35.科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下.對用鐵碳合金制作的校徽中單質(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚;諛悠愤M(jìn)行粉碎處理.四組同學(xué)各取6.0 g粉末樣品置于燒杯中.然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸.充分反應(yīng)后.對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下: 組別編號 樣品質(zhì)量/g 加入稀硫酸質(zhì)量/g 剩余固體質(zhì)量/g 1 6.0 40.0 0.4 2 6.0 40.0 0.4 3 6.0 50.0 0.6 4 6.0 50.0 0.4 (1)分析上表數(shù)據(jù)可知.編號為 組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理. (2)該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少? (3)若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (4)如果;找焉P.你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實驗中測量“剩 余固體質(zhì)量 應(yīng)該改成測量下列中的 . A.加入稀硫酸的體積 B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量 C.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚校徽樣品進(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0g粉末樣品置于燒杯中,然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
 組別編號 樣品質(zhì)量/g  加入稀硫酸質(zhì)量/g  剩余固體質(zhì)量/g 
1 6.0 40.0 0.4
2 6.0 40.0 0.4
3 6.0 50.0 0.6
4 6.0 50.0 0.4
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為
 
組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)如果校徽已生銹,你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中測量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測量下列中的
 
(填字母).
A.加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量.

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科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚校徽樣品進(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0g粉末樣品置于燒杯中,然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
組別編號樣品質(zhì)量/g 加入稀硫酸質(zhì)量/g 剩余固體質(zhì)量/g
16.040.00.4
26.040.00.4
36.050.00.6
46.050.00.4
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為________組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)該校徽樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)如果;找焉P,你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中測量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測量下列中的________(填字母).
A.加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量.

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科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚舊校徽樣品進(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0克粉末樣品置于燒杯中,然后加人一定體積的稀硫酸,完全反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
組別編號樣品質(zhì)量(g)加入稀硫酸體積(mL)剩余固體質(zhì)量(g)
16.040.00.4
26.040.00.4
36.050.00.6
46.050.00.4
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為______組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)①根據(jù)第1組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)計算,6.0克樣品跟稀硫酸完全反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣多少克?
②該校徽樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(答案保留1位小數(shù)).
(3)如果舊;找焉P,①中計算產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量將比實驗得到的氫氣質(zhì)量要大.你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中單質(zhì)鐵的含量,前面實驗中稱量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成稱量下列中的哪一項?______(填字母)
A.加人稀硫酸的質(zhì)量
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.加人稀硫酸的質(zhì)量和反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量.

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科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚舊;諛悠愤M(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0克粉末樣品置于燒杯中,然后加人一定體積的稀硫酸,完全反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
組別編號 樣品質(zhì)量(g) 加入稀硫酸體積(mL) 剩余固體質(zhì)量(g)
1 6.0 40.0 0.4
2 6.0 40.0 0.4
3 6.0 50.0 0.6
4 6.0 50.0 0.4
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為______組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)①根據(jù)第1組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)計算,6.0克樣品跟稀硫酸完全反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣多少克?
②該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(答案保留1位小數(shù)).
(3)如果舊;找焉P,①中計算產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量將比實驗得到的氫氣質(zhì)量要大.你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中單質(zhì)鐵的含量,前面實驗中稱量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成稱量下列中的哪一項?______(填字母)
A.加人稀硫酸的質(zhì)量
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.加人稀硫酸的質(zhì)量和反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量.

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科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定。他們將幾枚校徽樣品進(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0g粉末樣品置于燒杯中,然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量。相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為_____組的同學(xué)其剩余同體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理。
(2)該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)如果;找焉P,你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中測量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測量下列中的________(填字母)。
A.加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量

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