根據(jù)化學(xué)式計(jì)算 根據(jù)質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變.在這個(gè)反應(yīng)中.鋁元素前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化.因此可以通過鋁元素在氧化鋁中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求得. 另外注意:應(yīng)用第二種方法的前提是反應(yīng)前某元素存在于一種反應(yīng)物中.反應(yīng)后全部轉(zhuǎn)移到一種生成物中.若不是元素反應(yīng)后不是全部轉(zhuǎn)移到生成物中.只是部分.就不能用此種方法. 典題導(dǎo)考 綠色通道 物質(zhì)放在空氣中加熱時(shí).它是和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng).生成新物質(zhì). 典題變式 如圖4-12所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷.來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況.用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn). (1)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式 . 圖4-12 (2)白磷在錐形瓶中燃燒時(shí).常常導(dǎo)致瓶塞被沖開.實(shí)驗(yàn)失敗.導(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是 . (3)為了防止瓶塞被沖開.你能將實(shí)驗(yàn)做如何的改進(jìn)? . (4)實(shí)驗(yàn)時(shí).用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷.你還能找出其他方法點(diǎn)燃瓶內(nèi)的白磷嗎? . 答案:(1)4P+5O22P2O5 (2)白磷燃燒放出大量的熱.使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹.瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng) (3)減小白磷的量.或把錐形瓶放在盛有冷水的燒杯中 (4)因白磷著火點(diǎn)低.可用酒精燈給錐形瓶底部微熱來點(diǎn)燃白磷 綠色通道 方程式書寫不正確主要有以下幾個(gè)方面:①化學(xué)式書寫不正確,②未配平,③未表明反應(yīng)條件或氣體.沉淀符號(hào). 典題變式 下列化學(xué)方程式書寫正確的是( ) A.H2O2====H2↑+O2↑ B.Fe+O2Fe3O4 C.Mg+O2MgO2 D.4P+5O22P2O5 答案:D 綠色通道 化學(xué)方程式的意義與化學(xué)反應(yīng)微觀圖示的意義一樣.主要是根據(jù)思路解析中歸納的八條去理解速寫.注意:寫信息的題目.信息不可重復(fù).能看出信息.不可不填. 典題變式 由2H2O2H2↑+O2↑ 這個(gè)化學(xué)方程式.你能看出哪些信息? (1) . (2) . (3) . (4) . (5) . 答案:從例3解析所述任選五條即可.但不得重復(fù).如: (1)氫氣是由氫元素組成的 (2)氧氣是由氧元素組成的 這兩條是重復(fù)的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢?甲、乙、丙三位同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究,來確定該黑色固體的組成。
(1)提出問題: 黑色固體是什么?
(2)猜想與假設(shè): 黑色固體可能是:①             ;②可能是炭粉;③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請你補(bǔ)充猜想①。作出這些猜想的依據(jù)是                        。
(3)實(shí)驗(yàn)方案: 他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解,冷卻至室溫,稱得黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為1.6g。
(4)實(shí)驗(yàn)反思:① 甲同學(xué)經(jīng)過思考后,認(rèn)為可以排除猜想③,理由是                          (用化學(xué)方程式表示)。
② 乙同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量都不變。通過對得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,排除了猜想②,他的理由是(通過計(jì)算式說明)                         。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:結(jié)合甲、乙同學(xué)的探究和查閱資料,丙同學(xué)確認(rèn)只有猜想①成立。
(6)實(shí)驗(yàn)拓展:丙同學(xué)想進(jìn)一步探究該黑色固體的化學(xué)性質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色溶液,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損(如圖),

老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過查閱資料得知常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:

物 質(zhì)
H2SO4
Na2SO4
MgSO4
常溫下的溶解度∕g
與水以任意比互溶
18.0
39.0
丙同學(xué)根據(jù)以上信息,分析此溶液一定不是                溶液。為確定其成分,他取了少量黑色固體放入試管中,然后向其中滴加了一定量的該無色溶液后,發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。他確定該溶液為              。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

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堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢?甲、乙、丙三位同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究,來確定該黑色固體的組成。

(1)提出問題:  黑色固體是什么?

(2)猜想與假設(shè): 黑色固體可能是:①              ;②可能是炭粉;③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請你補(bǔ)充猜想①。作出這些猜想的依據(jù)是                        

(3)實(shí)驗(yàn)方案: 他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解,冷卻至室溫,稱得黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為1.6g。

(4)實(shí)驗(yàn)反思:① 甲同學(xué)經(jīng)過思考后,認(rèn)為可以排除猜想③,理由是                           (用化學(xué)方程式表示)。

② 乙同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量都不變。通過對得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,排除了猜想②,他的理由是(通過計(jì)算式說明)                         

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:結(jié)合甲、乙同學(xué)的探究和查閱資料,丙同學(xué)確認(rèn)只有猜想①成立。

(6)實(shí)驗(yàn)拓展:丙同學(xué)想進(jìn)一步探究該黑色固體的化學(xué)性質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色溶液,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損(如圖),

老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過查閱資料得知常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:

物 質(zhì)

H2SO4

Na2SO4

MgSO4

常溫下的溶解度∕g

與水以任意比互溶

18.0

39.0

丙同學(xué)根據(jù)以上信息,分析此溶液一定不是                 溶液。為確定其成分,他取了少量黑色固體放入試管中,然后向其中滴加了一定量的該無色溶液后,發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。他確定該溶液為               。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

【解析】初中階段常見的黑色物質(zhì)有:氧化銅、碳、二氧化錳、四氧化三鐵等.然后根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析確定物質(zhì)組成,(4)①碳具有還原性,能夠和金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng),所以碳和氧化銅不能同時(shí)存在,②2.22g堿式碳酸銅含碳元素的質(zhì)量為12/222×22.2g=0.12g≠1.6g,

(6)由標(biāo)簽可知:溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%,題中給出三種物種的溶解度,根據(jù)溶解度計(jì)算,在該溫度下,飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分析不可能的是什么.可能是什么;硫酸銅溶液是藍(lán)色的

 

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堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢?甲、乙、丙三位同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究,來確定該黑色固體的組成。
(1)提出問題: 黑色固體是什么?
(2)猜想與假設(shè): 黑色固體可能是:①             ;②可能是炭粉;③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請你補(bǔ)充猜想①。作出這些猜想的依據(jù)是                        。
(3)實(shí)驗(yàn)方案: 他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解,冷卻至室溫,稱得黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為1.6g。
(4)實(shí)驗(yàn)反思:① 甲同學(xué)經(jīng)過思考后,認(rèn)為可以排除猜想③,理由是                          (用化學(xué)方程式表示)。
② 乙同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量都不變。通過對得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,排除了猜想②,他的理由是(通過計(jì)算式說明)                         
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:結(jié)合甲、乙同學(xué)的探究和查閱資料,丙同學(xué)確認(rèn)只有猜想①成立。
(6)實(shí)驗(yàn)拓展:丙同學(xué)想進(jìn)一步探究該黑色固體的化學(xué)性質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色溶液,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損(如圖),

老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過查閱資料得知常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:
物 質(zhì)
H2SO4
Na2SO4
MgSO4
常溫下的溶解度∕g
與水以任意比互溶
18.0
39.0
丙同學(xué)根據(jù)以上信息,分析此溶液一定不是                溶液。為確定其成分,他取了少量黑色固體放入試管中,然后向其中滴加了一定量的該無色溶液后,發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。他確定該溶液為              。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

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某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律.
(1)鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO

(2)根據(jù)理論計(jì)算“鎂帶燃燒后生成氧化鎂固體的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大,但實(shí)際結(jié)果留下氧化鎂固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還小”,由此該同學(xué)推測質(zhì)量守恒定律也有例外,你認(rèn)為他的推測正確嗎?請加以解釋.

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某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律。

(1)鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)根據(jù)理論計(jì)算“鎂帶燃燒后生成氧化鎂固體的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大,但實(shí)際結(jié)果留下氧化鎂固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還小”,由此該同學(xué)推測質(zhì)量守恒定律也有例外,你認(rèn)為他的推測正確嗎?請加以解釋。

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