中考資源網(wǎng)小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時.設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行實驗: 請回答以下幾個問題: (1)中考資源網(wǎng)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a .b .中考資源網(wǎng) (2)中考資源網(wǎng)以上三個實驗中.①③有明顯現(xiàn)象.請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象: 實驗① .中考資源網(wǎng)實驗③ .中考資源網(wǎng) (3)中考資源網(wǎng)實驗②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象.請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶.以使實驗取得成功.你將選用的物品是 .改進(jìn)后能看到的實驗現(xiàn)象是 .中考資源網(wǎng) (4)中考資源網(wǎng)請你進(jìn)一步設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3.并將有關(guān)的實驗操作.現(xiàn)象.結(jié)論填入下表: 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié) 論 中考資源網(wǎng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時,設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行實驗:
精英家教網(wǎng)
請回答以下幾個問題:
(1)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:實驗①
 
.實驗③
 

(3)實驗②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是
 
,改進(jìn)后能看到的實驗現(xiàn)象是
 

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23、小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時,設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行實驗:

請回答以下幾個問題:(1)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
燒杯
,b
膠頭滴管

(2)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗①
試管內(nèi)液面逐漸上升
.實驗③
小氣球鼓起來

(3)實驗②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是
礦泉水塑料瓶
,改進(jìn)后能看到的實驗現(xiàn)象是
礦泉水塑料瓶變癟

(4)請你進(jìn)一步設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,并將有關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

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(2006?泰安)小明在“探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”時,設(shè)計了如圖所示的對照實驗:
他設(shè)想在室溫下,先取少量氫氧化鈣粉末分別放入兩只燒杯中,在Ⅱ燒杯中加入一定量的蒸餾水,在I燒杯中加入含等量蒸餾水的濃鹽酸,充分?jǐn)嚢,一段時間后,觀察現(xiàn)象.
根據(jù)上述情況,請回答以下問題:
(1)你認(rèn)為要得到可靠的實驗結(jié)論,需要保證實驗I、Ⅱ中
氫氧化鈣粉末的質(zhì)量
氫氧化鈣粉末的質(zhì)量
完全相同.預(yù)測通過觀察
實驗I中白色粉末消失成為無色溶液或(實驗I中的渾濁程度比實驗Ⅱ中小)
實驗I中白色粉末消失成為無色溶液或(實驗I中的渾濁程度比實驗Ⅱ中。
的現(xiàn)象,說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(2)設(shè)計對照實驗Ⅱ的目的是
排除氫氧化鈣粉末溶于水的因素,以證實氫氧化鈣粉末與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
排除氫氧化鈣粉末溶于水的因素,以證實氫氧化鈣粉末與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
;
(3)如果不采用對照實驗,請你設(shè)計一個簡單實驗證明鹽酸和氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng):
在一定量的氫氧化鈣粉末中加入適量的水,再滴加2--3滴酚酞試液,渾濁液變紅,然后加入適量鹽酸至紅色消失,變?yōu)闊o色液體,說明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
在一定量的氫氧化鈣粉末中加入適量的水,再滴加2--3滴酚酞試液,渾濁液變紅,然后加入適量鹽酸至紅色消失,變?yōu)闊o色液體,說明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
;
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20

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12、水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小明在探究水的組成時(裝置如圖①所示).通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為
氫氣
,該實驗說明水是由
氫元素和氧元素
組成的.

(2)小明要凈化收集的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾除去水中的不溶性雜質(zhì)

(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的水,你如何鑒別圖③中的兩瓶水
分別取少量,蒸發(fā)后無殘留物的是蒸餾水,有白色印痕的是礦泉水

(4)北京市為嚴(yán)重缺水城市,我們要保護(hù)好水資源,下列做法中不會造成水污染的
ABC

A.生活污水通過集中處理后排放   B.禁止用含磷洗滌劑洗滌
C.實施對農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控     D.在水庫周邊興建造紙廠.

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食鹽是人體維持正常生理活動的重要物質(zhì),病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水.小明在探究生理鹽水時
(1)只用酒精燈、玻璃棒和玻璃片就區(qū)別出食鹽水和蒸餾水,猜想一下小明的做法
用玻璃棒分別蘸一滴待測液滴在玻璃片上,用酒精燈進(jìn)行加熱,若玻璃片上有白色固體出現(xiàn),說明該溶液是食鹽水,若無現(xiàn)象是蒸餾水.
用玻璃棒分別蘸一滴待測液滴在玻璃片上,用酒精燈進(jìn)行加熱,若玻璃片上有白色固體出現(xiàn),說明該溶液是食鹽水,若無現(xiàn)象是蒸餾水.

(2)小明在對一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時,不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是設(shè)計了一個實驗方案進(jìn)行探究,請幫助完善實驗方案
探究步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
①取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
硝酸銀
硝酸銀
溶液
若有白色沉淀生成 氯化鈉溶液過量
若無白色沉淀生成 還需進(jìn)一步探究
②另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
氯化鈉
氯化鈉
溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
硝酸銀
硝酸銀
溶液過量
無白色沉淀生成
無白色沉淀生成
AgNO3與NaCl溶液恰好完全反應(yīng)

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