3.弄清氣體制取原理.正確選擇制取.收集的裝置.注重操作步驟.注意事項.制取氣體根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài).反應(yīng)條件選擇制取裝置.如:氧氣的制取可為固體加熱型.而二氧化碳的制取為固液不需加熱型.因此制取氧氣和二氧化碳的裝置不同.根據(jù)氣體的溶解性.密度及化學性質(zhì)(是否與水反應(yīng).是否與空氣的成分反應(yīng))選擇收集方法.氧氣的制取步驟及規(guī)范操作(或不規(guī)范操作所造成的后果).常常是中考考查的重點.要求同學們在復(fù)習時應(yīng)引起重視. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結(jié)合下圖回答問題.
一、【反應(yīng)原理】加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________________________
二、【儀器裝置】
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____;
(2)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為____(選填字母序號,下同),氣體收集裝置為_____
【問題探究】實驗中,有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是__________
三、【實驗反思】
(1)在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時,有的同學發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是___________.為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是____(選填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C乙:A→B→D
(2)有同學發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是____________.
四、【課外延伸】一同學上網(wǎng)查閱,知道高錳酸鉀還有其他用途.如用板材裝修的新房內(nèi),往往有一股刺鼻的氣味,這是室內(nèi)污染的主要成分之一—甲醛引起.可用下列反應(yīng)來測定甲醛(用R表示)含量是否超標: 4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O 試確定R的化學式________.

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(2008?汕頭)現(xiàn)有以下實驗儀器,請按要求填空:

(1)儀器⑤的名稱是
燒杯
燒杯
;配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有
③④⑤⑦
③④⑤⑦
(填序號),還缺少的儀器是
藥匙、膠頭滴管
藥匙、膠頭滴管
(填名稱);如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選上述儀器中的
②⑥
②⑥
(填序號)組合成制氣裝置.
(2)某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置.當裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難    溶于水、比空氣輕)時,氣體應(yīng)從儀器①的
b
b
(填“a”或“b”)通人;集滿甲烷后將其導出使用時,水應(yīng)該從儀器①的
a
a
(填“a”或“b”)導入.該裝置還有其它用途,請你任舉一例:
干燥氣體
干燥氣體

(3)下列對實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是
②④⑤
②④⑤
(填序號,選錯一個扣1分,
本小題不出現(xiàn)負分).
①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰;
②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;
③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排人空氣;
④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液;
⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導管,后撤酒精燈.

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用固體草酸(化學式為H2C2O4?2H2O)可以制取CO(CO難溶于水),其反應(yīng)方程式為:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.
精英家教網(wǎng)
(1)若要制得純凈干燥的CO,可將產(chǎn)生的氣體通過圖1中的兩個裝置,其導管口的連接順序是
 
;所盛藥品依次是
 
、
 

(2)如圖2所示裝置用于獲得均勻穩(wěn)定氣流.下列對其原理分析正確的是
 
(填數(shù)字序號).
①該裝置也可用作暫時儲存少量氣體的儲氣裝置;
②純凈的一氧化碳氣體通過該裝置純度不會受影響;
③實驗中的HCl氣體需要穩(wěn)流,可直接將該裝置連入實驗中;
④當兩活塞的開啟大小一致時,從Y 端流出氣流的大小受裝置中兩液面差的影響;
⑤打開活塞時,由X端進入的不穩(wěn)定氣流靠漏斗內(nèi)液面的升降調(diào)整壓強大小而被緩沖.

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某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用排水法收集O2,當看到
瓶口有氣泡產(chǎn)生
瓶口有氣泡產(chǎn)生
時認為b中集滿了O2,后續(xù)操作是
在水下用玻璃片(粗糙一片)蓋住瓶口
在水下用玻璃片(粗糙一片)蓋住瓶口
,然后將b從E中取出后正放于實驗桌上,發(fā)現(xiàn)蓋好的玻璃片很容易滑動,原因是
集氣瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓
集氣瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

(3)如果改用F裝置收集O2,證明已經(jīng)收集滿O2的方法是將
帶火星
帶火星
的木條放在
c
c
導管口(選“c”或“d”),觀察是否復(fù)燃;
(4)在B中用塊狀石灰石與過量稀鹽酸充分反應(yīng)后,過濾反應(yīng)后的混合物,并向40g濾液中逐滴滴入碳酸鈉溶液,同時用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得到如下圖圖1的曲線:(已知:CaCl2溶液呈中性)
①CD段所對應(yīng)溶液中含有的陰離子主要是
CO3、Clˉ
CO3、Clˉ

②BC段的反應(yīng)生成了白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學方程式,并根據(jù)圖2選擇合適的數(shù)據(jù)計算所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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34、現(xiàn)有以下實驗儀器,請按要求填空:

(1)儀器⑤的名稱是
燒杯
;配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有
③④⑤⑦
(填序號);如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選上述儀器中的
②⑥
(填序號)組合成制氣裝置,該反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;利用②裝置制氣體時,為防止氣體從長頸漏斗中散逸,需要
將長頸漏斗的下端管口伸入液面以下
(如何操作)
(2)某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置.當裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時,氣體應(yīng)從儀器①的
b
(填“a”或“b”)通人;集滿甲烷后將其導出使用時,水應(yīng)該從儀器①的
a
(填“a”或“b”)導入.該裝置還有其它用途,請你任舉一例:
洗氣或排空氣法收集氣體(合理即可)

(3)下列對實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是
③④

①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰;
②將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣;
③不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液;
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導管,后撤酒精燈.
(4)加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2,其化學方程式分別是:
NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
用碳酸氫銨制得的二氧化碳中會混有氨氣

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