本題考查的是根據(jù)現(xiàn)象判斷金屬活動(dòng)順序.本題的解題關(guān)鍵是了解活潑金屬才能把不活潑的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),金屬和酸反應(yīng)越劇烈就越活潑.X.Y.Z放入CuSO4溶液中.X.Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).Y沒(méi)有現(xiàn)象.說(shuō)明X.Z比Cu活潑.Y沒(méi)有Cu活潑,X.Z分別放入相同的稀鹽酸中.X.Z表面都產(chǎn)生氣泡.但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快.說(shuō)明X比Z活潑.因此A是正確的. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中P點(diǎn)表示B物質(zhì)的
 
溶液．（填“飽和”和“不飽和”）
（2）50℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液中，A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）小明不小心在A物質(zhì)中混了少量的B物質(zhì)，但他通過(guò)所學(xué)知識(shí)將A物質(zhì)又變純凈了，你覺(jué)得他使用的方法是：
 
（不需寫(xiě)具體操作）．
（4）50℃時(shí)，在200g水中加入了90gA物質(zhì)，完全溶解后，要將其變成飽和溶液①采用加溶質(zhì)的方法，要再加
 
gA物質(zhì)；②采用蒸發(fā)溶劑的方法，需恒溫蒸發(fā)
 
g水；③采用降溫的方法也能達(dá)到飽和，降溫至20℃，則析出A晶體的質(zhì)量為
 
g．
（5）當(dāng)處于P狀態(tài)的A溶液發(fā)生下列變化時(shí)（其它條件不變），試參考示例分析P點(diǎn)的運(yùn)軌跡．例：
①升高溫度：向右平移；
②增加溶劑：
 
．

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（2010?工業(yè)園區(qū)一模）如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中P點(diǎn)表示B物質(zhì)的溶液．（填“飽和”和“不飽和”）
（2）50℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液中，A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（3）小明不小心在A物質(zhì)中混了少量的B物質(zhì)，但他通過(guò)所學(xué)知識(shí)將A物質(zhì)又變純凈了，你覺(jué)得他使用的方法是：（不需寫(xiě)具體操作）．
（4）50℃時(shí)，在200g水中加入了90gA物質(zhì)，完全溶解后，要將其變成飽和溶液①采用加溶質(zhì)的方法，要再加gA物質(zhì)；②采用蒸發(fā)溶劑的方法，需恒溫蒸發(fā)g水；③采用降溫的方法也能達(dá)到飽和，降溫至20℃，則析出A晶體的質(zhì)量為g．
（5）當(dāng)處于P狀態(tài)的A溶液發(fā)生下列變化時(shí)（其它條件不變），試參考示例分析P點(diǎn)的運(yùn)軌跡．例：
①升高溫度：向右平移；
②增加溶劑：．

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如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中P點(diǎn)表示B物質(zhì)的______溶液．（填“飽和”和“不飽和”）
（2）50℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液中，A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．
（3）小明不小心在A物質(zhì)中混了少量的B物質(zhì)，但他通過(guò)所學(xué)知識(shí)將A物質(zhì)又變純凈了，你覺(jué)得他使用的方法是：______（不需寫(xiě)具體操作）．
（4）50℃時(shí)，在200g水中加入了90gA物質(zhì)，完全溶解后，要將其變成飽和溶液①采用加溶質(zhì)的方法，要再加______gA物質(zhì)；②采用蒸發(fā)溶劑的方法，需恒溫蒸發(fā)______g水；③采用降溫的方法也能達(dá)到飽和，降溫至20℃，則析出A晶體的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（5）當(dāng)處于P狀態(tài)的A溶液發(fā)生下列變化時(shí)（其它條件不變），試參考示例分析P點(diǎn)的運(yùn)軌跡．例：
①升高溫度：向右平移；
②增加溶劑：______．

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19、1969年7月20日，人類(lèi)首次登月成功，在月球上，宇航員發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空氣和水，那么，請(qǐng)你設(shè)想，下列活動(dòng)中宇航員可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的1/6）（　�。�

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某學(xué)生將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成a、b兩等分，他在a中加入少量二氧化錳混合均勻后將其裝入試管中，另一份b直接裝入試管中，然后按照要求架設(shè)好裝置進(jìn)行氧氣的制�。渲迫⊙鯕獾那闆r如圖所示：
（1）曲線(xiàn)緩則反應(yīng)慢、曲線(xiàn)陡則反應(yīng)快，試將將a、b標(biāo)在圖中的“□”中；
（2）點(diǎn)A、點(diǎn)B表示
氯酸鉀開(kāi)始分解時(shí)間
氯酸鉀開(kāi)始分解時(shí)間
，點(diǎn)C、點(diǎn)D表示
氯酸鉀分解完畢的時(shí)間
氯酸鉀分解完畢的時(shí)間
（填“反應(yīng)開(kāi)始”
或“反應(yīng)結(jié)束”）．
（3）OA、OB表示反應(yīng)前所需的加熱時(shí)間，依據(jù)OB＞OA可看出催化劑二氧化錳的存在不僅可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，而且還可以
縮短氯酸鉀開(kāi)始分解的時(shí)間
縮短氯酸鉀開(kāi)始分解的時(shí)間
．
（4）圖中a、b兩種情況的最終氧氣產(chǎn)量均為12g，說(shuō)明催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變
氧氣的質(zhì)量
氧氣的質(zhì)量
．

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